Dansk Historieopgave
Retorik - abtrakte og konkrete ord?
Jeg sidder med en nytårstale, som jeg skal lave en retorisk analyse af til min DHO.
Mit spørgsmål er, hvilken virkning henholdsvist konkrete og abstrakte ord har for en tale?
Jeg har søgt lidt rundt omkring på nettet, men synes ikke umiddelbart, jeg kan finde, det jeg søger.
Håber der er nogle, der kan hjælpe.
På forhånd tak.
Svar #1
09. oktober 2012 af JJ-cool (Slettet)
konkrete ord er nemt forståelige
abstrakter er gode at bruge, fordi du kan tale i så generelle vendinger og i så overordnede vendinger, at du aldrig vil kunne angriv´bes for at have sagt noget helt specielt - abstrakter gør emnet, du taler om, meget mere uigennemskueligt og meget mindre gennemskueligt
omvendt kan det være med til, at du giver det indtryk, at du er enormt vidende og enormt dygtig - men abstrakter kan også være med til at skjule uvidenhed, fordi du taler i så overordnende vendinger, at der reelt intet indhold er - prøv at søge på begrebet flydende betegnere - det kan måske hjælpe
Svar #3
11. oktober 2012 af Rhetorica (Slettet)
Abstrakte begreber eller abstrakte visioner kan konkretiseres via f.eks. et eksempel. Således at de konkrete ord (eksemplet) forklarer i dybden hvad retor helt præcist mener. På den måde kan man sige, at det er en forklaring af begreberne eller visionerne.
Ex.: Helle Thorning bruger to konkrete eksempler i sin åbningstale i Folketinget. Det første er eksemplet med vandhanen, at vi i DK er privilligerede fordi vi har drikbart vand i hanerne. Her handler hendes overordnede abstarkte vision om miljøpolitik - vi skal sætte ind over for miljøet, så vi også i fremtiden kan drikke det vand der kommer ud af hanerne.
Det andet eksempel er skoledrengen Emil, som hun bruger til at konkretisere regeringens nye tiltag for fremtidens danske skole. Hvis hun blot havde nævnt begrebet "fremtidens skole" ville vi ikke viden præcist hvad hun mente - med Emil-eksemplet forklarerer hun det abstrakte med det konkrete. Det kan også bruges omvendt - først det konkrete og derefter et abstarkte begreb.
Disse konkretiserede eksempler har stor magt i en tale, fordi det ofte er dem publikum husker efterfølgende. Ligeledes skaber de gode eksempler nærvær og genkendelighed igen noget der stimulerer publikums hukommelse. Der skal selvfølgelig være en højere mening med disse eksempler, de skal være velvalgte og sigende ift. til det abstrakte begreb, som retor ønsker at forklare.
Håber dette kan hjælpe lidt.
God skrivelyst. Vh. Malene
Skriv et svar til: Retorik - abtrakte og konkrete ord?
Du skal være logget ind, for at skrive et svar til dette spørgsmål. Klik her for at logge ind.
Har du ikke en bruger på Studieportalen.dk?
Klik her for at oprette en bruger.
