Matikematik karakter - er det fair?

Det er slet ikke fair :-)

#1

Det er slet ikke fair :-)

Jeg downloadede den orginale fil, som min lærer sendte til min klasse til forberedelsen, men det stod heller ikke der. Så jeg ved ikke om jeg burde sige noget til det, da det er en karakter der har stor betydning...

Jo, det synes jeg bestemt du skal - det vil jeg gøre hvis jeg var dig :-)

Men jeg skal have matematik op b nivea, fordi de siger at man ikke kan bruge det til noget :-) på c nivea

#0: Det er da en ganske fair bedømmelse. Du har ikke opfyldt det spørgsmål, som du trak. Husk at læse eksamensspørgsmålet godt igennem. :) Det ved du så til næste gang.

Jeg kan også se på #4, at din karakter fra C-niveau ikke kommer til at betyde noget. Betragt det i stedet som en øvelse i at gå til eksamen i matematik.

Hvis du ikke definére sinus, cosinus og tangens er det da urimeligt med mere end 00

Hvordan lød den formulering, du fik hjem, ordret?

#7

Hvordan lød den formulering, du fik hjem, ordret?

Til det spørgsmål lød det sådan her:

Definer sinus, cosinus og tangens på enhedscirklen.

Forklar, hvad det betyder at to trekanter er ensvinklede.

Vis, hvordan man finder skalafaktoren og giv et eksempel på, hvordan man anvender den.

Jeg lavede dem og forklarede dem, som jeg skulle, men da jeg fik karakteren sagde min lærer, at jeg havde glemt at definere sinus, cosinus og tangens i en retvinklet trekant - og at det stod på papiret fra eksamen, at jeg skulle gøre det, men det stod ikke på den fil vi fik til at forberede os, derfor havde jeg ikke forberedt mig på det.

*

#9

Tidligere var det i hvert fald sådan, at læreren måtte spørge ind til eksamensspørgsmålet og tilgrænsende områder. Dit spørgsmål omhandler i store træk trekanter og trekantsberegninger, og så ligger Pythagoras altså klos op ad.  Når Pythagoras siger: c² = a² + b², så skal du kunne regne ud at a² = c² - b². Du kan ikke undskylde det med, at du ikke kan "huske formlen".

Jeg har været til eksamen i "cirklens ligning" i 3. real ( 10. klasse ), og blev også hurtigt færdig. Jamen så snakkede vi lidt om netop sinus, cosinus, tangens og Pythagoras. Læreren ville med denne snak egentlig have mig til at sige: Ud fra Pythagoras kan man så indse at sin² + cos² = 1. Og det sagde jeg så. Ja, sagde læreren, det er det vi kalder "idiotformlen", hvilket hun senere undskyldte. Altså sådan noget skulle man vide dengang. Ikke så meget piveri om hvad der måtte spørges om, hvis tiden var til det.

Og vi havde altså ikke spørgsmålene dagen før, til gennemsyn.

#11

Tidligere var det i hvert fald sådan, at læreren måtte spørge ind til eksamensspørgsmålet og tilgrænsende områder. Dit spørgsmål omhandler i store træk trekanter og trekantsberegninger, og så ligger Pythagoras altså klos op ad.  Når Pythagoras siger: c² = a² + b², så skal du kunne regne ud at a² = c² - b². Du kan ikke undskylde det med, at du ikke kan "huske formlen".

Jeg har været til eksamen i "cirklens ligning" i 3. real ( 10. klasse ), og blev også hurtigt færdig. Jamen så snakkede vi lidt om netop sinus, cosinus, tangens og Pythagoras. Læreren ville med denne snak egentlig have mig til at sige: Ud fra Pythagoras kan man så indse at sin² + cos² = 1. Og det sagde jeg så. Ja, sagde læreren, det er det vi kalder "idiotformlen", hvilket hun senere undskyldte. Altså sådan noget skulle man vide dengang. Ikke så meget piveri om hvad der måtte spørges om, hvis tiden var til det.

Og vi havde altså ikke spørgsmålene dagen før, til gennemsyn.

Det er nu ikke så meget om pythagoras, jeg har problemmet med. Det er, at der blev tilføjet et ekstra krav på hvad jeg skulle forklare om, end hvad der stod på mine spørgsmål og det trak mig ned. Det med at definere sinus, cosinus og tangens i en retvinklet trekant er hvad der trak mig ned mest nemlig.

De sagde, at pga. jeg glemte det der stod på de spørgsmål jeg fik, så trak det mig meget ned. Dog var det noget, der ikke stod på de spørgsmål vi fik af vores lærer før læseferien - så det var ikke noget jeg havde taget noter med ind til. Så jeg tænkte om det var fair, at det pludselig blev tilføjet.

Hvilken karakter mener du selv stemmer overens med din præstation?

#13

Hvilken karakter mener du selv stemmer overens med din præstation?

Altså, udover pythagoras' læresætning, som jeg failede lidt med, så kunne jeg svarer på alle deres andre spørgsmål om at finde sider og vinkler vha. sinus, cosinus og tangens, men det der trak mig ned var, at jeg åbenbart havde glemt en punkt på de spørgsmål de gav mig før jeg skulle ind og fremlægge.

Det er det jeg synes er lidt unfair, fordi det punkt var ikke nævnt i de spørgsmål vi fik før læseferien, som vi skulle forberede os på hjemme.

Hvis det ikke var for det punkt, ville jeg have givet mig selv et 7-tal. Jeg kom ind på alle tre spørgsmål jeg fik og kunne svarer på alle (undtagen pythagoras' læresætning, som jeg havde lidt problemer med) fuldstændig. Det var bare den ene punkt, at de sagde stod på spørgsmålene til forberedelsen, men som ikke stod på de spørgsmål vi fik før læseferien, så jeg havde ikke fået taget noter på det.

Når din lærer mener at " definere sinus, cosinus og tangens i en retvinklet trekant " er så vigtigt, undre det mig at han ikke har spurgt om det under eksamen.

Er det bare mig, der synes, at ensvinklede retvinklede trekanter, skalafaktor og
cosinus, sinus samt tangens i enhedscirklen naturligt synes at "høre sammen" ?
De fleste af os har vel lært om cos, sin og tan ved, at læreren har tegnet en enhedscirkel
og ved hjælp af den defineret disse begreber, hvorefter deres anvendelse i vilkårlige
retvinklede trekanter er vist vha. ensvinklede trekanter og skalafaktor.

jf. video 13,14, 15 på denne [ VIDEO-LISTE ] fra FriViden.dk