Side 2 - Synes du, at det er sjovt at "se" andres karakterblad? - Debat

Svar #21
02. marts 2005 af Stræberen (Slettet)

KemiKasper >>>

Hvordan klarer du det 'psykiske pres' der er forbundet med at få 13 i standpunktskarakter?

Hermed tænkes på, at du vel i forbindelse med enhver fysikaflevering kun kan godtage, hvad du tror er en exceptionel og totalt fejlfri aflevering.

Brugbart svar (0)

Svar #22
02. marts 2005 af erdos (Slettet)

#20: Ked af det, men med det der lort spilder du min tid. Godnat

Svar #23
02. marts 2005 af Stræberen (Slettet)

Jeg mener at vi har at gøre med en modstrid i aller højeste grad!

Prøv engang at sammenholde flg. betegnelse

1) "Liberalt geni"

med en udtalelse som

2) "Ked af det, men med det der lort spilder du min tid. Godnat"

... you get the point!

Brugbart svar (0)

Svar #24
02. marts 2005 af mullerouge (Slettet)

#20: Er det for årskarakterer? Jeg kender ikke en eneste lærer der giver 13 i mundtlige årskarakterer...
Jeg er altid tilfreds hvis jeg får 10 eller mere, for jeg gør mig egentlig ikke så umage helt generelt. Det eneste der betyder noget er dansk og engelsk, for det er det, der interesserer mig.

Brugbart svar (0)

Svar #25
02. marts 2005 af t.schmidt (Slettet)

Ret beset burde det vel ikke være muligt at få 13 ved en mdt. standpunktskarakter. Ikke nok med man skal svare fuldstændig fejlfrit på ALLE spørgsmål i ALLE lektioner, svarene skal ligeledes være af udsædvanlig selvstændig karakter...hmm

Brugbart svar (0)

Svar #26
02. marts 2005 af mullerouge (Slettet)

#23: Det her er da en underlig tråd... (men ok, jeg er her jo selv)

Brugbart svar (0)

Svar #27
02. marts 2005 af KemiKasper (Slettet)

#21. Jeg føler ikke der er noget psykisk pres, jeg gør det altid så godt jeg kan - og så kan man ikke forlange mere. At det så skal falde ud til 13 har jeg ikke noget imod.

Brugbart svar (0)

Svar #28
02. marts 2005 af Micc_86 (Slettet)

Sikke imponerende karakterblad folk har fået :) Som #0 er jeg også nysgerrig omkring andres karakter, da man vel altid gerne vil sammenligne sig med andre - også selvom det nok er lidt fjollet at sammenligne sig med andre udfra blot tal!! :/

Nå, men vi får først karakter i næste uge, men jeg kan da lige smide standspunktskarakterne herind fra sidste gang:

A Dansk, skr. : 9
A Dansk, mdt. : 8
B Engelsk : 7
B Fysik : 9
C Geografi : 7
A Historie : 7
C Idræt : 9
A Kemi, skr. : 10
A Kemi, mdt. : 9
A Mat, skr. : 10
A Mat, mdt. : 9
B Tysk : 9

C Biologi : 9 (fra 1.g)
C Musik : 7 (fra 1.g)

Jah, det er en dejlig blanding af 7-taller og 9-taller :P Håber dog, at jeg kan klemme mig op på et 10-tal i både tysk, fysik og idræt, mens jeg dog må se mig slået ud af engelsk :/

Er der forresten nogen, som kunne nævne hvordan man regner gennemsnittet ud??

Brugbart svar (0)

Svar #29
02. marts 2005 af zIOn (Slettet)

Jeg har faktisk fået 13 i årskarakter, men mener det er et helt, helt forkert princip.
Og det der karakterræs folk lægger op til herinde er da lidt ynkeligt? Medmindre man har mulighed for at blive "Årets student" giver det absolut ingen mening at lægge en målsætning som #20 gør, du vil bare skuffe dig selv og det ødelægger sikkert dit socialliv...

En grund til at jeg ikke er blevet grebet af det er måske, at jeg ligger over én karakter over "nærmeste forfølger" i min klasse, med et (endeligt) snit på mindst 10.5.
Da det højeste adgangskrav i Danmark er 10.1 (CBS), ser jeg ingen grund til at gøre mere ud af fag som dybest set ikke interesserer mig, 10 er fint tilfredsstillende for mig i disse fag.
Ikke desto mindre nærer jeg dyb respekt for dem der går op og tager sådan nogle årskarakterer som #20 beskriver hjem, men eksamenskaraktererne er dog i mine øjne vigtigst. Her er det nemlig ens egen præstation der er afgørende - ikke de subjektive skøn fra lærerne.

Det er derfor jeg er ti gange så glad for mine 13-taller fra geografi-eksamen og historie(SSO) end for mit 13-tal i engelsk. Også selvom den engelske karakter tæller lige så meget som de to andre tilsammen...

Brugbart svar (0)

Svar #30
02. marts 2005 af Epsilon (Slettet)

#28: Så vidt jeg erindrer, er ordningen stadigvæk således, at idræt (C) og musik (C) har vægtningsfaktor 1/2.

Lad x_i, i = 1,....,n være karakterobservationerne og lad delta være en vægtningsfaktor.

Lad 1

delta = 1/2 (for i=k,m)
delta = 1 (ellers)

Karaktergennemsnittet E er da

E = 1/(n-1)*sum[delta*x_i]

hvor summen løber over alle i fra 1 til n. Indsættes karaktererne fra #28, fås

E = 1/(14-1)*(9 + 8 + .... + 1/2*9 + ... + 1/2*7) = 8.538....

Hvis alle karakterer vægtes ens, har vi delta = 1 for alle i = 1,....,n og dermed middelværdi

E = 1/n*sum(x_i) = 1/14*(9 + 8 + 7 + ... + 7) = 8.5

//Singularity

Brugbart svar (0)

Svar #31
02. marts 2005 af Roman Garcia

Jeg vil give T.schmit ret. Gymnasiekarakterer er for den videregående uddannelse, hvad folkeskolekaraktererne er for gymnasiet. De betyder ikke noget, når man skal i gang igen. Når man påbegynder en videregående uddannelse, begynder man fra nul igen.
Beklager, men der er sikkert også mange folkeskoleelever, der render rundt og forventer, at de kan leve højt på deres eksamenskarakterer i diktat og deres årskarakterer i orden, når de kommer i gymnasiet. Overgangen fra folkeskolen til gymnasiet kan på mange punkter sidestilles med overgangen fra gymnasiet til en videregående uddannelse. Udgangspunktet er det samme, og målet er temmelig langt væk.

Brugbart svar (0)

Svar #32
02. marts 2005 af allan_sim

#30. Det er naturligvis rigtigt for almindelige terminskarakterer, men det er dog ikke sådan, man regner det endelige studentereksamensgennemsnit ud.

Det sker konkret på følgende vis:

1. Opskriv samtlige årskarakterer og find gennemsnittet af disse. Afrund til 1 decimal.
2. Opskriv samtlige eksamenskarakterer for de fag man har været til eksamen. Overfør årskarakter i fag, der ikke har været udtrukket til eksamen, og som ikke er idræt, musik eller billedkunst på obligatorisk niveau som eksamenskarakterer.
Find gennemsnittet af alle disse tal og afrund til én decimal.

Du har nu to gennemsnit. Et gennemsnit af SAMTLIGE årskarakterer. Og et gennemsnit af eksamenskarakterer og overførte årskarakterer, hvor de tre fag der tæller halvt ikke er blevet overført.

3. Tag gennemsnittet af dine to gennemsnit og afrund til én decimal. Dette tal er dit endelige studentereksamensgennemsnit.

Brugbart svar (0)

Svar #33
02. marts 2005 af allan_sim

#31 og andre. Og det er der jo ikke noget overraskende i, eftersom det underliggende niveau dækker en bredere skare af befolkningen, hvorfor de høje karakterer repræsenterer, at man blandt den brede skare hører til toppen - det garanterer jo på ingen måde, at man vil høre til i toppen i en smallere gruppe.

Brugbart svar (0)

Svar #34
03. marts 2005 af Epsilon (Slettet)

#32: Udmærket - så fik vi det hele med.

Jeg formoder, med henvisning til #28, at Michelle blot ville vide, hvorledes gennemsnittet af årskaraktererne fremkommer. Og så afrundes det beregnede karaktergennemsnit i #28 vistnok lige til én decimal :-)

//Singularity

Brugbart svar (0)

Svar #35
03. marts 2005 af Epsilon (Slettet)

#34: Det beregnede karaktergennemsnit i #30, naturligvis. Det går rigtig nok godt i dag :-)

//Singularity

Brugbart svar (0)

Svar #36
03. marts 2005 af Panille (Slettet)

Må også indrømme at jeg er "karakterliderlig", som det så malende beskrives i et af de forgående indlæg. Jeg er ikke selv nogen mester-hjerne, men formår at sælge varen, og dette ser jeg også som en vigtig egenskab.

Dansk: 10/10
Engelsk: 8/9
Mat(A): 8/8
Rel: 10
Old: 11
Idræt(c) 10
Idræt(b) 9
Billedkunst: 9
Historie: 9 (forventer dog at komme tilbage på 10 i årskarakteren)
Fysik(2.g): 9
Bio(1.g): 9
Kemi(1.g): 9
Tysk(2.g): 9
Geo: 10
EØ: 10

Brugbart svar (0)

Svar #37
03. marts 2005 af Samuel (Slettet)

#25: Du tager så åbenlyst fejl.

Som min kære lærer i oldtidskundskab engang sagde:

"Der kan sagtens gives 13 til en mundtlig eksamen - ja, sågar som mundtlig årskarakter. Det kræver blot, at eksaminanden/eleven forholder sig til faget på et niveau, der ligger helt over, hvad man normalt kan forvente. At der så skulle fejles lidt hér og dér betyder intet."

#29: "men eksamenskaraktererne er dog i mine øjne vigtigst. Her er det nemlig ens egen præstation der er afgørende - ikke de subjektive skøn fra lærerne."

Helt enig. Og om man kan stå inde for sine årskarakterer bør vel afhænge af, om ens eksamenskaraktergennemsnit er højere end årskaraktergennemsnittet. Det optimale ville vel være, at man indførte færre mundtlige prøver til fordel for skriftlige - og samtidig eliminerede årskaraktererne... For mange lærere er alt for inkompetente til at give karakterer. Karakterne er simpelthen for misvisende i mange tilfælde. Selv ville jeg stige 0,8 (til +11), hvis kun mine eksamenskarakterer gjaldt.

Brugbart svar (0)

Svar #38
03. marts 2005 af Damon (Slettet)

billedkunst ... 10
dansk, skr ... 9
dansk mdtl ... 9
filosofi ... 9
historie ... 10
idræt ... 9
mat, skr ... 11
mat, mdtl ... 10
old ... 10
rel ... 9
kemi, skr ... 10
kemi, mdtl ... 10

Brugbart svar (0)

Svar #39
03. marts 2005 af Damon (Slettet)

Nu er der kun 30 skoledage (eller some) til årskarakteren skal gives, så nu skal den have gas - mit mål er at få 13 i alle fag

Brugbart svar (0)

Svar #40
03. marts 2005 af Epsilon (Slettet)

#39: Hehe - indeed a witty statement :-)

//Singularity