Studievalg og videregående studie
Spørgsmål angående at blive gymnasielærer
Jeg går på gymnsiet i 2.g og overvejer kraftigt efterfølgende at blive gymnasielærer. Jeg har efterhånden fundet ud hvordan det hele kører universitetsmæssigt mht. at blive gymnasielærer, men jeg har lige et par ting jeg ikke kan udrede:
1. Som gymnasielærer tager man jo to fag på universitetet, som man så har undervisningsberettigelse i, men nogle lærere på mit gymnasie underviser faktisk i 3 og i enkelte tilfælde 4 fag - hvordan kan de det?
2. Jeg har et meget spændende fag kaldet "Kulturforståelse", som jeg måske godt kunne tænke mig at arbejde videre med som lærer. Men hvad skal man egentlig læse for at kunne det? Antropologi?..
3. Hvordan er økonomien samt timefordelingen (hvor mange "reelle" timer (altså ude i klassen) har man kontra forberedelse/ retning af aflevering etc). ?
Svar #1
19. januar 2011 af Moderatoren
1.
Din historielærer kan typisk godt undervise i religion pga. der er så meget religion i historie. Andre fag hænger sikkert også sammen. Og ellers er det vel på grund af lærermangel?
2.
Ved det ikke. Et godt bud er antropologi.
3.
Det kan du sikkert google dig til, men mon ikke det ændrer sig? Er vel en 6-7 år til du er klar som gymnasielærer.
Svar #2
19. januar 2011 af Moderatoren
3.
Ved en folkeskolelærer har ca. 1685 timer til rådighed om året - Og de skal så fordeles mellem "relle" timer, forberedelse og retning af afleveringer.
En folkeskolelærer kan vel have omkring 20-25 undervisningstimer og måske mere om ugen.
Tvivler dog meget på en gymnasielærer har ligeså mange.
Svar #3
19. januar 2011 af Djemba (Slettet)
Man kan ikke læse Antropologi som et led i at ville undervise på et gymnasium.
Jeg spurgte selv ind til muligheden, da kultur og identitet også interesserer mig meget og jeg egentlig godt kunne se mig selv som underviser.
Her er deres svar:
Det er, som du selv skriver, rigtigt, at man ikke kan læse et sidefag, når man læser antropologi. Bacheloruddannelsen er tre år og kandidatuddannelsen to, og der tages ikke kurser på andre institutter i denne periode udover evt. et valgfag på mellem 10-30 ECTS.
Hvis du vil være gymnasielærer og gerne vil læse noget tæt på antropologi, vil jeg råde dig til at undersøge, om religion kunne være en mulighed.
Der er ikke som sådan noget andet fag, der kan erstatte antropologi.
Hvis du stadig er i tvivl om, hvad du skal vælge, kan du kontakte Vejledning og Optagelse, som er en vejledningsenhed på Københavns Universitet, der hjælper med at guide studerende til at vælge det rigtige studie. http://studier.ku.dk/vejledning/
Svar #4
22. januar 2011 af studmag (Slettet)
3. Jeg mener at man som gymnasielærer har fordelt arbejdstiden nogenlunde lige i mellem undervisning og forberedelse; altså 50 % undervisning og 50 % forberedelse (inkl. møder etc).
På gl.org kan du se de forskellige løntrin for gymnasielærer. Det fungerer således at du som færdiguddannet kandidat søger en stilling som gymnasielærer, og i løbet af det første år skal du så sideløbende tage kurser i pædadogik (den reelle arbejdstid som gymnasielærer er tilsvarende reduceret), og når du har taget disse kurser, får du et såkaldt pædagogikum-tillæg til din løn. Man kan godt undervise uden pædagogikum, men man kan ikke fastansættes, og man får ikke tillægget, som er på omkring 3500 kr.
Svar #5
22. januar 2011 af studmag (Slettet)
3. Skema over lønnen: http://www.gl.org/loenogans/Loen/Sider/Hvadtjenerengymnasielaerer.aspx
Svar #6
22. januar 2011 af ThymsB (Slettet)
- tak for de gode svar. Dog vil jeg sige, at jeg er ret sikker på man ikke kan undervise i f.eks. religion, bare fordi man er historielærer. Kan det passe/tænkes, at der evt. er mulighed for at supplere sine faglige kompetencer efter man er blevet kandidat, således at man kan få undervisningskompetence i et eller flere fag (udover de 2 man allerede har) ?
Kan det tænkes, at nogen ved, hvor man kan finde en oversigt over, hvilke uddannelser der giver mulighed for at blive gymnasielærer. For nogle fag er det nemlig ikke nemt at vide hvilket fag man skal læse på universitetet, for at kunne undervise i det på gymnasieplan.
Svar #7
23. januar 2011 af studmag (Slettet)
Jeg tror heller ikke at man pr. automatik kan undervise i religion, fordi man har læst historie. Jeg har selv historie som sidefag og føler mig på ingen måde rustet til at undervise i religion, da jeg stort set ikke har haft nogle kurser der (primært) behandlede religiøse emner på min uddannelse. Jeg vil også tro at man skal supplere i en eller anden grad for at kunne undervise i andet end de to fag man oprindeligt er uddannet i. Jeg har hørt om tilfælde hvor en fysiklærer fik timer i kemi, fordi der var mangel på kemilærere - men hvor de/den pågældende lærer måtte tage supplerende kurser for at være tilstrækkeligt rustet til opgaven.
Så vidt jeg er orienteret, findes der ingen faste regler for hvordan man opnår undervisningskompetence i et fag. Det er rektor på det pågældende gymnasium der vurderer ens kvalifikationer. Det normale er selvfølgelig at man har læst faget (fagene) på universitetet, men hvad der derudover kan kvalificere en som underviser, ved jeg ikke. Men du kunne jo fx spørge den lærer du har i Kulturforståelse om hvad han/hun har læst. Eller evt. tage kontakt til nogle gymnasier og spørge hvilke fag de anser for at være kvalificerende til undervisning i Kulturforståelse.
Svar #8
25. januar 2011 af Pettson
#6 og #7
"Pædagogikum bekendtgørelsen tillægger den enkelte skoles leder kompetencen til at afgøre, om kandidater, der søger om job som lærer på de gymnasiale uddannelser stx, hf, hhx og htx, har faglig kompetence til undervisning i sektoren. Hvis skolens leder er i tvivl, om kravene til faglig kompetence er opfyldt, bør der ske henvendelse til fagkonsulenten i det/de pågældende fag.
I vurderingen tages udgangspunkt i de Retningslinjer for universitetsuddannelser rettet mod undervisning i de gymnasiale uddannelser (Faglige mindstekrav), som Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udvikling har udsendt.
I retningslinjerne findes for hvert fag en beskrivelse af de faglige, nationale mindstekrav, som en universitetsuddannelse skal opfylde for at kunne give faglig kompetence til en kandidat, der ønsker at undervise i de gymnasiale uddannelser."
Læs selv teksten på Gymnasieskolernes Lærerforenings hjemmeside, i afsnittet Ny gymnasielærer, og følg linket til "Retningslinjer for universitetsuddannelser rettet mod undervisning i de gymnasiale uddannelser (Faglige mindstekrav)" (pt. vejledning nr. 5 af 18/01/2006).
Svar #9
25. januar 2011 af Pettson
#6
Prøv også at læse om Gymnasielæreruddannelser på Aalborg Universitet.
På oversigten over Fagudbud kan du fx se, at kulturforståelse udbydes som tilvalgsfag
(klik på krydserne for at komme videre til fagbeskrivelserne).
Søg evt. yderligere oplysninger på de andre universiteters hjemmesider!
Svar #10
26. januar 2011 af Pettson
#6
Roskilde Universitet: Hvad kan jeg undervise i? viser en oversigt over sammenhængen mellem gymnasielle fag og RUC fag.
Svar #11
03. oktober 2012 af gubshansen (Slettet)
for tiden læser jeg selv på universitetet, med henblik på at blive gymnasielærer. til dit spørgsmål om at der er flere lærer som underviser i mere end to fag. der er nogen ældre studerende på mit studie som i forvejen er gym lærer, som så tager en ny bachelor. det kan være svaret på spørgsmålet, men ellers er det vel af mangel på lærer?
jeg ville også gerne være lærer i kulturforståelse, og det eneste du skal gøre for at få undervisningskompetencer i det fag er at læse det. du kan læse faget kulturforståelse på aau som tilvalgsfag, men tror også det er det eneste sted man kan gøre det i Danmark :-)
Skriv et svar til: Spørgsmål angående at blive gymnasielærer
Du skal være logget ind, for at skrive et svar til dette spørgsmål. Klik her for at logge ind.
Har du ikke en bruger på Studieportalen.dk?
Klik her for at oprette en bruger.
