Metode i Engelsk - George Orwell?

Jeg har skrevet om næsten det samme som dig, jeg har bare historie i stedet for samfundsfag (hvilket jeg er kommet i tvivl om, om er det rigtige...)

Du får lige min problemformulering, så er det nok nemmest for mig at svare...

Væsentligste problemstillinger
Ad 1: I George Orwells roman ”1984” ser vi, at befolkningen levede i et overvågningssamfund. Hvordan blev folket overvåget, og hvad betød dette for dem?
Ad 2: Hvilke samfund ligger til baggrund for samfundet i ”1984” og på hvilke måder?
Ad 3: Diskutér, hvorvidt vi lever/ikke lever i et overvågningssamfund á la ”1984”.

I "1984" har du også fundet ud af, hvordan individet er blevet påvirket af den totalitære stat og dens overvågning, hvilket er noget hen i retning af min af  ad1. 

Mit metodeafsnit ser således ud:
I engelsk har jeg brugt den socialhistoriske analysemetode til at analysere ”1984” med fokus på, hvordan folk bliver overvåget og hvad det betyder for dem. Derefter har jeg brugt disse informationer i historie, hvor jeg har anvendt den komparative metode ved at sammenligne overvågningen i ”1984” med overvågning under kommunismen, nazismen og i den overvågning, som bruges i nutiden og fundet visse ligheder og forskelle.
 

Min engelsklærer har sagt, at engelsk og dansk har de samme metoder, derfor har jeg kigget under metoder til dansk i AT Håndbogen.

Håber det kunne hjælpe?

Kan man bruge George Orwells roman ”1984  i faget historie?   Idet man kan bruge den hermenutiske cirkel og kildekritik  og så sammenligne overvågningen med nutiden?    Er der andre metoder man kan gøre brug af under historie ?

hvad går den komparative metode ud på?

 "I den komparative analyse sammenlignes forskellige analyseenheder for at
identificere årsagssammenhænge. Derfor udvælges det der skal undersøges
således det er muligt at finde betydning af bestemte variable og udelukke
andre. Den komparative metode vælges typisk når det ikke er muligt at lave et
kontrolleret eksperiment eller der ikke er et tilstrækkeligt antal analyseenheder
til rådighed til at lave en egentlig statistisk analyse. Det gælder eksempelvis
hvis eleverne skal undersøge forskellige politiske systemer, forskellen på en
demokratisk og republikansk udenrigspolitik eller effekten af forskellige
integrationspolitikker."

fra Skive Gymnasiums hjemmeside.

Der nævner du den humanistiske del af historie, hvor jeg har brugt den samfundsfaglige del af historie, som den komparative analysemetode er en del af...

Tak :) Så man kan sagtens bruge den hermenetutiske spiral til at analyse romanen?

Jo, det ville jeg mene, men det ville hovedsageligt være i engelsk. Men det er da ikke det, som du har gjort? Den hermeneutiske spiral er da mere anlyse - fortolkning - ny realitet....? Har du ikke mere analyseret for derefter at kunne sammenligne (komparativ analyse) med samtiden, totalitære tendenser og nutiden?

Jo, altså jeg har både analyseret og fortolket romanen og dernæst sat det ind i nutidsk perspektiv.. ?

Hvilken metode har jeg så brugt?

Analyse + fortolkning er den hermeneutiske spiral, og det andet er vel komparativ :) Altså hvis du har sammenlignet overvågningen i 1984 med nutidens overvågning?

det har jeg. Dvs. jeg har brugt begge metoder :)   og hører den komparative metode indenunder samf eller his?

 ja, og den komparative analyse hører under samfundsvidenskabelige metode - som både er samf og kan være historie :)