Matematik

Altså, jeg har selv matematik på b-niveau som sproglig og jeg synes egentlig at faget er interessant nok (når jeg altså fatter det). Det skal siges, at jeg hadede faget i Folkeskolen og fik 6 eller 7 til min eksamen - nok mest pga. en dum idé om, at matematik bare VAR svært. For mig har det virkelig hjulpet, at forsøge at se det lidt som en sport - altså, jeg glæder mig over det, når jeg fatter noget, i stedet for at tage det for givet at jeg gør. (Giver dette mening?) Det er det eneste fag, hvor jeg føler, at jeg skal kæmpe for at være 100 % med, men det er det værd at vide, at jeg nu er "god" til noget som jeg før var så dårlig til.
Jeg vil sige, at det er nødvendigt at forstå teorien, både for at klare det mundtlige og det skriftlige. Men hvis man ikke er "på tværs" fra starten af, skal det nok lykkes!
Og når opgaver driller, skal du bare spørge her - jeg har selv fået god hjælp i dette forum.
Held og lykke med det!

Tak for svaret. Jeg må jo prøve hvad jeg kan.
Jeg tænker på, om det ville være en fordel eller en ulempe at tage matematik på 10. klasses niveau på VUC samtidig med at jeg tager b-niveauet på teknikum. Altså bare for at få opfrisket nogle ting og få hjælp til matematikken.
Hvad mener du?

B-niveau på VUC må næsten være efter HF reglerne? Det er dem, mit matematik hold følger og det er nemt nok at følge med. Jeg kommer direkte fra 2.g til 3.g, men der er mange af de grundlæggende ting jeg aldrig har lært (det samme gælder mange andre sproglige) og det er IKKE et problem. Ligesom vores lærer er klar over situationen, ved din jo også godt, at det er noget tid siden du/I har haft faget, og det er jeg ret sikker på at han/hun vil kunne tage hensyn til.