Debat
Dårligt skolesystem?
26. september 2007 af
kvistan (Slettet)
Da jeg gik i 9. klasse fik jeg studievejledning, jeg synes det var til grin. Det var sådan set bare min klasselære der spurgte hvad jeg godt kunne tænke mig at lave efter folkeskolen og hvad jeg gerne ville arbejde med senere i livet. Når jeg så remsede nogle af tingene op kunne hun sige ud fra hendes egen mening om det var noget jeg kunne ud fra mine kvalifikationer.
Det endte med at jeg kom på HHX, da mine venner valgte det og fordi jeg ikke anede hvad jeg skulle, jeg var 16 år gammel og tænkte ikke så meget over hvad jeg ville senere i livet. Jeg havde ingen mål mens jeg var på handelsskolen og det mundede tit ud i fravær både fysisk og mentalt. Så jeg fik middelkaraktere til studenter eksamen selvom jeg sagtens kunne have fået bedre.
Efter det ville jeg bare i gang med at arbejde og med en handelsskole uddannelse fik jeg hurtig arbejde i en butik. Jeg har været i butikken i et år nu som elev og skal være her et år mere. I løbet af det sidste år har jeg spekuleret på hvad jeg gerne vil lave resten af mit liv og det er helt sikkert intet inden for handel.
Jeg kunne rigtig godt tænke mig at studere medicin, men for at kunne komme ind på uddannelsen via kvote 1 skal man have et gennemsnit på omkring 10. Det er jeg et godt stykke fra med min handelsskole eksamen, så det betyder at jeg skal søge ind via kvote 2, som jeg har hørt skulle være stort set umuligt inden for medicin.
Så jeg ringer og snakker med en studievejleder, som fortæller at jeg kan tage fag jeg mangler såsom fysik og kemi. Men jeg kan ikke forbedre mit gennemsnit på nogen som helst måde, så min eneste mulighed er at være heldig og komme ind via kvote 2.
Så tænker jeg at det ligesom er lidt for sent at komme med sådanne oplysninger. Jeg var 16 år da jeg valgte at tage handelsskolen, jeg havde ingen mål og jeg interesserede mig ikke for fagene. Nu er jeg 20 år og ville have taget en seriøs stx eller htx eksamen. Men det er bare ærgeligt, jeg skulle have valgt dengang jeg var et barn og ikke vidste hvad jeg ville. Jeg synes det er latterligt at man i så ung en alder skal tage sådan en vigtig beslutning uden at få den rigtige vejledning. Jeg vidste ikke dengang at jeg gerne ville læse medicin og nu har jeg ikke muligheden for at forbedre mig, dårligt skolesystem?
Det endte med at jeg kom på HHX, da mine venner valgte det og fordi jeg ikke anede hvad jeg skulle, jeg var 16 år gammel og tænkte ikke så meget over hvad jeg ville senere i livet. Jeg havde ingen mål mens jeg var på handelsskolen og det mundede tit ud i fravær både fysisk og mentalt. Så jeg fik middelkaraktere til studenter eksamen selvom jeg sagtens kunne have fået bedre.
Efter det ville jeg bare i gang med at arbejde og med en handelsskole uddannelse fik jeg hurtig arbejde i en butik. Jeg har været i butikken i et år nu som elev og skal være her et år mere. I løbet af det sidste år har jeg spekuleret på hvad jeg gerne vil lave resten af mit liv og det er helt sikkert intet inden for handel.
Jeg kunne rigtig godt tænke mig at studere medicin, men for at kunne komme ind på uddannelsen via kvote 1 skal man have et gennemsnit på omkring 10. Det er jeg et godt stykke fra med min handelsskole eksamen, så det betyder at jeg skal søge ind via kvote 2, som jeg har hørt skulle være stort set umuligt inden for medicin.
Så jeg ringer og snakker med en studievejleder, som fortæller at jeg kan tage fag jeg mangler såsom fysik og kemi. Men jeg kan ikke forbedre mit gennemsnit på nogen som helst måde, så min eneste mulighed er at være heldig og komme ind via kvote 2.
Så tænker jeg at det ligesom er lidt for sent at komme med sådanne oplysninger. Jeg var 16 år da jeg valgte at tage handelsskolen, jeg havde ingen mål og jeg interesserede mig ikke for fagene. Nu er jeg 20 år og ville have taget en seriøs stx eller htx eksamen. Men det er bare ærgeligt, jeg skulle have valgt dengang jeg var et barn og ikke vidste hvad jeg ville. Jeg synes det er latterligt at man i så ung en alder skal tage sådan en vigtig beslutning uden at få den rigtige vejledning. Jeg vidste ikke dengang at jeg gerne ville læse medicin og nu har jeg ikke muligheden for at forbedre mig, dårligt skolesystem?
Svar #1
26. september 2007 af peter lind
Jeg kan ikke se at klasselæreren kunne gøre det bedre. Det er først og fremmest dine interesser, der skal styre et valg. Hvis du resten af livet skal beskæftige dig med noget, der ikke interesserer dig, vil du ikke få et godt liv. Læreren kan så kun udtale sig om muligheden for at du kan gennemføre den uddannelse.
Det kan godt være at du ikke er moden til at tage en beslutning på det pågældende tidspunkt; men så synes jeg, at du skulle have udskudt beslutningen evt. ved at gå på efterskole.
Du må også regne med at skolen er tilrettelagt til at skulle have mange forskellige slags elever. Det kan godt betyde er der er nogle den ikke passer helt til.
Det kan godt være at du ikke er moden til at tage en beslutning på det pågældende tidspunkt; men så synes jeg, at du skulle have udskudt beslutningen evt. ved at gå på efterskole.
Du må også regne med at skolen er tilrettelagt til at skulle have mange forskellige slags elever. Det kan godt betyde er der er nogle den ikke passer helt til.
Svar #2
26. september 2007 af kvistan (Slettet)
#1
Ja det kan godt være min folkeskolelærer har gjort sit arbejde med studievejledning, jeg synes bare ikke at man kan sige et barn på 16 år kan blive det ene men ikke det andet ud fra karaktere/opførsel i 9. klasse, da man aldrig kan vide om personen ændre sig meget eller lidt i løbet af et par år i teenage alderen.
Det kan godt være for nogen at et år på efterskole vil gøre personen mere moden og måske kvalificeret til at vælge grundlaget for resten af livet. Men for mit venkommende var efterskole ikke lige mig og 10. klasse i mit område af landet var meget dårligt og fik stor kritik, da jeg skulle videre fra 9. Desuden tror jeg ikke et år ville have været nok i mit tilfælde. Jeg forstår ikke hvorfor man skal være 18 år for at være myndig/voksen for at kunne gøre en masse ting, men man skal ikke være myndig/voksen for at vælge hvad man vil lave resten af livet. Jeg kender flere personer hvor det er forældrene der har valgt eller haft stor indflydelse på hvilken uddannelse personen skulle tage, det er jo direkte latterlig, da et fejlvalg ikke går ud over forældrene men barnet.
Det jeg ser som problemet er at man ikke har mulighed for at rette op på sin "dumhed" ved at vælge forkert.
Ja det kan godt være min folkeskolelærer har gjort sit arbejde med studievejledning, jeg synes bare ikke at man kan sige et barn på 16 år kan blive det ene men ikke det andet ud fra karaktere/opførsel i 9. klasse, da man aldrig kan vide om personen ændre sig meget eller lidt i løbet af et par år i teenage alderen.
Det kan godt være for nogen at et år på efterskole vil gøre personen mere moden og måske kvalificeret til at vælge grundlaget for resten af livet. Men for mit venkommende var efterskole ikke lige mig og 10. klasse i mit område af landet var meget dårligt og fik stor kritik, da jeg skulle videre fra 9. Desuden tror jeg ikke et år ville have været nok i mit tilfælde. Jeg forstår ikke hvorfor man skal være 18 år for at være myndig/voksen for at kunne gøre en masse ting, men man skal ikke være myndig/voksen for at vælge hvad man vil lave resten af livet. Jeg kender flere personer hvor det er forældrene der har valgt eller haft stor indflydelse på hvilken uddannelse personen skulle tage, det er jo direkte latterlig, da et fejlvalg ikke går ud over forældrene men barnet.
Det jeg ser som problemet er at man ikke har mulighed for at rette op på sin "dumhed" ved at vælge forkert.
Svar #3
26. september 2007 af allan_sim
#0.
Intet system kan indrettes, så alle er tilfredse med det. Der er for mange, der vil læse medicin til de pladser, der er, og så må man prioritere blandt ansøgerne. Det er her et politisk valg, at man ønsker folk tidligt i gang med en uddannelse, og derfor vil de motiverede unge have bedre chancer end de umotiverede ditto. Fair? Tja. Dårligt? Tjo. Det er som sagt et valg. Hvad nu hvis du opgraderer dig (og dermed har haft mulighed for at modnes samt bruge mere tid på fagene) og opnår et større snit end et ungt seriøst arbejdende menneske, skal du så tilbydes pladsen på bekostningen af vedkommende?
Har du forslag til alternativer? Andet end at alle skal have chancen til hver en tid?
I øvrigt kan du bare søge ind gennem kvote 2 i Odense. Her tildeles pladserne efter en multiple choice-test og et interview. Det forudsætter dog, at du har over 8,0 i snit på den gamle skala.
Intet system kan indrettes, så alle er tilfredse med det. Der er for mange, der vil læse medicin til de pladser, der er, og så må man prioritere blandt ansøgerne. Det er her et politisk valg, at man ønsker folk tidligt i gang med en uddannelse, og derfor vil de motiverede unge have bedre chancer end de umotiverede ditto. Fair? Tja. Dårligt? Tjo. Det er som sagt et valg. Hvad nu hvis du opgraderer dig (og dermed har haft mulighed for at modnes samt bruge mere tid på fagene) og opnår et større snit end et ungt seriøst arbejdende menneske, skal du så tilbydes pladsen på bekostningen af vedkommende?
Har du forslag til alternativer? Andet end at alle skal have chancen til hver en tid?
I øvrigt kan du bare søge ind gennem kvote 2 i Odense. Her tildeles pladserne efter en multiple choice-test og et interview. Det forudsætter dog, at du har over 8,0 i snit på den gamle skala.
Svar #4
26. september 2007 af kvistan (Slettet)
#3
Du har ret i at man ikke kan lave systemer så de tilgodeser alle personer i et samfund. Men det er ikke så meget kvotesytemet jeg er ude efter, men derimod at man ikke har mulighed for at ændre sin studentereksamen, så man idet mindste bare har en chance for at komme ind via kvote systemet. Hvis jeg havde vidst at jeg ikke kunne ændre mit gennemsnit efter jeg havde afsluttet min hhx, ville jeg have droppet ud og taget f.eks. en stx eller htx for at få fysik og kemi. Dog synes jeg stadig der ville være et problem, da jeg ikke vidste på det tidspunkt at jeg gerne ville læse medicin. Jeg synes at det skulle være muligt at tage enkeltfag efter studentereksamen og forbedre sig i de fag man f.eks. mangler den sidste karakter i.
Jeg synes problemet ligger i at man som meget ung vælger en uddannelse og ikke har muligheden for at få en ekstra chance hvis man har valgt forkert. Nu kan jeg f.eks. gå og have et job jeg ikke har lyst til at have resten af mit liv fordi jeg som 16 årig valgte forkert. Mit drømmejob er umuligt at få.
Du har ret i at man ikke kan lave systemer så de tilgodeser alle personer i et samfund. Men det er ikke så meget kvotesytemet jeg er ude efter, men derimod at man ikke har mulighed for at ændre sin studentereksamen, så man idet mindste bare har en chance for at komme ind via kvote systemet. Hvis jeg havde vidst at jeg ikke kunne ændre mit gennemsnit efter jeg havde afsluttet min hhx, ville jeg have droppet ud og taget f.eks. en stx eller htx for at få fysik og kemi. Dog synes jeg stadig der ville være et problem, da jeg ikke vidste på det tidspunkt at jeg gerne ville læse medicin. Jeg synes at det skulle være muligt at tage enkeltfag efter studentereksamen og forbedre sig i de fag man f.eks. mangler den sidste karakter i.
Jeg synes problemet ligger i at man som meget ung vælger en uddannelse og ikke har muligheden for at få en ekstra chance hvis man har valgt forkert. Nu kan jeg f.eks. gå og have et job jeg ikke har lyst til at have resten af mit liv fordi jeg som 16 årig valgte forkert. Mit drømmejob er umuligt at få.
Svar #5
26. september 2007 af Peden (Slettet)
#4:
Første ting: Glem alt om medicin. Der er så mange her på forumet såvel som andre steder der hylder netop dette studium, og glemmer alt andet. Når det så ikke kan lade sig gøre synker de fuldstændigt sammen og bliver deprimerede. Medicin er for de få hårdtarbejdende, det må du bare indse.
Anden ting: Det er dig, og kun dig der har ansvaret for dig eget liv. Hvis du ikke har sat dig ind i tingene tidligere, er det altså bare ærgeligt. Det er skide træls, men sådan er livet nu engang. Man bliver holdt op på de valg man tager, om de så var godt eller dårligt funderede.
Du bør hellere se indad, (efter du har droppet at læse medicin) og overveje hvad du ellers kan få tiden til at gå med og der er jo uenendelige muligheder. Der er ufatteligt mange universitetsstudier uden adgangskvotering, hvis det er universitetet man vil på. Hvis ikke findes der et utal af forskellige muligheder for elev-pladser og lignende.
Du bør komme ud af den "jeg har et lortejob resten af livet" rille, det får du ikke noget ud af, hverken på kort eller langt sigt.
Indlægget er ikke ment som en provokation, men som en opfordring. Glem nu medicin, og se hvad du ellers kan give dig til.
Første ting: Glem alt om medicin. Der er så mange her på forumet såvel som andre steder der hylder netop dette studium, og glemmer alt andet. Når det så ikke kan lade sig gøre synker de fuldstændigt sammen og bliver deprimerede. Medicin er for de få hårdtarbejdende, det må du bare indse.
Anden ting: Det er dig, og kun dig der har ansvaret for dig eget liv. Hvis du ikke har sat dig ind i tingene tidligere, er det altså bare ærgeligt. Det er skide træls, men sådan er livet nu engang. Man bliver holdt op på de valg man tager, om de så var godt eller dårligt funderede.
Du bør hellere se indad, (efter du har droppet at læse medicin) og overveje hvad du ellers kan få tiden til at gå med og der er jo uenendelige muligheder. Der er ufatteligt mange universitetsstudier uden adgangskvotering, hvis det er universitetet man vil på. Hvis ikke findes der et utal af forskellige muligheder for elev-pladser og lignende.
Du bør komme ud af den "jeg har et lortejob resten af livet" rille, det får du ikke noget ud af, hverken på kort eller langt sigt.
Indlægget er ikke ment som en provokation, men som en opfordring. Glem nu medicin, og se hvad du ellers kan give dig til.
Svar #6
26. september 2007 af kvistan (Slettet)
#5
Ja det er jo nok det jeg må indse at medicin er umuligt at komme ind på. Dog har jeg ikke startet dette indlæg kun pga. at jeg ikke kan komme ind på medicin studiet, men fordi jeg synes der er noget i vejen med skolesystemet. Jeg forstår ikke hvorfor man ikke kan forbedre sin karakter. Jeg anede ikke at ens studentereksamen havde så meget indflydelse på alt, jeg har altid troet at man kan rette op ved hjælp af enkelt fag på f.eks. hf.
Ja det er jo nok det jeg må indse at medicin er umuligt at komme ind på. Dog har jeg ikke startet dette indlæg kun pga. at jeg ikke kan komme ind på medicin studiet, men fordi jeg synes der er noget i vejen med skolesystemet. Jeg forstår ikke hvorfor man ikke kan forbedre sin karakter. Jeg anede ikke at ens studentereksamen havde så meget indflydelse på alt, jeg har altid troet at man kan rette op ved hjælp af enkelt fag på f.eks. hf.
Svar #7
26. september 2007 af Peden (Slettet)
#6:
Du kan rette enkelte karakterer, men snittet ligger fast. Systemet er sådan for at folk ikke i en uendelighed arbejder på at forbedre deres snit med små marginaler (sådan som man kan i Sverige), om det er fair eller ej er et godt spørgsmål, man kan spørge sig selv om at det ikke er spild af tid at få samme undervisning flere gange?
Men du har ret i at der i folkeskolen er mange dårlige studievejledere, men sådan er det desværre.
Du kan rette enkelte karakterer, men snittet ligger fast. Systemet er sådan for at folk ikke i en uendelighed arbejder på at forbedre deres snit med små marginaler (sådan som man kan i Sverige), om det er fair eller ej er et godt spørgsmål, man kan spørge sig selv om at det ikke er spild af tid at få samme undervisning flere gange?
Men du har ret i at der i folkeskolen er mange dårlige studievejledere, men sådan er det desværre.
Svar #8
26. september 2007 af Roman Garcia (Slettet)
Til Kvistan
Nu giver studievejledere jo kun den hjælp, man selv beder om. Det må da være svært for din studievejleder at give dig informationer omkring medicinstudiet, når du først finder ud af, at du vil være læge efter afsluttet ungdomsuddannelse.
Du efterlyser en måde, hvorpå man kan rette op på sit dårlige snit fra en ungdomsuddannelse. Det er kvote 2 vel også et udtryk for. Her har man mulighed for at komme ind, selvom man har et dårligt snit. Endvidere ville det bare betyde højere adgangssnit, hvis man efter afsluttet ungdomsuddannelse kunne optimere sit snit. Det ville medføre, at det ville være endnu mere besværligt for dit at opnå det nødvendige snit.
Det med, at du ikke vidste, at det ikke er muligt at rette op på sit snit ved enkelt-fag og lignende, kan vel heller ikke tilskrives et dårligt skolesystem eller dårlig studievejledning. Man får jo ikke alt severet på et sølvfad. Nogle gange kan det betale sig at undersøge mulighederne før man læner sig tilbage.
Nu giver studievejledere jo kun den hjælp, man selv beder om. Det må da være svært for din studievejleder at give dig informationer omkring medicinstudiet, når du først finder ud af, at du vil være læge efter afsluttet ungdomsuddannelse.
Du efterlyser en måde, hvorpå man kan rette op på sit dårlige snit fra en ungdomsuddannelse. Det er kvote 2 vel også et udtryk for. Her har man mulighed for at komme ind, selvom man har et dårligt snit. Endvidere ville det bare betyde højere adgangssnit, hvis man efter afsluttet ungdomsuddannelse kunne optimere sit snit. Det ville medføre, at det ville være endnu mere besværligt for dit at opnå det nødvendige snit.
Det med, at du ikke vidste, at det ikke er muligt at rette op på sit snit ved enkelt-fag og lignende, kan vel heller ikke tilskrives et dårligt skolesystem eller dårlig studievejledning. Man får jo ikke alt severet på et sølvfad. Nogle gange kan det betale sig at undersøge mulighederne før man læner sig tilbage.
Svar #9
26. september 2007 af kvistan (Slettet)
#7 Nej der er selvfølgelig folk der vil udnytte sådan et system, men jeg er villig til at betale for undervisningen, hvis jeg kunne få det lavet om nu, hvilket der desværre ikke er mulighed for.
Jeg ved godt studievejledere kun taler med en hvis man selv opsøger dem. Jeg forstår bare ikke hvorfor hele ens grundlag skal ligge på en gymnasial uddannelse, som aldrig er mulig at ændre på. Da jeg gik i folkeskolen og skulle starte på en gymnasial uddannelse havde jeg ingen mål for noget, så jeg havde heller ikke behov for at vide mulighederne bagefter uddannelsen. Jeg har altid bare regnet med at man kunne få en hvilken som helst uddannelse bare ved at forbedre det man mangler. Men sådan er det åbenbart ikke.
Jeg ved godt studievejledere kun taler med en hvis man selv opsøger dem. Jeg forstår bare ikke hvorfor hele ens grundlag skal ligge på en gymnasial uddannelse, som aldrig er mulig at ændre på. Da jeg gik i folkeskolen og skulle starte på en gymnasial uddannelse havde jeg ingen mål for noget, så jeg havde heller ikke behov for at vide mulighederne bagefter uddannelsen. Jeg har altid bare regnet med at man kunne få en hvilken som helst uddannelse bare ved at forbedre det man mangler. Men sådan er det åbenbart ikke.
Svar #11
26. september 2007 af chrisjorg (Slettet)
Drop medicinstudiet, du kan studere så mange andre meget mere interessante ting, der kræver en del mindre udenadslære. Med dit snit kan du komme ind på næsten alle naturvidenskabelige studier.
Svar #12
27. september 2007 af allan_sim
#10.
Diskussionen går ikke på fagene, men karaktererne. Man kan godt tage fagene, så man opfylder de specifikke adgangskrav, men man ikke ændre eksamensresultatet. Dermed kan man ofte ikke optages på uddannelser med høj adgangskvotient (gennem kvote 1).
Diskussionen går ikke på fagene, men karaktererne. Man kan godt tage fagene, så man opfylder de specifikke adgangskrav, men man ikke ændre eksamensresultatet. Dermed kan man ofte ikke optages på uddannelser med høj adgangskvotient (gennem kvote 1).
Svar #13
06. oktober 2007 af DeutscherDäne (Slettet)
Jeg drømte selv at blive læge fra ganske lille og op til slutningen af 1.g (går i 2.g nu). Men jeg blev enig med mig selv om at medicinstudiet bare er en uddannelse der er eftertragtet fordi det er "prestigefyldt". Jeg tror ikke at man skal tænke sådan, for hvis det bare er for at få anerkendelse at man vælger det studie, var det så ens ønske i første omgang at blive læge? Jeg tror at mange andre (naturvidenskabelige) uddannelser er sjovere end at være læge; derfor har jeg kigget ind i mig selv og mine interesser og fundet mine (mulige) fremtidige vej der ikke er påvirket af andre folks meninger.
/cheers Kvistan
/cheers Kvistan
Svar #14
11. oktober 2007 af IdaK (Slettet)
Jeg synes også, at det er alt for tidligt, man skal tage den alder. Anede ikke hvad jeg skulle efter 9., gad i hvert fald ikke 10., og vi havde ikke råd til, jeg kunne komme på efterskole. Så valgte jeg bare gymnasiet, fordi det var der, mine venner skulle hen.
Aner stadig ikke hvad jeg vil, og studievejlederen er ikke til meget hjælp. Jeg er 16 og går i 2.g, synes altså, det er tidligt! Jeg går nærmest helt i panik, når jeg tænker på, at jeg er færdig med gymnasiet om halvandet år ca., og så står jeg der, og ikke ved hvor jeg skal gøre af mig selv.
Så jeg gør mit bedste i alle fagene, for man ved jo aldrig, hvor højt et snit man skal have. Heldigvis er det ret højt for tiden, håber da, jeg kan holde det oppe :).
Men er helt enig, synes det er alt for tidligt, vi skal tage beslutningen om, hvad vi skal med vores liv. Som du selv sagde, det er først, når man bliver 18, man er "voksen".
Aner stadig ikke hvad jeg vil, og studievejlederen er ikke til meget hjælp. Jeg er 16 og går i 2.g, synes altså, det er tidligt! Jeg går nærmest helt i panik, når jeg tænker på, at jeg er færdig med gymnasiet om halvandet år ca., og så står jeg der, og ikke ved hvor jeg skal gøre af mig selv.
Så jeg gør mit bedste i alle fagene, for man ved jo aldrig, hvor højt et snit man skal have. Heldigvis er det ret højt for tiden, håber da, jeg kan holde det oppe :).
Men er helt enig, synes det er alt for tidligt, vi skal tage beslutningen om, hvad vi skal med vores liv. Som du selv sagde, det er først, når man bliver 18, man er "voksen".
Skriv et svar til: Dårligt skolesystem?
Du skal være logget ind, for at skrive et svar til dette spørgsmål. Klik her for at logge ind.
Har du ikke en bruger på Studieportalen.dk?
Klik her for at oprette en bruger.