Analyse af en bog

Det vil sige, at du skal bruge en bestemt teknik til at analysere bogen, nemlig den du har lært i skolen. Det indbefatter følgende:
1) Overordnet tema (hvad handler bogen om? Er det for eksempel hævnmotivet som i Greven af Monte Christo? Et meget brugt tema, og efter min mening et tema, som gør bogen værdiløs.)
2) Hvilken periode foregår den i (19. århundrede, 20. århundrede eller noget helt tredje.
3) Hvilket miljø foregår handlingen i (arbejdermiljø, overklassemiljø o.s.v.)
4) Er bogen skrevet i jeg-form?
5) Motivet (det man ser for sig, hvor forregår handlingen: på et kontor, på gader og stræder, i hjemmet o.s.v.)
6) Personerne (hovedperson(er), biperson(er)
7) Hvordan er handlingen bygget op? (ligger klimax i slutningen af bogen?, er der en pointe?
8) Hvem henvender bogen sig primært til? (børn, voksne,)
9) Er det en spændingsbog?, en kærlighedsfortælling, en slægtshistorie, en historisk roman o.s.v.)
Alle disse punkter skal du forsøge at besvare så godt du kan, og så til sidst komme med din egen vurdering. Er det en bog, man nødigt lægger fra sig, eller er det en af disse her bøger, skrevet af en kendt person fra Tv eller Folketingen, som man ikke orker at læse færdig, fordi den er røvuinteressant uden for den, der har skrevet den og hans nærmeste familie?).

Her er lidt at gå i gang med. Der er mere men ikke plads til mere på mit skema.

Hr. Morsing -Det er jo bare en analysemodel.

Metodiske overvejelser er overvejelser over hvilke metoder du har brugt. Fx induktiv-, deduktiv- og hermaneutisk metode.

#2
ja, ja man fosøger jo at gøre det så godt som muligt

#3
Det er også fint.

Mht analysemodeller, så kan du finde nogle ganske fine modeller på under 'dansk' på fagsiderne:

https://www.studieportalen.dk/Subjects/WikiCat.aspx?id=2

#4

minus det ene 'på' :D

 Hej, hvad betyder det hvis man skal finde budskab og perspektivering af en bog? :-D