Angående linære funktioner- har virkelig brug for hjælp

Har regnet a ud på med disse tal: 320-210: 2,80-0,30= 44 ved i hvordan det giver - 44? Ej Tak på forhånd- det betyder rigtig meget

Du skal benytte formlen for hældningskoefficienten ud fra to kendte punkter:

       

Du bytter rundt på y₂ og y₁ , hvor du har indsat i formlen. Hvis du har vedtaget, at x₁ er x-koordinaten 0,30, er y₁ jo lig med 320, ikke 210 .

ok tak for det:) kan jeg godt lige spørger dig, hvordan kan jeg være sikker på at jeg bestemmer tallene rigtigt? altså y1 og y2-jeg bytter tit rundt på dem-der er evt ikke en måde man kan huske det på så vel?

#3

Der er da ikke noget at huske på. Den y-værdi, der står under en x-værdi i tabellen, hører jo til den x-værdi, den står under. Det er et spørgsmål om simpel ordenssans og organisation.

ja jeg ved simpelthen ikke hvorfor det går galt så- synes jeg gør meget ud af det 

Under det her emne , vil jeg gerne prøve at forstå lidt bedre hvad a' og b's betydning egentlig er??

Jeg har skrevet at b er begyndelsesværdien- og har læst at a og b er konstanter??

Hvad vil det egentlig sige??at de er konstanter-

Jeg ved også at a er hældningskoefficienten, altså stigningstallet, men tænker hvad nu hvis det er en aftagende funktion?? så er hældningen bare aftagende -altså faldende (hyperbel)??mener jeg det hedder:)

Jeg er rimelig nervøs for at ikke kunne forklarer det ordentlig til eksamen- sætter stor pris på hjælp.TAK

#6

Hvis hældningskoefficienten er negativ, er den lineære funktion aftagende. Det har ikke noget med hyperbler at gøre.

I en lineær funktion

        f(x) = ax + b

kaldes a og b funktionens koefficienter. De er konstanter i modsætning til x, der er en variabel.

Ok det kan bedre forstå nu :) tak hvis man nu skulle komme med et eksempel fra hverdagen omkring aftagende funktioner- hvad kunne man nævne???jeg har eksempel på voksende men det er svært med aftagende funktion:(.

Hvis du har tid bliver jeg glad for at få et svar...og mange tak

Ok det kan bedre forstå nu :) tak hvis man nu skulle komme med et eksempel fra hverdagen omkring aftagende funktioner- hvad kunne man nævne???jeg har eksempel på voksende men det er svært med aftagende funktion:(.

Hvis du har tid bliver jeg glad for at få et svar...og mange tak

Hov det er det samme spørgsmål kom til at kopierer det to gange- hvis der er nogen som har nogen ideer lytter jeg gerne:)

#8

Hvis du bevæger dig med konstant fart hen mod et mål, vil afstanden til målet være en aftagende lineær funktion af tiden, indtil man når målet.

:) ej tak...ehm jeg har nu læst det her 4 gange, jeg tror jeg bliver nødt til at spørger ind til det?

Tiden bliver mindre jo hurtigere man bevæger sig mod målet??? på dne måde

#12

 Jeg ved ikke, hvilken tid du tænker på, men afstanden til målet bliver da mindre.

ok men tror ikke jeg forstår hvordan afstanden bliver mindre;(.....altså jo tættere på du kommer bliver afstanden mindre , men det er ikke det du mener ??er det

#14

Nå man bevæger sig hen mod et mål, bliver afstanden til målet da mindre med tiden.

        d(t) = d₀ - v·t

Ja tror jeg forstår det nu...men problemet er lidt nu hvis jeg bruger det som eksempel hvordan skal jeg s jeg stille det op?? 

Jeg tror desværre ikke helt jeg forstår det du skriver med d(t) = d0 - v*t

Jeg leder stadig efter svar på eksempel på aftagende graf for lineær funktioner - jeg har dog et andet problem . Jeg vil vedhæfte min skitse til eksamen om linær funktioner - noget af det. Jeg kan ikke helt tegne grafen ond for eksemplet med Peter og mælken:(( pludselig er jeg bare gået i stå:( håber der nogen der kan hjælpe mig med det:)

Nu har jeg tegnet en graf for eksemplet med Peter som køber en liter mælk for 5kr- og tegnet a og b ind :) hvis der bil kigge på det og lige se om jeg har det rigtigt nu, har lige tegnet grafen om .... Tak;)

Det er den nye graf