AT (almen studieforberedelse) - din mening?

Hej
Jeg går i 2g.
Jeg synes AT er plat, og som selv nævner det; tidsspild.
Og ideen bag AT er at kombiner fag, så man kan se at fagene godt kan enes.
Jeg synes aldeles at det har været kedelige uger, hver gang vi har haft AT. Det minder lidt om folkeskolens projektuge- og det var nok, kun at have det 1 gang. Jeg synes det er latterligt-. og brude afskaffes.
Jeg får ikke ny viden af den grund. Og man er i forvejen meget bag ud, så går det bare ikke at At´timerne tager det meste af pensum. Jeg synes det burde afskaffes

Hej
Jeg går i 2.g
Jeg synes, der er for meget variation i niveauet/kvaliteten af de forskellige AT-projekter. Få gange har det været rigtig godt - spændende, lærerigt og meningsfuldt; man har kunne se hvad man skal bruge det til.

Jeg kan godt lide grundidéen med AT - at kombinere forskellige fag, så hvert fag bibringer med en ny synsvinkel på et emne.
Desværre oplever jeg sjældent at de mål opnåes.
I de fleste AT-uger er der bare forvirring fra både lærernes og elevernes side af.

Jeg har også oplevet flere gange at lærerne bruger AT-timerne på at undervise i 'almindeligt pensum' og ikke i det emne vi har om i AT.

Nu skal jeg til årsprøve-lignende prøve i AT 1. juni og vi skal udfylde en studierapport om vores forskellige AT-forløb på nettet inden da. Problemet er bare at dette er et nyt tiltag 8ikke noget vi har skulle udfylde efter hvert AT-forløb), så mange kan ikke huske hvad vi hvad havde om i f.eks. begyndelsen af 1.g.
Derudover er der i hvert fald i min klasse flere der er kmmet ind i klassen efter grundforløbet og deres gamle AT-forløb ligger ikke inde på studierapportshjemmesiden...

Alt i alt er AT en god tanke, men den er bare svær at leve ud i livet med succes...

Rektor sagde til os da vi begyndte i 1.g, at vi ikke er prøvekaniner. Men det er vi da helt klart...!

Hejsa,
Jeg går i 1.g og jeg synes sådan set også, at AT er åndssvagt!
Man får ikke noget ud af det og for at være helt ærlig tror jeg heller ikke lærerne forstår hvad det går ud på!

Hej...

Jamen jeg går som de fleste oss i 2.g

Jeg sys det faktisk er lidt svært at svare på!
Somme tider kan det faktisk være ret spændende, også det at koble nogle fag sammen og kun koncentrere sig om dem, er nogle gange spændende.. MEN det kan godt nok også være kedeligt.. I starten af 1.g har der kun været forvirring blandt elever og lærere, så det mp jeg sige kun har været et stort marreridt.. men det begynder faktsik at blive sådan lidt bedre med tiden...
Men der er stadig en del der skal forbedres :P

Jeg går i 1.g, og jeg synes AT er et lidt kunstigt fag; det er lavet for at være der, ingen tvivl om det.
Men egentlig synes jeg det er dejligt med AT - hvis det da ikke er søgte kombinationer af fag - fag der tydeligvis ikke har nogen kobling - for det er nemlig ikke alle fag der har det!

Jeg ser mest AT som et lille afbræk fra de mange lektier og dermed også tid til mere fordybelse i hverdagen.
(ofte siger lærerne nemlig bare: "det hører I mere om i 2.g")

#0 - Du har så ganske ret i, hvad du skriver med, at det ofte er svært at vide, hvad der forventes.

Jeg går i 3.g.

Og som min dansklærer råbte ud i klassen: "Jeg har regnet ud af I har AT 20% af jeres gymnasietid - det er fucking spild af tid og ødelægger jeres studenterbevis!"

Enig.