Dansk - Analyse :)) Rettelse Ikke helt færdig

Hej

Jeg har rettet din opgave for stavefejl, kommaer og mindre gode formuleringer. Da jeg ikke kender historien kan jeg ikke rigtig rette den med hensyn til indhold, men alligevel lige et par kommentarer med på vejen:

Sørg for at holde i historien i den samme tid (nutid el. datid).

Du skriver meget korte sætninger, hvilket gør at helheden bliver lidt ´hakket´i det. Hvis du skrev lidt længere sætninger med nogle bisætninger, vill det være mere flydende og behageligt at læse.

Stykket i markeringen, >>...<<, bør du nok kigge på igen - den giver ikke rigitg nogen mening og bør skrives om.

Pas på, at du ikke bruger de samme ord igen og igen fx undrende, hvorledes osv.

Husk nutids r.

Pas på du ikke bruger for mange henførende stedord.

Generelt synes jeg ikke, at det, du har skrevet, har så meget karakter af en analyse. Jeg synes, at du skal sætte dig med det igen og så tænke over følgende:

Starten skal være en kort redegørlse: fortæl kort hvad historien handler om og fremhæv kun det vigtigste - hvad har betydning for historiens handling?

Derefter kommer selve analyse delen: Jeg ville her starte med en kort personkarakteristik af de vigtigste personer: Hvad de hedder, hvordan de er og hvad deres forhold er til hinanden. Jeg ville så kigge lidt på hvad det her er for en historie. Det er lidt over i en eventyrs/fabel-genre - og hvad er karakteristisk for et eventyr? (der var engang.., tre ting, det gode og det onde, overnaturlige ting, planter, der har menneskelige egenskaber osv) - Beskriv dette! Kig så lidt mere overordnet på handligen - hvad er motivet?

Til sidst skal du så lave en fortolkning - en slags konklusion: hvad drejer den her historie sig egentlig om? - her er det en god idé at kigge på modsætningerne i historien, da de tit leder hen mod en fortolkning.

Jeg håber, at du kan bruge det til noget. 

Den lille Idas blomster

Den lille Idas blomster, er et fremragende eventyr, der blandt andet andet handler om en lille pige ved navn Ida. Hun sidder sammen med studenten i sofaen og studenten.  Ida kan virkelig godt lide studenten, fordi han fortæller de smukkeste eventyr. En dag vil han fortælle et eventyr, som han virkelig brænder for. Lille Ida er ivrig efter at vide, hvad eventyret handler om.

”Mine stakkels blomster er ganske døde,” siger lille Ida. Hun undrer sig over hvorfor de hænger med hovedet og er så tørre, når de var så friske forleden dag. "Aha", tænker studenten. Han ved nemlig godt, hvad de fejler. Han siger, at de har deltaget i et bal. I et bal? Hvordan kan blomster være med i et bal, uden ben? Disse undrende spørgsmål ville jeg som læser stille ham. >>Studenten er generelt meget fantasifuld gennem sit eventyr. Han fortæller, hvorledes man ved, at blomsterne taler sammen, når de skal høre på en denotation sætning. De taler ikke, men laver nærmest en pantomime.<<
Lille Ida stiller undrende Studenten spørgsmål om, hvordan man komme med til det bal. Han svarer hende, at man nemt kan være med, hvis man er en blomst som for eksempel de smukke gåseurter og liljekonvaller.

>>Her mangler der en sammenhæng mellem de to stykker.<<

Lille Ida henvender sig igen til Studenten: ”Jeg er ude i haven i går med min moder, men alle bladene er faldet af træerne, og der er slet ingen blomster mere! Hvor er de? I sommers så jeg så mange!”, og studenten svarer hende, at blomsterne er inde i slottet. Han fortæller hende, at blomsterne mødes, når de sover, om natten, og at blomsterne er meget lystige, når de mødes i slottets gange. Her danner de store kæmpe vægge et perspektiv. Blomsterne mødes i slottets centrum, hvor de danser og danser. Da de mødes i slottets centrum, synger de også, og det er som en himmelfart, der bliver fortalt i slottet. Der er to højtstående blomster, som sætter sig på tronen. Den ene er kongen og den anden er kongens hustru, dronningen.

Gennem rejsen møder vi, hanekamme, kammerjunkere, søkadetter, hyacinter, tulipaner, gule liljer og krokus. De gule liljer spiller net, hvor de sikrer sig, at alt er pænt. Jeg som læser undrer mig over, hvorfor de ikke bliver set eller opdaget i kongens slot. Der kommer kun en slotsforvalter og tjekker slottet. Slotsforvalteren bemærker, at det dufter godt i kongens slot. Det, han kan dufte, er de mange blomster, som har magiske dufte. Studenten fortæller Lille Ida, at blomsterne har den egenskab, at de kan flyve, og Lille Ida spørger ham hvordan? Han svarer, ar de er sommerfugle, som kan være røde, gule og blå, og at de bruger deres blade, som fungerer som en slags vinger.

Jeg ville fortælle eventyret meget kort ned langt.