Side 2 - Vurdering af 3.g's opgave - Historie

Svar #21
24. februar 2006 af Deathscythe (Slettet)

#20: Jeg regner da med at overleve, bare du ikke slagter mig alt for voldsomt ;)

Brugbart svar (0)

Svar #22
24. februar 2006 af Amigo (Slettet)

Kommentar:

Du har skrevet en meget lang opgave, som også overskrider de 15 sider, som, såvidt jeg ved, er maksimum.

Dine kildehenvisninger i teksten er dårlige. Hvorfor benyttede du dig ikke af fodnoter - og af tal?

Du er meget refererende. Din opgave har ikke et ret selvstændigt præg, idet du ikke fokuserer på at grave dybt - du fortæller en masse ting, som er fakta, men du bevæger dig ikke på et dybdegående niveau, og du når, i mine øjne, meget sjældent frem til noget, der ligner egne udtænkninger. Du læner dig tilsyneladende meget op ad dine kilder, og det gør, at din opgave kommer til at fremstå som værende meget refererende/gengivende. Med andre ord mangler du det personlige aftryk. Det er der få steder, men det er bestemt ikke nok i en opgave, hvor det netop er meget vigtigt at vise, at man ikke bare kan formidle det, man finder frem til, men at man også kan forstå at forklare det ud fra egne spekulationer etc.

Det er helt klart, at du har brugt lang tid på opgaven, og at dit reseracharbejde har været meget imponerende. Det, jeg, som du nok har opsnappet i mine kommentarer, savner, er mere fordybelse frem for gengivelse. Du bruger slet ikke begrebet "diskutere" nok - det er faktisk svært at få øje på, at du åbenlyst bruger det.

Karakter: 9

Hvad fik du?

Brugbart svar (0)

Svar #23
24. februar 2006 af FredeW (Slettet)

#19: Og du fik lige endnu et svar :-)

Brugbart svar (0)

Svar #24
24. februar 2006 af Amigo (Slettet)

Kan de, der har læst den, ikke skrive, hvad de har givet den - herinde altså. Det kunne være spændende at se, hvordan vi ligger i forhold til hinanden karaktermæssigt.

Svar #25
24. februar 2006 af Deathscythe (Slettet)

#22:

Jeg har faktisk skrevet 14½ side (ordforklaringerne stod bagerst i opgave, som en slags selvstændige noter), og jeg har fået godkendelse af notesystemet før af min lærer. Selvfølgelig kan der være forskel på mennesker og lærere.

Jeg har ikke hørt de "problemer", som du nævner, fra min lærer som argumentation for eller imod. Så det har jeg ikke rigtig tænkt over. Jeg mener selv at jeg har opfyldt min porblemformulering ganske fyldestgørende. Men det er jo så min egen opfattelse.

MHT karakter vil jeg hellere maile den, da jeg gerne vil have at andre kan forholde sig objekltivt, hvis de vil prøve at vurdere den.

Brugbart svar (0)

Svar #26
24. februar 2006 af Amigo (Slettet)

#25:

Enhver problemformulering er jo ikke til et 13-tal, skal du huske. Du kan eksempelvis godt opfylde din problemformulering og få 8. Jeg synes, der mangler noget i din problemformulering - nemlig den selvstændige del, som jeg efterlyser. Der står i din problemformulering:

"...en general vudering af konsekvenserne af ændringerne for Japan indtil 1912."

Ovenstående vurdering er meget tam i din opgave. Den lægger faktisk op til en diskuterende/vurderende/meget selvstændig del, men jeg synes ikke, den fremgår ret klart.

Send!

Brugbart svar (0)

Svar #27
24. februar 2006 af Amigo (Slettet)

Tak for mailen!

Jeg synes dog til stadighed, at det kunne være spændende at læse jeres vurderinger. Hvor mange skal du bruge?

Svar #28
24. februar 2006 af Deathscythe (Slettet)

#26: Er sendt!

Jeg mener slet ikke at jeg burde få en så høj karakter for min opgave, det er den slet ikke til. Jeg tror måske jeg har lidt formuleringsproblemer grundet træthed lige nu.
Kan dog godt se hvad du mener med det sidste spørgsmål. Problemet var bare at mellem min lærer og jeg, havde vi ligesom taget det med som et lille slags afslutnings/afrundingsspørgsmål. Hovedvægten skulle ligges på de to første spørgsmål i opgave.

Jeg ved ikke, om jeg gør mig forståelig lige nu. Jeg tror jeg smutter i seng, så jeg kan virke bare nogenlunde frisk i skolen imorgen ;)
Men jeg skal snakke med min lærer igen imorgen, så må jeg jo se hvordan det går :)

Brugbart svar (0)

Svar #29
24. februar 2006 af allan_sim

#22.
Hvis karakteristikken i #22 og #26 holder, så er 9 en for høj karakter. Så taler vi nærmere 7, højst 8. Og det er sagt helt generelt uden at have læst opgaven og uden at ville læse opgaven.

Svar #30
24. februar 2006 af Deathscythe (Slettet)

#27: Havde ikke tænkt på et bestemt tal.

Det var bare for at høre et par stykker (har jo to intil videre, så det er da en start).

Brugbart svar (0)

Svar #31
24. februar 2006 af Amigo (Slettet)

#29:

Jeg har ikke nævnt meget af det, der er godt i den - hvorfor skulle jeg det? Det gode vil jeg ikke pille ved - det kommer jeg lidt ind på til sidst. Det er det, der i mit hovede trækker den ned, der skal frem - specielt set i lyset af, at Deathscuthe fik en karakter, der var under hendes forventning. Jeg var ikke i tvivl, da jeg skulle sætte et tal på. 9 var i mine øjne den mest korrekte karakter.

#28:

En så høj karakter? Hvad snakker du om? :)

Brugbart svar (0)

Svar #32
24. februar 2006 af allan_sim

#31.
Fordi hvis spørgeren skal have et reelt indtryk af, om det giver mening at klage, så skal både de gode og dårlige aspekter fremgå af karakteristikken af besvarelsen.

Svar #33
24. februar 2006 af Deathscythe (Slettet)

#31: "Enhver problemformulering er jo ikke til et 13-tal, skal du huske."

Det var den sætning jeg hentyede til. Jeg tror at jeg måske tågede lidt i går aftes, det blev jo lidt sent ;)

Brugbart svar (0)

Svar #34
24. februar 2006 af jammal (Slettet)

Jeg kunne godt tænke mig at få resultatet oplyst! Altså den rigtige karakter! Hvor meget fik du Deathscythe? Jeg er ærligt talt spændt!

Brugbart svar (0)

Svar #35
24. februar 2006 af Miss88 (Slettet)

det er jeg også

Brugbart svar (0)

Svar #36
24. februar 2006 af Amigo (Slettet)

Nu kender jeg den jo, idet jeg fik den tilsendt efterfølgende. Skal jeg tie lidt endnu - eller går det?

Brugbart svar (0)

Svar #37
24. februar 2006 af Miss88 (Slettet)

du må gerne fortælle hvor opgaven ligger henne ( i skalaen)

Brugbart svar (0)

Svar #38
24. februar 2006 af Amigo (Slettet)

#37:

Okay. Deathscythe, jeg antager, det er okay, jeg nævner det så - slagt mig, hvis jeg har misforstået.

Opgaven fik 9. Lærer ville give 10, men censor insisterede på 9. Jeg må så erkende, at jeg tilsyneladende har været mere enig med censor, idet jeg også gav den 9.

Brugbart svar (0)

Svar #39
24. februar 2006 af xyz (Slettet)

9 er da en god karakter. Jeg fik også 9 for min opgave, som jeg skrev i matematik (om komplekse tal). og min lærer ville også give 10, men det blev et 9-tal. der var så 3 andre fra min skole, der også skrev om komplekse tal (censoren skulle rette 4 i alt), og det var måske ikke så smart, da vi er så mange, der skriver om det samme, men det vidste jeg ikke noget om :)

Brugbart svar (0)

Svar #40
24. februar 2006 af jammal (Slettet)

Okay 9-tal er da også en pæn karakter! Så tilykke..

Historie

Side 2 - Vurdering af 3.g's opgave

Skriv et svar til: Vurdering af 3.g's opgave