Genstand i Dansk stil

PLeease ,? Any one?

Egentlig er det jo banalt nok.
Du burde ikke havde valgt din bærbare computer som 'genstand', da jeg er sikker på, at din lærer fisker efter andet end materielle ting. Det er for sent nu, da du allerede har fremlagt det i skolen.
Brugte din lærer ordet 'genstand' i opgaveformuleringen? For så fiskes der efter noget andet. Du skal altid tviste din lærers ord til uigenkendeligt, men pas på balancen!

Men man skal ikke græde over spildt mælk. Selv ville jeg have besvær med at udfylde fire sider om en bærbar computer, selv med diverse fyldord og udenomsforklaringer. Men jo, du kan komme ind på dit forhold til computeren, og hvordan din hverdag ville være åh så besværlig uden den ophøjede genstand.
Tag udgangspunkt i denne sætning: Nøj, hvor er vi dog forkælede.
Lav en helt omvendt opgave, hvor du bruger computeren som symbol på vores velstand i DK. Sådan noget kan dansklærere godt lide.

Jeg gentager jo mig selv. Bare ignorér det!

Hmm , jah, men overskriften var "Om en genstand der betyder noget særligt for mig" , og hun lagde vægt på at det skulle være en ting..

Men den ide med velstand i DK var nu ikke hel værst.. Men kan nu stadig bruge flere ideer.. Kan ikke udfylde en hel stil om det..

Det er bare fordi hun vil se hvilket niveau I ligger på, og derfor skal opgaven være rimelig åben. Jeg er kommet afsted virkelig mange gange med en lidt fantasifuld fortolkning af lærerens ord, og normalt giver det pluskarakterer. Måske skal du være lidt tilbageholdende, da du ikke kender vedkommende så godt.

Alternativt kunne du ved fremlæggelsen demonstrere din modvillighed mod 'en genstand' ved at nægte at tage en genstand med, men pludre løs om forkæletheden i DK etc. Der kunne du inddrage Maslows behovspyramide... det kan du stadigvæk, hvis du skriver en omvendt opgave som stil.
Måske er det lidt svært at efterkomme dine holdninger, men 'lad som om' du er et utroligt dannet menneske, og smid en masse fremmedord ned i hatten. Det første indtryk er vigtigt og nogle gange undervurderet. Personligt skelner jeg mellem mig som privatperson, og mig, som en skoleperson. I hvert fald indtil videre, når jeg ikke kender lærerne så godt.

Din konklusion på stilen kan være: I virkeligheden har jeg slet ikke brug for en bærbar computer, og du derved har modsagt dig selv i din fremlæggelse. Når jeg har skrevet stile vha. essayformen er jeg flere gange kommet til selverkendelse i dem... altså et ophøjet moralsk jeg (lærerens synsvinkel). Det er 'sjovt' at virke hellig, men undgå selvophøjelse.

Her er lidt om Maslow (engelsk):
http://en.wikipedia.org/wiki/Maslow%27s_hierarchy_of_needs

Prøv ellers at google det, det er ike så svært at sætte sig ind i. Omkring 20 minutters læsning må være tilstrækkeligt.

Okaij , jeg takker.. Tror virkelig det bliver en god stil nu. Håber jeg i hvert fald :)

Men kender maslows behovspyramide riimelig godt.. Havde 2 måneder om den næsten i 9. klasse.. :)

Jamen, det er jo helt fint. God fornøjelse.

Mange tak :)