Side 2 - Rettelse af sætninger

"Das rächt sich." Oh, jetzt habe ich aber Angst. Denkst du, nur weil du offensichtlich ein F60.2er bist, könntest du mir Angst einjagen? Ich krieg' mich nicht mehr ein vor Lachen!

"[A]n deiner Stelle würde ich [...] mich [nicht] als sprachkundig vorführen." Beherzige mal deinen eigenen Rat, Du Schaumschläger!

He, - -ganz lustig, so'n affiges Kind  zu beobachten.

Man hätte sich zu einer sprachlichen Diskussion nicht melden sollen, wenn man das erforderliche Fachwissen nicht besitzt.

#22

"ganz lustig, so'n affiges Kind zu beobachten." Schön, dass du Dir endlich mal einen Spiegel vor den PC gestellt hast.

Selv om du gerne lader som om du var så fandme god til tysk, så ved jeg at du ikke fatter en skid af det der bliver sagt. Det kan godt passe at du forstår ordene, men deres betydning fatter du ikke, og i sædeleshed ikke når ordene står i en ordret sætning. Det er også grunden til at du aldrig hjælper med fortolkninger. For virkelig at forstår et sprog skal der mere til end at være i stand til at rette komma- og skrivefejl! Men det forstår du selvfølgelig ikke noget om, det er klart. I forhåbning om at du i det mindste er i stand til at fatte dansk siger jeg det nu på denne måde: Lad være med at spilde min tid med dine dumme kommentarer, som kun vidner om din hjerneløse barnlighed! Jeg gider ikke høre mere vrøvl.  

Og ja, jeg skider på at DU retter på mit dansk, din wannabe-sprogforsker.

Du er da utrolig Stygotius du tager endnu engang ikke stilling til hvad jeg skriver men retter mig blot igen.

Det er så dejligt nemt, men også vanvittigt barnligt.

#22

"zu einer sprachlichen Diskussion": Kan du give mig definitionen på en "nicht-sprachliche Diskussion"? Ifølge din tankegang må der eksistere en ikke-sprogbaseret diskussion. Og du tror jo at du så smart, så det er jeg meget spændt på at høre.

ad 24,

Der er jo tydeligvis en del som ikke kan bruge nogen/nogle rigtigt.

De punkter der bliver gjort opmærksom på i # 3, gør man klogt i at tage ved lære af da de viser ting som andre ikke har kunnet forklare korrekt..

En diskussion kan vel ikke kun dreje sig om sprog; den kan dreje sig om  abort, indvandring, kvinders ligestilling, ubrugelige folkeskolelærere, fartgrænser, placering af atomaffald, betydningen af at kunne tale og skrive sit eget sprog,  flabede børns opførsel på Studieportalen  -og meget, meget  andet.

Endnu en gang: Du fatter simpelthen ikke hvad adjektivet i konstruktionen "eine sprachliche Diskussion" implicerer. Det betyder nemlig ikke at diskussionen handler om sprog - i så fald ville man også på tysk skrive "eine Diskussion über die Sprache" eller "eine Sprachdiskussion" - men derimod betyder det, at det er en verbal diskussion. Kan du se pointen?   

Og lige én ting til: Du har endnu ikke taget stilling til #24. Svar 26 kan næppe betegnes som et svar som tager stilling til noget som helst. Og dette er noget som jeg fatter selv om mine danskevner ifølge din mening kun er lige "tilstrækkelige".

#27

"Flabede børns opførsel på studieportalen"

Hvordan er det lige du selv opfører dig? Tag og læs det jeg skrev først igen istedet for at skrive om nogen/noget - det er irrelevant for diskussionen. Hvis du er så danskfaglig begavet ville du også vide det.

Så svar på mit første indlæg eller drop at svare mig igen. For at skrive nøjagtig det samme svar tilbage vidner om at du ikke helt ved hvad du egentlig skal svare. Og så er det andet så dejligt nemt ikke?

# 29,

1. Det var ikke rettet mod dig, men mod dette flabede, uopdragne og ukontrollerede barn T83.

2.  Du har allerede fået svar på dit indlæg i # 0, men det krævede selvfølgelig at du kunne tænke lidt selv og bruge de faglige råd du fik i # 3.

Med din uforskammede opførsel har du slet ikke fortjent at få hjælp, men her kommer den alligevel:

........................................................................................................................................................

Håber at der er nogle som vil rette disse sætninger igennem.

1. Han indså, at han var sent på den.
He realized he was late

2. Sig venligst til mig, hvis jeg tager fejl.
Please tell me if i am wrong
3. Politiet er overbevist om, at de har fanget den rigtige.
The police (is) are convinced they have caught the (right) right person / culprit

4. De mødes altid til en drink om fredagen.
They always meet(s to) for a drink on (f)Fridays
5. Kan du lide t(h)e eller foretrækker du kaffe?
Do you like tea or do you prefer coffee?

6. Det var lærerens skyld, at lektionen blev aflyst.
(It was the teachers fault that the lesson got cancelled) The teacher was to blame for the lesson being cancelled.
7. Måske dør hovedpersonen uventet i de sidste minutter af filmen.
Perhaps the main character dies unexpectedly in the last minutes of the film

8. I stykket diskuteres politiske og samfundsmæssige emner.
In the (paragraph) play political and social subjects are discussed
9. Jeg har sjældent lyst til at læse meget lange romaner.

I (have) rarely (a) wish to read long novels

Hvad så med endelig at tage stilling til matematiktas indlæg? Det er #13, og ikke #0.

HALTE  DICH  HERAUS, KIND  !!!!