Side 2 - Dum ! Eller andre der har oplevet dette ?

Juridisk Information:

Kære læser

De informationer, du finder her på denne website har gennemgået en løbende gennemarbejdning og kontrol  ( af hvem, om man må spørge ? )og er derfor så vidt vi ved alle korrekte. På trods af disse forholdsregler kan vi dog ikke udelukke, at enkelte fejl sniger sig ind på siderne. www.illustreretvidenskab.dk påtager sig intet ansvar for eventuelle gener eller skader, som måtte opstå i forbindelse med den enkelte læsers brug af informationer, som er tilvejebragt her på siten.

Eksterne links

Vi gør opmærksom på, at sitet www.illustreretvidenskab.dk indeholder links til sider, som ikke drives af Bonnier Publications International AS, og som vi derfor ikke kan påtage os noget ansvar for indholdet af.

Kilde: http://illvid.dk/juridisk-information

Inde på wiki står der følgende: "Illustreret Videnskab har ved tidligere lejligheder blevet kritiseret for sin faktuelle indhold, fordi artiklerne ikke er skrevet af forskere men journalister". Men ingen kildehenvisning, desværre.

Kilde: http://da.wikipedia.org/wiki/Illustreret_Videnskab

#20
Okay, nu prøver jeg igen. 
Der stod direkte at det var videnskabeligt bevist, det er jo ikke noget de finder på, det siger da lidt sig selv? 
Illustreret videnskab er en meget fortrolig kilde, hvad sådan noget angår....

#21

Så nu hentyder du at det her kunne være den enkelte fejl, haha ... 
synes da lige du skal til at logge af nu og tage dig et par øller og hygge dig med dine venner .

#19

#17
Enig med dig, at man nogen gange står og tænker hvorfor lige den her formel..
Men det er ikke så vigtigt vil jeg mene, det der er vigtigt er, at kunne det læreren har vist fx bevistet for formlen a²+b²=c^2. 


Det er jo trods alt nogen af verdens tidligere levende intellegente hoveder, som har brugt meget lang tid at finde ud af. Så det at du synes det er noget lort at du ikke forstå en formel, som ikke engang din lærer  forstår, er at forvente alt  for meget af dig selv :D

men er det virkeligt det man skal kunne for at kunne kalde sig selv for god i de fag? indsætte i formlen og så kunne udlede beviset og ikke mere?

#24

Til det sidste: Nej, for der er ikke noget spændende ved faget, hvis ikke man har forståelsen med. Det er det samme som at vinde 10 mio. i Lotto, men ikke kunne bruge pengene... Eller tjene kassen på et arbejde, som man ikke kan lide.

men sådan forstod jeg bare det du skrev....at man ikke skulle tænke på hvorfor formlen fungerer men bare bruge den

#26

Det var anonym000 der skrev det. Ikke mig.

#26

som jeg har skrevet mente jeg de formler som selv din lærer ikke forstår :)

#25

Hvordan kan du sammeligne noget så til fældigt og usystematisk med det her.  hvis du bruger en formel er det jo ikke bare en til fældig formel, der er jo system i det.

Du er ikke den første, der har oplevet at få ondt i teorien. Det sker også med jævne mellemrum for os andre, det er surt, men sådan er det. Heldigvis er der altid noget at gøre ved det. At tage udfordringen op!

#30
Holder fast i det indtil det modsatte er bevist og ikke bare fordi nogen har påstået det.

hvis du har svært ved forståelsen af naturfag prøv da at google khan academi han er genial