vurdering "a journey"

eller måske:  "..være så rar  AT   vurdere min......."

nåå, der sneg sige lige en fjel ind :) ... vil du ikke nok kigge på den ? :)

 kan ihvertfald se du i opgave A har skrevet for mange ord. Der stod på opgaven det var mellem 700-900, så det som udgangspunkt er nok ikke så godt

men hvad vil du vurdere den til ? :)

man må skrive lige så meget man vil - bare det er godt, og man ikke gentager sig selv - det står på umv's hjemmeside - så vær ikke så hurtigt ude med riven :)

"Max grænsen er sat ud fra en forventning om, hvad
eksaminanderne kan overkomme, men også for at
signalere sproglig og indholdsmæssig præcision. Hvis disse
elementer er til stede, indgår overskridelser i sig selv ikke
som et væsentligt element i bedømmelsen"
 

...desuden er det jo heller ikke en helt voldssom overskridelse .. kender nogen der har skrevet omkring 1600 ord, det er måske lige i overkanten ...

I A-delen har du mange fine pointer, men B-delen halter lidt. Der bliver spurgt til hvilken funktion flashbacksne har, og ikke til hvad de hver især beskriver.

Jeg forstod det sådan, at flashbacksne får Mary til at realisere sig selv. Det er også derfor hun er så bange for stilhed, for flashbacksne kommer med stilheden, når der ikke er andet som trænger sig på i hendes bevidsthed. Hun skal blive klar over, at den måde hun har opdraget David på har ført til hans depression, og det er dét hun indser til sidst. Måske har jeg overfortolket den, men det gav i hvert fald mening for mig (det håber jeg også det gør for cencor).

Ellers var den ganske fin :)

#8: Det lyder da meget fint, men hvad er det egentlig sidst i teksten, der indikerer, at det går op for hende, at hun er skyld i sønnens depression? Er bare nysgerrig, fordi jeg selv havde svært ved at forstå teksten, og jeg har fortolket den på en helt anden måde (jeg skrev, at han har fået en depression som følge af at han ikke kan forholde sig til og acceptere faderens sygdom/ at stifte bekendtskab med døden så tidligt- det passer nemlig med starten af teksten, der handler om døden, og også med titlen "A Journey" som et symbol på livet som en rejse, der slutter på et tidspunkt).

Jeg har fortolket titlen "a journey" som hendes rejse frem til sin egen erkendelse - og det er flashbacksne der bringer hende dertil.

Det der indikerer hendes erkendelse er, at hun siger det der med at hun må bevare den sidste rest af egoisme. Det ser jeg som om at hun må bevare den sidste rest af egoisme for at opretholde sin facade eller noget i den stil. Jeg er virkelig ude på tynd is med den her analyse. Lortetekst.

Jeg tror at man kan fortolke den på 100 forskellige måder - og sådan skal det jo helst også nogle gange være med litteratur. Din fortolkning lyder også ret god. Jeg har f.eks. slet ikke nævnt farens sygdom. igen: Lortetekst 

Ja selvom vi ikke har fortolket den ens kan vi i hvert fald blive enig om een ting: Lortetekst!:) Jeg var helt blank og endte bare med at skrive et eller andet (i starten troede jeg faktisk, at "Seamus" var drengen og fortolkede den derfor som om at faderen i virkeligheden var død og at moderen bare fortrængte det - jeg troede så, at den sidste scene foregik i køkkenet, hvor drengen spurgte mrs redmond om hun havde bragt faderen tilbage fra de døde... hehe meget langt ude... Da jeg opdagede, at det var helt forkert, var jeg helt på bar bund!:))

Synes det er en fantastisk dårlig tekst når der ved hver eneste fortolkning er noget, der taler imod den (for eks. synes jeg det er begrænset, hvor dårlig en mor man kan anklage hende for at være, når hun samtidig virker oprigtig interesseret i hvordan sønnen har haft det på hospitalet)...

Nå det blev lidt langt men er bare irriteret over det, hehe:)

#6

"Max grænsen er sat ud fra en forventning om, hvad
eksaminanderne kan overkomme, men også for at
signalere sproglig og indholdsmæssig præcision. Hvis disse
elementer er til stede, indgår overskridelser i sig selv ikke
som et væsentligt element i bedømmelsen"
 

Meget muligt, men man kan godt komme ud for at enkelte censorer lægger meget vægt på at stilen skal holde sig inden for de angivne rammer. Derfor kan det godt trække en karakter ned at gå for meget over eller under. Ergo skal man som tommelfingerregel holde sig inden for rammerne.

men der må du igen forholde dig til, at det ikke er en ramme - men et prej om hvor lang stilen skal være - kan eleven overkomme det og har noget spændende at fortælle, så kan eleven sagtens overskride de  700-900 ord! og lader censoren længden af stilen indgå i bedømmelsen, hvis stilen vel at mærke er god hele vejen igennem, så er det jo fejlbedømmelse!