A Journey - Vurdering.

 Kan du lægge den ud i et andet format? Så ældre wordversioner kan åbne:)

Ja self :)

 Jeg synes det ligner et sikkert 7-tal :)

 Rigtig god indledning, godt sprog, kan dog godt blive lidt for refererende. Tror den ligger på 7-10 :)

Du er en rigtig dygtig tekstlæser og jeg synes du har nogle rigtig fine fortolkninger. Der er dog et par punkter, hvor min egen lærer i hvert fald ville have kritiseret mig:

- Du har stavet forfatterens navn forkert. Han hedder Colm Tóibín og ikke Colm Tòibín.

- Du har mange citater i tredje afsnit, hvilket i sig selv ikke er en dårlig ting, men de ligger meget tæt op ad hinanden, hvilket min engelsk lærer ville have kaldt for "citatmosaik".

- Du har ingen fodnoter, der dokumenterer hvor du har dine citater fra. (Disse kan være forsvundet, da jeg åbnede dit dokument. I så fald undskylder jeg på forhånd.)

- Perspektiveringsteksterne skal helst ikke klistres på til sidst, men inddrages i en meningsfuld sammenhæng i essayets hoveddel. Desuden synes jeg du skulle have haft et konkluderende afsnit til sidst, hvor du vendte tilbage til A Journey og samlede trådende op fra hoveddelen.

- Du kommer til at gentage dig selv et par gange, specielt i afsnit fire.

Ellers synes jeg det er et super stykke arbejde. Du har mange gode iagttagelser som jeg ikke selv fangede da jeg skrev den. Held og lykke med bedømmelsen.

Hmmmm... begik moren egentlig selvmord??

Tak for vurderingerne :) Til Ade. Jeg har mange citater med, men det er udelukkende, fordi min lærer, har sagt det er vigtigt, for at underbygge sine påstande, men det kan godt være, at det er for mange. Jeg har ingen fodnoter, da jeg går ud fra at censor selv kan finde rundt i det, og har læst teksten igennem, den er ca. 4 sider :P.. Perspektiveringen hænger, men syntes det ikke ville passe så godt ind i Setting/Character delen, og jeg har simpelthen ikke plads til konklusion.. Men tak for vurderingen :D

frkbel, ingen har begået selvmord.. Der stod "hung", men det var ikke fordi hun havde hængt sig selv, og hovedpersonen var da i live :P

nejnej, mente Mary's mor :(:( arhhh, jeg har kommet til at sige det.. men kun i en sætning lign:

Mary thinks about a lot of things, and has lots of flash backs e.g. Mary’s mother’s suicide, her dead father, her sick husband and her only child, David, who suffers from depression.

kan der være tale om en helt karakter forskel pga. det :(?

Det er forkert forstået desværre: "She saw the portait of her mother hung after she died in the unused musty parlour over her father's shop in Ferns."..

Men hvis du har benyttet den logik meget, at moren begik selvmord og hun var hårdt ramt af dette, kan det godt betyde en karakter mindre, men kun hvis det indgår meget i din fortolkning, fordi så har du forstået teksten forkert og din fortolkning deraf. Men hvis du kun har nævnt det der, så trækker det lidt ned, men sku ikke en hel karakter.. Det er en lille fejl :] Men det er Censor der bestemmer!

Ja jeg har fundet ud af det nu :( ej hvor er det nedern!!!! kan jeg få en til at bedømme stilen? Jeg har slet ikke brugt det i min fortolkning senere hen (heldigvis)! Er der ikke en der please vil bedømme?

#7

Jeg forstår udemærket din argumentation og jeg kan godt fortå du havde problemer med pladsen. Jeg snyes heller ikke 700-900 ord er særlig meget. Ang. fodnoter, så er det meningen man skal angive hvor i teksten man har citatet fra, hvilket er årsagen til at der står de små tal ude i siden. Men det har nok ikke den store betydning.

#9

Hvorvidt der kan være tale om en karakterforskel kommer meget an på hvordan resten af dit essay ser ud. Hvis en censor vurderer, at du har skrevet en analyse og fortolkning, der er gennemtænkt og logisk struktureret på et velformuleret engelsk, vil han/hun sandsynligvis se gennem fingre med den lille fejlfortolkning du har begået. Hvis censor derimod er meget i tvivl om du skal have 4 eller 7, kan det muligvis være sådan en fejl, der påvirker karakteren i en negativ retning. Nu har jeg ikke læst dit essay og kan derfor ikke vide, hvilket af de to ovenstående scenarier, der kan blive aktuel.

#12, vil du ikke PLEASE se min stil igennem? er simpelthen så ked af det nu over min fejl, at jeg har virkelig brug for en bedømmelse!!!

Meget flot skrevet, hvis Du har en fin delprøve 1 er det rent 10 tal :)

#13

Jeg vil gerne lige læse den igennem, men da jeg ikke er universitetsuddannet kan jeg ikke give dig en realistisk bedømmelse. Jeg vil dog gerne give et par kommentarer og en vurdering ud fra egne erfaringer med mine essays. Hvor kan jeg læse den?

ved godt der er småfejl, men here you go.....

tusinde tak på forhånd!!!!!!!!!!!!!!

#16

Jeg synes du har struktureret dit stof rigtig godt og opgaven bærer præg af at være gennemtænkt. Der er en logisk progression i essayet, hvilket resulterer i en sammenhængende analyse. Du inddrager også perspektiveringselementerne på en god måde uden at komme for langt væk fra hovedteksten.

Du begår dog en del sproglige fejl, hvilket selvfølgelig vil komme til udtryk i din vurdering. Det virker som om du har haft travlt med at skrive den, da jeg er sikker på du kunne have opsnappet nogle af de grammatiske fejl ved grundig korrekturlæsning. En del af dine sætninger indeholder også danismer, dvs. danske udtryk du oversætter til engelsk, hvilket engelsklærere som regel ikke er glade for.

Du skriver at David er 23 år, hvilket ikke er rigtigt. Der står i linje 31 at han er 20.

Jeg har ikke tid til at kommentere på mere lige nu, da jeg skal i gang med at læse til min AT-eksamen.

Afhængigt af hvad censor vægter mest vil du givetvis få 4 eller 7. Men lad være med at fokusere for meget på det. Vi er jo alle sammen i samme båd, og jeg er ikke mere kvalificeret til at give dig en bedømmelse end du selv er.

Held og lykke med den endelige bedømmelse!

frkbel, har læst den igennem, og du har desværre nogle dumme fejl som: "(...) but David REFUGES (...) det er en dum fejl, der får sætningen til at give mening. Selvfølgelig ved censor dog godt du mener refuses.

Men ser man bort fra fejlene, ser dine analyse fin ud,så omkring en middelkarakter :)

Tak for bedømmelserne!!!

Vil stadig påskønne flere.. jeg er virkelig nervøs! :(

 Man skal så vidt muligt UNDGÅ fodnoter, da det er helhedsforstyrrende. Brug i stedet kildehenvisninger i form af paranteser. Det fik jeg at vide, da vi skrev SRP.

I øvrigt siger min engelsklærer, som er ekstern censor ved skriftlig engelsk, at man ikke skal bruge kildehenvisninger, da censorerne kender opgaven ud og ind. Jeg har dog selv valgt at gøre det denne her gang, da der trods alt stod linietal.

#12

 Ang. fodnoter, så er det meningen man skal angive hvor i teksten man har citatet fra, hvilket er årsagen til at der står de små tal ude i siden. Men det har nok ikke den store betydning.