Side 2 - Salte og ioner!!! - Fysik

Brugbart svar (0)

Svar #21
21. juni 2007 af taco-skal (Slettet)

Du har en sprøjte, og du aflæser bare på sprøjten hvor meget der er brugt :)

Du får helt sikkert brug for flere forsøg end bare 3 !

Jeg var oppe til prøven og jeg brugte 10 forsøg tror jeg, det var i hvert fald tæt på .

Svar #22
21. juni 2007 af Party-tøsen (Slettet)

dvs. at når de 10ml NaCl og den ene K2CrO4 er sammen, og den så skifter farve efter (f.eks.) 3 dråber. er 3 dråber "svaret" eller hvad vi skal sige.

10 forsøg:S tjaaa det tør siges så.
nu ved jeg godt du ikke har været op i det men har du nogle forsøg du kan virkelig anbefale?

Brugbart svar (0)

Svar #23
21. juni 2007 af taco-skal (Slettet)

nej, det er hvor mange mL der er brugt der er svaret :)

øh, hvis jeg havde trukket det emne havde jeg helt sikkert taget dem hvor man påviser Cl-ioner og Na-ioner. og så hvis der er tid disse 3 :

Salt kan smelte is og sne.
Forsøg med hårdt og blødt vand.
Cl-, Br- og I- er i familie.
Og så har du jo også dine egne to forsøg. Dem ville jeg nok starte med, for dem er du klart sikrest i :)

Svar #24
21. juni 2007 af Party-tøsen (Slettet)

ja det er rigtigt nok men mener jeg har 15 min hver gang han/hun/sensor+læreren kommer forbi så skulle også kunne tilpasse min tid efter det:S
men hvis du har tid ville du så ikke sende mig de andre forsøg så?

Brugbart svar (0)

Svar #25
21. juni 2007 af u2006 (Slettet)

ion vandring, det er ret let..

Brugbart svar (0)

Svar #26
21. juni 2007 af taco-skal (Slettet)

ja, det kan du også tage..
Men Censor / lærer er ikke ved dig i 15 minutter af gangen. De er ca. ved dig i 15 minutter sammenlagt !!!

Så det er slet ikke slemt. Det er faktisk lidt hyggeligt.

Ser lige om jeg kan finde de andre forsøg :)

Brugbart svar (0)

Svar #27
21. juni 2007 af taco-skal (Slettet)

Cl-, Br- og I- er i familie.

Formål:

At vise at Cl-, Br- og I- reagere ens med Ag+, da Cl-, Br- og I- står i samme hovedgruppe.

Materialer:

- Opløsninger af: NaCl, NaBr og NaI.
- 3 reagensglas.
- 1 reagensglasholder.
- AgNO3 i en dråbeflaske.

Forsøgsopstilling:

Se forsøg 2 i kopiarkene.

Fremgangsmåde:

- Sæt 3 reagensglas op i reagensglasholderen.
- I glassene hældes følende:
- Glas 1: en opløsning af NaCl.
- Glas 2: en opløsning af NaBr
- Glas 3: en opløsning af NaI
- I alle glassene dryppes ca. 5 dråber AgNO3.
Hvad sker der i glassene?

Resultat:

NaCl + AgNO3 ? NaNO3 + AgCl (Hvidt bundfald)
NaBr + AgNO3 ? NaNO3 + AgBr (Hvidt med gulligt skær bundfald)
NaI + AgNO3 ? NaNO3 + AgI (gulligt bundfald)

Konklusion:

Alle tre stoffer reagerer med Ag+ ved at danne bundfald. Dog er der lidt forskel på farven af bundfaldet. Dette viser at de 3 stoffer Cl, Br og I er i familie med hinanden.

Brugbart svar (0)

Svar #28
21. juni 2007 af taco-skal (Slettet)

Salt kan smelte is og sne.

Formål:

At vise hvad der sker når man hælder salt ned i knust is.

Materialer:

- Bægerglas
- Termometer
- Is
- Køkkensalt
- Spatel

Forsøgsopstilling:

Se kladdehæfte.

Fremgangsmåde:

- Afvej 200g fint knust is. Og put det op i et 400 mL bægerglas.
- Mål temperaturen på isen.
- Tilsæt herefter 60g salt og rør omhyggeligt i blandingen.
- Følg hele tiden temperaturen. Og noter den lavest målte temperatur.

Resultat:

Start temperatur: -5oC
Slut temperatur: -18oC

Temperaturen er faldet med 13oC.

Konklusion:

Salt nedsætter is’ frysepunkt, og samtidig får det isen til at smelte. Der sker en underafkøling, dvs. at to frysepunkter bliver blandet sammen, og temperaturen falder betydeligt.

Brugbart svar (0)

Svar #29
21. juni 2007 af taco-skal (Slettet)

Forsøg med hårdt og blødt vand.

Formål:

At vise forskellen på ”hårdt” og ”blødt” vand.

Materialer:

- 2 reagensglas
- Reagensglasholder
- Vand
- Demineraliseret vand
- Pipette
- Sæbeopløsning

Forsøgsopstilling:

Lav selv tegning.

Fremgangsmåde

- Stil de 2 reagensglas op i reagensglasholderen.
- Hæld følgende i glassene:
- Glas 1: fyldes halvt med postevand.
- Glas 2: fyldes halvt med demineraliseret.
- I begge glas dryppes 2 dråber sæbeopløsning i.
- Sæt en finger på glasset og omryst. Dette gøres med begge glas.
- Hvad sker der?

Resultat:

Glas 1: Her bliver vandet hvidt/grumset.
Glas 2: Her ændrer vandet ikke farve.

Konklusion:

Grunden til at der kommer grums i glas 1 er fordi, at sæbeopløsningen går sammen med kalken i vandet. Det er kalklus som gør at vandet bliver hvidt/grumset.

Hvis man vasker hvidt tøj i hårdt vand mange gange uden at tilsætte blødgørende, bliver tøjet gråligt. Det er kalklusene.

Brugbart svar (0)

Svar #30
21. juni 2007 af taco-skal (Slettet)

ups, det hedder ikke klaklus, men sæbelus :)

Svar #31
21. juni 2007 af Party-tøsen (Slettet)

tak skal du have endnu en gang. du fatter ikke hvor meget du har hjulpet mig. der er nok nogen af dem som jeg skal have med mig:)

Brugbart svar (0)

Svar #32
21. juni 2007 af taco-skal (Slettet)

håber du forstod det :)

Et tip med på vejen , tro på dig selv, og stå fast ved hvad du siger, så skal det nok gå godt ;)

Svar #33
21. juni 2007 af Party-tøsen (Slettet)

hehe så gør jeg det:) og tak fordi du lige ville hjælpe mig i 1 times tid:) fortsat god dag:D

Brugbart svar (0)

Svar #34
21. juni 2007 af taco-skal (Slettet)

Det var så lidt

tak i lige måde :)

Brugbart svar (0)

Svar #35
05. juni 2012 af Leonorahs (Slettet)

Spørgsmål til Svar #8
Der er lige en lille ting jeg undrer mig over i dette forsøg.
Der hvor du har skrevet at man skal hælde opløsninger af de forskellige stoffer i, er det så bare, fx. i den første, skal der bare hældes NaCl i et reagensglas, eller skal NaCl være opløst i en bestemt væske?

Fysik

Side 2 - Salte og ioner!!!

Skriv et svar til: Salte og ioner!!!