Side 2 - Til dem der overvejer at klage over SRP!

Så vidt jeg er orienteret, så er din vejleder med til at udarbejde din problemformulering - og skal ikke fungere som hjælpelærer under skrivningsfasen. At du så tror, at din vejleder er enig med dig fordi, at han eller hun ikke svarer på dine e-mails ... det er måske mere ris til egen røv!

Jeg tror ikke, at du får særlig meget ud af din klage - andet end en afvisning eller en lavere karakter.

 Jeg håber ikke du har en undervisende funktion Maibrit Grøndahl.
En vejleder skal lede og guide en elev under skrive fasen, det er det personen for sin løn for. Vejledernes arbejde er jo ikke slut når problemformuleringen er færdigarbejdet.

Ja man kan sige at det er ris til egen røv da det er min fremtid det går ud over. Vejlederens fremtid bliver på ingen måde påvirket af kvaliteten af han/hendes undervisning/vejledning. En læres mangler får aldrig konsekvenser for læren, kun konsekvenser for eleverne og eleverne kan ikke gøre noget ved det.

Jeg skulle havde været opmærksom på at det var en meget gammel og nedslidt lærer, der ikke kunne administrere at svare/åbne emails fra alle sine elever.
Der står ikke noget nogle steder i nogle eksamenbekendsgørelse at en elev er berettiget til at vejlederne skal svare på elevernes emails. Derfor klager jeg ikke.

Jeg har også valgt ikke at klage over karakteren, fordi jeg ikke gider bruge min tid på det.
Hvis jeg ville klage skulle klagen være en personklage på min vejleder, og det er for mig dumt at få et dårligt forhold til min vejleder, fordi det også er min historie lære.

Jeg kan så oplyse dig om at jeg er 3. års elev på et teknisk gymnasium, dvs. HTX, hvor vores vejledere ikke har funktion som hjælpelærer. Vejlederens primære opgave er, i samarbejde med eleven, at udarbejde en problemformulering og bistå med vejledning på formelle ting, og ikke om eleverne har fået det rigtige med i sin rapport, har gennemgået indholdet/spørgsmålene i problemformuleringen eller opbygger sin rapport korrekt.

Jeg skal ikke kunne svare på om det er fordi, at HTX-elever allerede i 1.G lærer at tænke selv, men mit generelle indtryk er, at selv en STX-elev på 3. år selvstændigt må kunne vurdere om han eller hun formår at gennemgå den udleverede problemformulering på et nogenlunde plan. Kan den pågældende elev ikke det, så kan man vel heller ikke forvente andet end en middelmådig karakter.

Der er IKKE de samme regler for HTX og STX, så det kan du på ingen måde sammenligne. Hvorfor kommentere du vejledende på en tråd der handler om gymnasiets studieretningsprojekt (SRP), når du ikke ved noget om det. 

Jeg kan ikke se hvad en elevs evne til at tænke selvstændigt har af relevans i forhold til om man skal klage over at en vejleder ikke svarer på emails. 

Vi har mere eller mindre den nøjagtig samme bekendtgørelse at gå efter. Forskellen ligger i, at I får 2 uger, dvs. 10 skoledage til at skrive 15-20 normalsider, mens HTX skal skrive 10-15 normalsider på 1 uge, dvs. 5 skoledage. SRP-bekendtgørelserne tager mere eller mindre udgangspunkt i hinanden.

Din vejleder skal jo kun svare på formelle ting - og ikke om du har fået alle de rigtige ting med i din opgave. Han må jo i teorien ikke læse eller kommentere på din opgave før modtagelsesdatoen. At tænke selvstændigt er jo netop, at man selv kan vurdere om man har opfyldt opgavens kriterier. Din lærer kunne da godt have været så flink at afvise dine spørgsmål via e-mail, men der ligger jo heller intet til grunde for, at du opsøger din vejleder på skolen med dine spørgsmål - du har trods alt 2 uger (10 dage) til at lave opgaven i.

I den sidste ende er du vist selv lidt skyld i, at din opgave ikke lever op til din forventning.

Man kan sagtens klage over sin SRP karakter, MEN det hjælper normalt ikke noget. Altså hvis formålet er at få en højere karakter.

Det der sker er at man får en begrundelse fra censor og eksaminator efter klagen. Herefter vurderer rektor om der er hold i elevens klage, det er der normalt ikke. Og derefter afviser han den så.

Man skal være opmærksom på at karakteren er givet af 2 personer, en censor og en eksaminator. Så hvis der ikke er sket procedure fejl, ja så står den karakter fast.

En god ide er nok at få en begrundelse for karakteren og så er det nok også en god ide at læse vurderingsgrundlaget for SRP, står på uvm.dk. Jeg har aldrig hørt om en elev der får ændret sin karakter på baggrund af sin klage. Det er spild af tid.

Men hvis du skal lærer noget fremad rettet så få en begrundelse.