råd til fs

ingen forslag ???

De skal i hvert fald stille krav til dem selv og så prøve at følge de kommentarer, som deres lærere giver dem efter deres fremlæggelser.

Specielt vigtigt ved fremlæggelser er jo, at man sørger for at holde det systematisk og at man primært tager udgangspunkt i det mest væsentlige - dog er dette en proces, som for manges vedkommende først afsluttes på universitetet.

Hvad du dog præcist vil vide, kan jeg ikke læse ud af din tekst.

1) vær positiv og forsøg at få det bedste ud af den situation man er i altid.

2) lav lektier - spørg andre- læs bøger- se tv om saglige emner.

3) brug wikipedia og spørg andre om at forklare de svære ord.

4) uanset hvilken karrakter man får skal man spørge hvad der skal til for at det bliver bedre og arbejde på det.

5) øve sig i at disponere et emne - Hva er væsentligt - hvad er uvæsentligt.

6) øve sig i at argumentere istedet for bare at føle/mene et eller andet. Øve sig i at undersøge forskellige grunde til et synspunkt fremfor postulater.

7) brug nettet sider til at søge information ....men brug ikke al din tid på nettet.

8) husk det er karrakterne lige efter jul i 8 klasse der afgør om du indstilles til gymnasiet. Eksamen er ikke afgørende. Den kan man kun bruge til at øve sig i at gå til eksamener i.

Held og lykke til alle dem du hjælper - dejligt at du gør dette.

#3

Jeg tror der har sneget sig en fejl ind, det må være karakterene i 9. klasse du mener i punkt 8.

ellers er vi meget enige.

# 4

Ja det var lige en fejl ;) det er naturligvis 9 klasse karrater efter jul der tæller :)

tusind tak for jeres råd.. Jeg glæder mig til at hjælpe flere og fortælle det her klotte du er sku dygtig heheh

Jeg tænkte på når man fremlægger er det så ikke vigtigt at få de taksonomiske niveauer med sådan emnet man fortæller ikke bliverfor bredt atlså redegørende, analyserende og vurderende..

mvh

Rixer