Perioder

Fra Runer til graffti :-) ( - det er en bog) eller litteraturens veje - den er også god ;-)

Her er alle perioderne listet på med hvad der skete i samfundet i perioden.

På HHX skulle man lave et 5min. oplæg over de forskellige perioder - det var virkelig guld værd inde til mundtlig eksamen.

Vi havde et tema der hed 400 års litteratur - og der var både barokken, romantikken, moderne gennembrud osv. Jeg vil foreslå at man ser på alle tiderne og har fokus på:

- De vigtigste forfattere

- Hvad der skete internationalt

- Hvad der skete i DK

- Tendenser i litteraturen (Hvilke -ismer opstod?)

- Begreber og Temaer

- Var det idealisme eller realisme - eller var det begge stilarter der brød igennem? :-)

Håber det kunne hjælpe - hilsen en der fik 12 og er bare SÅ glad for det :-) :-) :-)

12?!! Hvor er det flot. Tillykke med det..

Kan du ikk give mig nogle tips om hvordan du startede med at læse? altså forberedelse? Læste du at igennem? Vil du ikk være sød og skrive kort ned hvordan du forberedte dig? Altså hvordan du greb det an? Og det med de vigtige begreber? Står det i Fra Runer til graffti og litteraturens veje? For det med nyttige begreber savner jeg nemlig..

Litteraturens veje har en udførlig oversigt over alle perioder og karakteristiske træk + kendte forfattere og værker fra perioden.

Jeg tror mere HF eksamen i dansk minder om STX end HHX.

I en Dansk A eksamenssituation på STX trækker man en time før eksaminationen en opgave. På denne står der et overordnet emne/periode, hvortil der er vedlagt en primær tekst - ukendt eller kendt - som man skal analysere ud fra de karakteristiske stillistiske træk fra genren og perioden. Herefter er der vedlagt en eller flere ukendte eller kendte tekster du dernæst skal perspektivere til din primær tekst - det kan være disse sekundærtekster understreger et stilistisk træk eller lignende.. 

:)

Jeg forberedte ved at tage én periode af gangen!

Jeg læste både i litteraturens veje og i 'fra runer til graffiti'.

Mens man sidder med det, kommer der forskellige -ismer frem, men det kan man oftest faktisk 'google' og finde en kort beskrivelse af dem. Det vigtigste er at man forstår i hvilken periode de opstod og evt. hvorfor.

Ja - jeg læste alting igennem - men det var også fordi at vi skulle lave det 5. minutters oplæg. Hvis det er muligt for dig at du kan nå det, vil jeg altså foreslå dig at lave det. Det er også en hjælp inde i forberedelsen, da man hurtigt kan se de vigtigste tendenser osv. Og hvis læreren spørger, så har man lige set det igennem inden.

De vigtige begreber er faktisk de værste, men når man først kommer igang med perioderne, så kan man lave en liste ved siden af med de der begreber og evt skrive hvilken periode de hører til - ligeså stille kan man så finde noget om begreberne.

Du kan også sende mig intern mails, hvis der er noget andet. Jeg skal nok besvare dem så godt jeg kan! Hvis du gerne vil have det - men det skal da nok gå :-)

Til nanna2610:

Ja, det har du nok ret i - det med at eksamen minder mere om den.

Jeg synes bare at det var en ENORM hjælp at have de lister med perioderne inde i forberedelseslokalet, fordi man har skrevet små korte sætninger til hver periode. Det giver et hurtigt overblik over hvad man evt. kan snakke om derinde - alt muligt blæret - og det er jo fedt.

Til HHX eksamen i Dansk, trækker vi også et ukendt tekstmateriale, der hører til et af de gennemarbejdede emner, hvorefter man har en time i eksamenslokalet og derefter skal ind og fremlægge det. Forskellen er så bare at de første 5 minutter af eksamenstiden går med et oplæg, der er lavet hjemmefra om emnet. Vi havde fx Karen Blixen (1. emne) 400 års litteratur (2. emne) 90'erne (3. emne) - osv.

Det betød meget forberedelse hjemmefra, men man vinder på det til eksamen. Og jeg forestiller mig at ideen kunne være nyttig for andre studerende ;-)

I skal ha mange tak begge to. :)

Men nu hvor nanse89 skrive "isme" er det de forskellige stilarter du mener? altså de forskellige stilarter inden for de forskellige perioder?

Hvor lang tid brugte i på at læse op til det? Altså jeg skal op tirsdag og er ikk hjemme hele dagen i morgen. Så har i dag, søndag og mandag.. R det sådan at jeg har mega travlt?

Med -isme mener jeg fx:

Dokumentarisme: Spiller en rolle fra 1960'erne (midt)

Ekspressionismen: Storhedstid ml. 1910 & 1925

Eksistentialisme

Realisme: Herunder folkelig realisme, kritisk realisme, nyrealisme, poetisk realisme,

Hereticamodernisme

Idealisme

Impressionisme

Klassicisme

Konfrontationsmodernisme

Kritisk idealisme

Minimalrealisme

Minimalisme

Modernisme

Naturalisme

Rationalisme

Romantisme

Surrealisme

Symbolisme

- og det var vist de vigtigste :-)

Så kan du slå op i diverse bøger og finde definitioner på disse ord, oftest skal man nemlig selv gøre det, for så forstår man det bedre ;-)

Så kan det være at du fx trækker noget om 90'erne, herunder er der fx minimalrealisme, symbolisme, fantastisk realisme, postmodernisme, minimalisme og realisme.

De ovenstående -ismer, mener jeg er nogle af de vigtigste at kunne. Husk at skriv ned, hvilken periode de hører til, fx hvilke år det er.

Og nej - to dage er fx fint. Du kan jo beslutte dig for at du vil bruge halvanden time på fx at undersøge disse -ismer, og så er der jo mange fine opgaver herinde på studieportalen, der fortæller om perioderne og hvilke -ismer der opstod. Det kan du evt. printe ud og læse igennem.

Jeg brugte omkring to dage på mit, men det var også fordi at jeg skulle lave de der oplæg. Du kan jo sagtens bare sidde og læse teksterne igennem, med en kop kakao og så lige lave noter hist og pist.

Husk, det er godt at føle at man er forberedt, men man skal heller ikke presse sig selv for hårdt ;-)

Man skal jo også nyde at skulle op til eksamen ;-)

Husk forresten at skrive hvordan det gik, det er jeg spændt på at høre!!!

Du skal virkelig ha mange tak for al din hjælp.. R virkelig taknemmelig.

Vi fik aldrig af vide hvordan det gik. Hehe.