Tysk
Mindre rettelse
Hej, har lige en lille stil, som jeg gerne vil have kigget igennem for eventuelle fejl.
Die Schüler in der Napola Schule durchnehmen Mutproben, wie trennt die Schwachen von die Starken. Friedrich ist stark und Albrecht ist schwach. Als Albrecht sterbt, sagt der Vater: „Er war zu schwach“. Die Napola Erzieher mag Friedrich, weil er zeigt kein Mitleid während des Boxkämpfes, aber wenn er nicht seinen Gegner schlagen kann, wurde er ausgeweiβen. Die Schüler müssen lernen, die Furcht in seinem Augen sehen. Sie lernen auch, wie mann Waffen schieβen und wie mann Granate werfen. Disziplin ist auch ein wichtiger Teil der Erziehung. Die Schüler müssen zu eine Morgenversammlung erscheinen und sie müssen auch alle ihrer Sachen in Ordnung haben. Wenn einige die Regeln brechen, werden sie hart bestrafft. Als Siegfried in seinem Bett pinkelt hat, wurde er geszwungen zu pinkeln vor alle die anderen Schüler. Trotzdem wurde er geehrt, da er opfert sein Leben für seinem Kameraden.
Svar #1
04. april 2011 af kam56789 (Slettet)
Linje 1: die Schwachen von (+ dativ) den Starken.
Linje 3: weil er kein Mitleid ... zeigt, (udsagnsord til sidst i bisætninger)
Bliver nød til at hoppe i seng.. resten får du senere :P
Svar #3
04. april 2011 af kam56789 (Slettet)
Her kommer den sidste del så :-)
Linje 3-4: wenn er nicht seinen Gegner schlagen kann, wurde er ausgeweiβen - Hvilken tid (datid/fremtid)?
wenn er nicht seinen Gegner schlagen kann, wird er ausgeweißen
eller
wenn er nicht seinen Gegner schalgen konnte, wurde er ausgeweißen
Linje 4: Die Schüler müssen die Furcht in seinen Augen kennenlernen zu sehen. (Håber dette er korrekt. Har taget udgangspunkt i reglen om, at ved brug af modal-/og hjælpeverber placeres hovedverbet sidst i sætningen).
Linje 6: zu (dativ) einer Morgenversammlung (f)
Linje 7: werden sie hart bestraft.
Linje 7 - 8: Als Siegfried in seinem Bett pinkelt hat (tid: nutid/før nutid?)
Als Siegfried in dem Bett pinkelt
eller
Als Siegfried in dem Bett gepinkelt hat
www.wordchamp.com/lingua2/Verb.do
Linje 8: wurde er geszwungen vor (dativ) den anderen Schülern zu pinkeln (jeg ville udelade alle)
Linje 9: für (dativ) seinen Kameraden (pl).
Linje 9: da er sein Leben .... opfort. (udsagnsord tilsidst i bisaetning)
Generelt fint oversat/skrevet.
Dine udviklingspunkter er:
Adjektivernes bøjning - Hvordan bøjes adjektiver? Hvornår bøjer man adjektiverne svagt og stærkt?
Modal- og hjælpeverber: Hvad er et modalverbum? Hvad er et hjælpeverbum? Hvordan placeres de i sætningen i forhold til hovedverbet?
Det er også en udfordring for mig, men jeg tror du få mere ud af at bruge mine rettelser. Beklager på forhånd, hvis der er fejl.
Hilsen,
Kim
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