Side 2 - Problemformulering AT 2012. Hjælp!

Hej igen...

Jeg snakkede ikke særlig meget fysik. Det sagde lærer og censor også. De sagde, at de godt kunne mærke, at jeg syntes religionsdelen var mest interessant.

Måske har jeg været heldig, da jeg ikke fremlagde hardcore fysik-ting. Jeg sagde bare, at jeg kom frem til en tsunamis opståen ved at læse videnskabelige artikler og fagbøger, som bygger på kvantitative observationer. Så nævnte jeg formlen om en bølges fart(kvadratruden af jordens tyngdeacc. og vanddybden). Så fortalte jeg, at den også bygger på kvantitative observationer. Endelig fortalte jeg, at jeg selv kunne have lavet et tsunamiforsøg, hvor jeg selv kunne have betragtet observationerne... Det var faktisk det.

Så ja. Jeg læste en bølgeformel op under et afsnit omkring, hvordan tsunamien bevæger sig ind mod kysten.

Held og lykke med imorgen.. Og husk. der er jo også en god chance for, at fysiklæreren ikke spørger ind til en masse harcore matematiske formler osv. Min spurgte f.eks. ind til , om man efter tsunamien i 2004 havde opdaget nye ting indenfor jordskælvs/tsunami-kendskabet. Noget i den stil i hvert fald. Mit svar var ikke specielt godt, og jeg kan ikke huske, hvad jeg svarede...