Pjojekt opgave idéer . Hjælp (:

Ups * Projekt* .

Vi havde om Paradokset i Tanzania, men fik desværre kun 10. :D

Vi havde om verdensbilleder, og vi fik 12. Men altså, nu er emnet jo heller ikke altafgørende, hvad angår karaktergivningen. Desuden kommer det også an på, hvad jeres overordnede emne er, hvordan og hvorledes jeres problemformulering kommer til at forlyde (om i overhovedet får undersøgt tingene nøje og BESVARET DEM!), derefter om i arbejder fornuftigt i selve projektugen, hvordan jeres produkt bliver, og til sidst men ikke mindst, fremlæggelsen..

Jeg må blankt erkende, at jeg ikke husker, hvad vores overordnede emne var. Men yderligere så husker jeg, at vi havde fundet en MASSE bøger om emnet, læst en del i dem op til projektugen og skrev noter. Vi samlede noterne ved, at de andre to (vi var tre) sendte mig deres notater, så jeg endte med at have en færdig rapport  (vores blev på 26 sider, grundet et særdeles usædvanligt emne på vores niveau, men eftersom vi også havde delkonklusioner og diskussions og vurderingsdele, så trak det ikke ned, tværtimod trak det op, fordi man kunne se, vi havde været i dybden med det hele, eftersom man normalt i folkeskolen "bare" klasker en masse info på også til sidst skal ende op med en halv sides konklusion)  sidst på ugen. Imens i skolen, havde vi så lavet en masse ting til vores fremlæggelse : Billeder (alt fra store stofstykker, hvor vi har malet figurer på til plakater osv.), modeller af papmache, dukketeater osv... Dernæst havde vi også lavet et powerpointshow. Fremlæggelsen blev udført som et tv-show, så ja, der ligger jo meget i det.

Kort og kontant : Kreativitet og fornuftigt arbejde = en udmærket karakter.

Havde om ku klux klan - fik 11

Jeg havde i sin tid om "den sociale arv".

Projektopgaven er noget lort. Ja, undskyld jeg siger det, men det er sandt. Der er alt for stor forskel på, hvordan karaktererne bliver givet. I nogle klasser fik 7-8 elever 13 - i andre klasser er den højst givede karakter måske 10. Lærerne har absolut ingen forstand på at give de karakterer. 

Min egen er et godt eksempel. Jeg fik et 10-tal for min (13skala), hvilket da også er fint nok. Dog var den kraftigt undervurderet - da jeg brugte selvsamme rapport i gymnasiet fik jeg 12 i AT. Da jeg har samfundsfag på A-niveau, må det altså siges, at mine lærerer absolut intet begreb havde om, hvordan de skulle vurdere opgaven. For dem var det mest vigtigt at man arbejde i grupper og lavede interviews. Sådan er det garanteret endnu. Så skøjt bare hen over det faglige niveau og lav nogle interviews med marginalt interessante personer (på eget ansvar).

(Så kom jeg også lige af med en skideballe til mine kære folkeskolelærerer.)

Jeg havde om opdragelse, dannelse og identitet .. fik 12. Jeg ved ik hvilket niveau du er på, men det kæver dybde at lave en projektopgave om det emne. Så jeg er ik sikker på om jeg vil anbefale det. Hvad er jeres overemne?

Vores emne er Danmarks velfærd. 

Tag noget om politik, eller vælg en problemstilling som du føler der ik bliver taget hånd om?

Enig med Harry Potter (som sædvanlig :P.) , men det er også ret begrænset, hvad man ved om politik i 9., men prøv, der er til gengæld meget læsestof til rådighed.

SI SI.. desuden; det er et bredt område, og der kan være mange sjove måder at fremlægge det på!!

Lyder måske lidt dumt, men hvad er SI SI ?

ja ja på spansk  er det vist nok :P

"der findes ingen dumme spørgsmål"

#4
 

Havde om ku klux klan - fik 11

kan du sende opgaven til min mail ? [email protected].

Ville være fantastisk som inspiration . Skriver nemlig os om KKK