Analyse af snedroningen

Hej med dig!

Går du i folkeskole eller gymnasie?

Men her er nogle idéer, der måske kan hjælpe dig lidt på vej:

Snak om eventyrets komposition og den iøjefaldende opdeling i syv historier.

1. historie - Gud vs. Djævlen, God vs. Ond 

2. historie - Konflikten præsenteres - HJEM - ÅBNING

3. historie - Der handles i forhold til den i åbningsfasen præsenterede konflikt - UDE - AKTUALISERING

4. historie - Eventyr i eventyret (prinsen og prinsessen)

5. historie - Forsat konfliktbearbejdelse 

6. historie - Konfliktoptrapning

7. historie - Konflikten løses - HJEM - REALISATION

Man kan med god mening anskueliggøre aktørenes inbyrdes forhold ved hjælp af aktantmodellen. En idé kunne være at lave en aktantmodel for hver historie. 

Der er nu forskellige måder at gribe analysen an. Man kan med god mening snakke om religionens rolle i eventyret. (Blot en tanke: Man kunne måske konkludere, at på trods af man søger hjælp fra Gud, er det i sidste ende kun de specielle menneskelige egenskaber, som vores helt er i besiddelse af - dybfølt, oprigtig kærlighed - der kan løse konflikten. Nok er Gud stor, men mennesket er større)

Paralleller kunne drages til Dannelsesromanen, da eventyret i den grad er en dannelsesrejse. Hun overvinder mange prøver, men i sidste ende står hun overfor den sværeste; sig selv. Hun formår uselvisk at overvinde sig selv.

Allerede idet vi ved, det er et eventyr, lægger det op til tolkning. Og en tolkning af dette eventyr er da også i den grad interessant. (Kommentar: Læg mærke til at vi har at gøre med "dannelse", over en historie inddelt i 7. Tankerne ledes hen på skabelsesberetningen - 7 dage ...)

Hjælpeord til din fortolkning:

- Overgangen fra barn til voksen (Barndom vs. Voksendom)

- Drift vs. Norm

- Symboler

- Freuds personlighedsmodel

- Jungs personlighedsmodel, arketyper - individuationsprocesser, dannelsen - rejsen mod selvet, balance i psyken.

- Narcissismens spejl

Dette er blot nogle få stikord, men der er uendeligt meget at tage fat på. En god idé er også at snakke om de klassiske eventyrtræk.

Men vigtigst af alt: 

Brug ikke modeller du har lært i skolen, bare for at bruge dem. Du skal lytte til teksten og analyserer og fortolke den udfra dens egne forudsætninger. Tvinger man modeller ned over en tekst, så tvinger man også en bestemt læsning.

Held og lykke :-)