Spørgsmål til FSA - Dansk mundtlig

1) Der er 40 minutters forberedelse ved FSA.

2) Man skal hyggesnakke med lærer og censor i 17-20 minutter. ;D

3) Se evt:
https://www.studieportalen.dk/forum/viewtopic.php?t=9075&h=13

#1) Okai, har du vet. svar på spørgsmål 3-4?

Freud

#3

Nej, desværre ikke...

Jeg vil også selv gerne have svar på det... :D

#4) He he he, vi er da nogle der vil op på de højere ikke?

Kom så er der ikke andre der kan hjælp os? Så vi kan nyde at få de tal for en gangs skyld (ahhh det passe nu ikke har også fået de tal før... he he)

Freud

#0 - For at få 11 og 13 ved jeg ikke hvad man skal gøre, men min søster var oppe i FSU, altså 10. klasse, og min. 10 fra den årgang fik 13.

Ingen af dem mente at have gjort noget specielt og deres normale årskarakter var på 7-10, så det kan være du er ligeså heldig ;)

Men fik selv 10 i FSA mundtlig dansk, så kan ikke sige hvad man skal gøre for at få mere ;)

#6) He he det lyder da skægt...

#0 Du kan måske perspektiverer teksterne til noget ud ove pensum måske med hensyn til robinsonaderne kan du relaterer til Mashlows pyramide, eller til FREUD (VIL I GIVER MIG RET I AT MAN KAN GØRE DET?)... he he sjovt du hedder det...

Malfoy

Du behøver sgu ikke at kunne nogle ismer og andre fine begreber for at få hverken 11 elle 13 til FSA. Du skal bare være struktureret, disponeret og selvstændig... Det hele handler om analysere og fortolke grudigt (og rigtigt, selvfølgelig) Jeg fik 11, og min fejl var lille, så var tæt på 13, og jeg kunne sgu heller ingen ismer. Men, hvis du gerne vil vide sådan nogle ting så skaf en god litteratur håndbog, der kan du slå forfatteren op og se om han/hun benytter sig af en bestemt isme... Held og lykke...

Det er altid godt at nævne postmodernismen (1990-):
Tideligere havde mennesker det meget med at binde sig til "de store fortællinger", når de skulle opbygge deres identitet fx: religion, matematisk videnskab, fysisk videnskab eller historie. Man troede dette skulle frigøre mennesket og skabe fred. Men der er gennem tiden sket mange ting (fx. krige, arbejdsløshed, informationsterologisk udvikling(fx edb)) som har fået os til at tvivle på "de store fortællinger" er den eneste sandhed.
Derfor opbygger vi idag vores identitet på en masse forskellige ting fx: hvad du ser i tv'et, hvad du hører rundt omkring, hvad du læser. Derfor vælger man idag meget med følelsen fremfor fornuften.

Du kan se det i reklamerne. Før i tiden blev man tit lovet at være med i en gruppe (der var mange folk i reklamerne). Idag er der tit kun én person, og det gælder for denne person om at virke pæn udadtil (jeg har fået dette produkt, så nu er jeg bedre end jer andre/nu er jeg ikke længere frastødt).

Det postmoderne samfund danner også meget narcissistiske (selvoptagede) personer. For den narcissistiske person er det vigtigt at leve i nu'et, opleve noget og være bedre end andre.
Perspektiver evt til American Psyko, der handler om en yuppie (undersøg selv nærmere) der egenligt lever et perfekt liv, men hver gang noget overgår ham, går han ud og massekrerer folk...

Håber det kunne hjælpe dig lidt på vej, det er sådan jeg husker det i hvert fald, det kan godt være noget af det er lidt tåget, for jeg er ret træt nu... Men håber det hjælper... (og jeg fik 13)

Det lyder meget nemt at få 13... :D

Folkeskolens afgangsprøve:

For at kunne vurderes som en præstation i middelområdet med hensyn til mundtlig fremstilling skal:

fremstillingen være rimeligt disponeret

formulering og artikulation være klar og tydelig

sproget være forståeligt og nogenlunde klart

samtalen afspejle færdighed i at lytte opmærksomt.

For at kunne vurderes som en præstation i middelområdet med hensyn til mundtlig fremstilling skal


fremstillingen være veldisponeret

formulering og artikulation være klar og tydelig

sproget være rimeligt varieret og præcist

samtalen afspejle færdighed i at lytte opmærksomt.

For at kunne vurderes som en præstation i middelområdet med hensyn til tekstarbejde skal

præstationen vise forståelse af hovedindholdet og dets væsentlige elementer

præstationen indeholde elevens vurdering af oplægget

fortolkningen og vurderingen være rimeligt begrundede ud fra iagttagelser i oplægget.

Kilde: www.uvm.dk