Matematik

Diagrammer!

22. november 2005 af Lemin (Slettet)

http://peecee.dk/index.php?id=20743 Nogen Experter til stede som vil hjælpe mig med opgave 3!

Svar #1
22. november 2005 af Lemin (Slettet)

hjælp tak på forhånd!

Svar #2
22. november 2005 af Lemin (Slettet)

det er opgave 3?

Svar #3
22. november 2005 af Lemin (Slettet)

hjælp tak!

Svar #4
22. november 2005 af Lemin (Slettet)

Svar #5
22. november 2005 af Lemin (Slettet)

nogen til stede?

Brugbart svar (0)

Svar #6
22. november 2005 af JGH (Slettet)

Prøv at slappe lidt af med alle de indlæg.

Hvis der er nogle, der vil hjælpe, skal de nok hjælpe dig. Det hjælper ikke at sende 30 svar i timen.

(Og nej, jeg har ikke i sinde at hjælpe dig!)

Svar #7
22. november 2005 af Lemin (Slettet)

yepski det skal Jeg nok! men vil bare have hjælp til opgave 3 hvordan får jeg den løst eller en der vil forklare den?

Brugbart svar (0)

Svar #8
22. november 2005 af JGH (Slettet)

Prøv at komme med dine svar, så.

Svar #9
22. november 2005 af Lemin (Slettet)

jeg har tegnet blockdiagrammet men skal jeg så indsætte Produktion osv..!

Svar #10
22. november 2005 af Lemin (Slettet)

opgave 3 c nogen som vil hjælpe? hvordan omregnede man til pct??

Brugbart svar (0)

Svar #11
22. november 2005 af JGH (Slettet)

Eksempel:
a) 10
b) 20
c) 30
d) 40
e) 50
I alt: 150

Hvis du vil finde ud af, hvor står en procentandel, som fx b udgør af det hele, siger du:
20/150*100%

Svar #12
22. november 2005 af Lemin (Slettet)

arh ok nu er jeg med mange tak!

Svar #13
22. november 2005 af Lemin (Slettet)

En som vil hjælpe mig med opg 4 f???

Brugbart svar (0)

Svar #14
22. november 2005 af | Sveegaard | (Slettet)

Gennemsnit findes ved at lægge alle tallene sammen (i det her tilfælde de tre relevante tal) og dividere med antallet af de tal, du nu har lagt sammen (i det her tilfælde 3)

Brugbart svar (0)

Svar #15
23. november 2005 af Dominik Hasek (Slettet)

#14:
Det gælder nu kun for det aritmetiske gennemsnit, men det kan da godt være, at det er underforstået at det er det, der ønskes fundet.

Brugbart svar (0)

Svar #16
23. november 2005 af Epsilon (Slettet)

#15:
I betragtning af spørgsmålenes øvrige niveau kan man vanskeligt forestille sig, at der skulle være tale om andet end det aritmetiske gennemsnit.

//Epsilon

Brugbart svar (0)

Svar #17
23. november 2005 af Dominik Hasek (Slettet)

#16:
Det kan der måske være noget om, men hvad med det harmoniske gennemsnit; bliver det ikke også anvendt i matematikundervisningen i gymnasiet og på andre ungdomsuddannelser, eller er jeg helt galt på den?

Brugbart svar (0)

Svar #18
23. november 2005 af Epsilon (Slettet)

#16:
Sikken gang sprogligt vrøvl. Om igen:

I betragtning af niveauet i de øvrige spørgsmål kan man nok vanskeligt forestille sig, at der skulle være tale om andet end det aritmetiske gennemsnit.

//Epsilon

Brugbart svar (0)

Svar #19
23. november 2005 af Epsilon (Slettet)

#17:
Det kan jeg af gode grunde ikke udtale mig nærmere om end, at jeg i hvert fald ikke stiftede bekendtskab med det i min gymnasietid.

Hvorom alting er, så er opgaven 'in question' på folkeskoleniveau, og så meget ved jeg da, at man i folkeskolens matematikundervisning normalt kun opererer med det aritmetiske gennemsnit.

//Epsilon

Brugbart svar (0)

Svar #20
23. november 2005 af Dominik Hasek (Slettet)

#19:
Ja, jo, jeg overgiver mig ;-)

---

Dette har _intet_ med tråden at gøre, men eftersom den vist er uddebateret i #14, vil jeg tillade mig at "inficere" tråden ved at spørge om noget helt andet: Jeg ser, at du studerer på IMF og er fan af Federer (ligesom jeg selv!) -- må man have lov at spørge hvem der gemmer sig bag den ene halvdel af epsilon/delta-parret?

Forrige 1 2 Næste

Der er 24 svar til dette spørgsmål. Der vises 20 svar per side. Spørgsmålet kan besvares på den sidste side. Klik her for at gå til den sidste side.