Matematik

Side 2 - Matematik FSA-2011 Hvad synes i?

Brugbart svar (0)

Svar #21
04. maj 2011 af sashii

 Jeg synes at problemregningen var nem i år. Jeg blev færdig før tid. Jeg havde dog sprunget et par opgaver over, som jeg så vendte tilbage til. Kunne I finde ud af den sidste (5.6) hvor man skulle skrive funktionsforskriften til grafen. 

Jeg synes nu den var over 9. klasses niveau. For vi har kun lært at finde funktionen af den lineære ligning :)
 

 

Brugbart svar (0)

Svar #22
04. maj 2011 af LostInMath (Slettet)

Ligningen var så vidt jeg husker:   y= 16:x


Brugbart svar (0)

Svar #23
04. maj 2011 af maria (Slettet)

Hvad skrev i i færdighedsregningen, hvor man skulle finde sandsynligheden med det der lykkehjul?
Der hvor man skulle finde ud hvor stor sandsynligheden var, for at man fik sort plade to gange? :)


Brugbart svar (0)

Svar #24
04. maj 2011 af Hansi321 (Slettet)

Jeg synes at den var ikke vild svær, dog var opgave 3 med Erobre Flaget lidt mere bøvlig

Jeg scanner lige min opgave ind når jeg får fat i en scanner :)


Brugbart svar (0)

Svar #25
04. maj 2011 af Fischer13 (Slettet)

 Hvad fik i opgave 3.1  til? Den hvor man beregne afstanden mellem skolen og skoven? 


Brugbart svar (0)

Svar #26
04. maj 2011 af prebenjacobsen (Slettet)

nogen der kan beskrive hvad opgave 3 gik på?


Svar #27
04. maj 2011 af wes2

Det var ikke den med efterskolen vel?


Brugbart svar (0)

Svar #28
04. maj 2011 af prebenjacobsen (Slettet)

nej den med trekanten, hvor den ene side var 334m, vinklen var 21gr og den anden side skulle være 128


Svar #29
04. maj 2011 af wes2

Nåå det var der man skulle vise hvordan hun var kommet frem til, at den var 128m
Tror måske godt man kunne bruge pythagoras,
Men jeg fandt bare ud af målestoksforholdet og viste det på den måde :)
 


Brugbart svar (0)

Svar #30
04. maj 2011 af prebenjacobsen (Slettet)

Hmm det forstår jeg ikke - Pythagoras er jo grundlinien2 + højden2 = den skrå side2 ....men det er jo netop højden vi skulle bevise, og vi fik jo ikke længden af den skrå side......

Der må være en anden måde - tror jeg


Svar #31
04. maj 2011 af wes2

Hm det har du nok ret i :) Altså jeg prøvede at finde målestoksforholdet men det gik ikke rigtigt op. Det blev 144 eller sådan noget. Det skulle jo blive 128. Jeg tror at linjen, hvor den er 334m var 15.2 cm.
Jeg sagde 33400cm:15,2=2197
2197:15.2 =144
Sådan gjorde jeg, men det er vel ikke det rigtige :)
 


Brugbart svar (0)

Svar #32
04. maj 2011 af LykkeSkov11 (Slettet)

 Man skulle bruge det der Sin, Cos og Tan til den opgave. :)


Brugbart svar (0)

Svar #33
04. maj 2011 af Fischer13 (Slettet)

 Synes I den med cirklen var svært i færdighedsregningen? 


Svar #34
04. maj 2011 af wes2

Ikke rigtigt :) man skulle jo bare dele den op i 6 lige store dele ? :)


Brugbart svar (0)

Svar #35
04. maj 2011 af LykkeSkov11 (Slettet)

 Jeg var mere i tvivl om den hvor man skulle reducere med a^2 * a^5 / a^3 :)


Brugbart svar (0)

Svar #36
04. maj 2011 af Fischer13 (Slettet)

 Mener den med lykkehjulet :) I færdighedsregningen? Mange synes nemlig den var svær, men den var jo ret let egentlig?


Brugbart svar (0)

Svar #37
04. maj 2011 af spasmageren

Jeg syntes faktisk det var okay(: - Både færdighedssregning og problemregning. I problemregning havde jeg dog svært ved at løse opgave 3, hvor man skal finde ud af hvad sidelængden på en trekant var, hvor vi kun havde fået oplyst den ene side og så to vinkler:s...Men må da sige forhold til problemregningerne fra de sidste par år, syntes jeg det er blevet nemmere i år:)


Brugbart svar (0)

Svar #38
04. maj 2011 af Hijsa

Man skulle bruge sinus eller tangent til den opgave med trekanten - phytagoras kunne ikke bruge.


Brugbart svar (3)

Svar #39
04. maj 2011 af MarcusBT (Slettet)

 Aner ikke om jeg har gjort det rigtig, men jeg gjorde sådan her til opgave 3,3:
tan(21)*334=128 :)


Brugbart svar (0)

Svar #40
04. maj 2011 af Duffy

nogen der gider scanne forlægget til opgaverne ind her? (begge?)


Der er 43 svar til dette spørgsmål. Der vises 20 svar per side. Spørgsmålet kan besvares på den sidste side. Klik her for at gå til den sidste side.