Studierapporten - AT

Du har et problem, hvis du ikke i din sytudierapport har det antal forløb, man på dn skole har besluttet, at du skal deltage i.

Selve studierapporten skal fremlægges for censor, og du skal, som du siger perspektivere til et relevant forløb - selve rapporten skal du ikke ændre på - du skal via rapporten vise, at du kan sætte dit emne ind i en historisk sammenhæng - perspektivere - dette gør du ved at finde et passende forløb og så argumentere for, hvorfor du synes dette forløb er passende at perspektivere til.

Det undrer mig lidt, at du ikke har lavet den studierapport løbende efter hvert afsluttet modul

Måske formulerede jeg mig forkert. Alle mine lærere har skrevet deres del af rapporten, dernæst skal jeg så selv udfylde et felt der hedder "Mine specialemner". Det er her hvor jeg skal gå i dybden med det jeg personligt har beskæftiget mig med. Det er netop dette felt hvor jeg skal skrive hvad jeg er kommet frem til og hvordan jeg er kommet frem til det. Det er her mit spørgsmål ligger, for det kan lynhurtigt tage en kæmpe portion tid at lave 8 flot tilrettelagte redegørelser for de forskellige emner, da det også er et stort stykke arbejde at sætte sig godt ind i alle sine gamle synopsiser. Jeg må ærligt indrømme at jeg ikke nærer den store lyst til at skrive en hel masse om et emne jeg allerede nu godt ved at jeg ikke kan perspektivere til. Men altså hvis censor kan finde på at pege på et emne og spørge hvorfor jeg ikke kan perspektivere til netop det forløb så må jeg vel hellere gennemarbejde det lidt mere.

Med hensyn til din undren over hvorfor vi ikke har lavet det efter hvert forløb så kan jeg sige at jeg deler din undren. Det er ikke blevet meldt klart ud hvordan og hvorledes det skal gøres. Så nu sidder jeg med det her, men heldigvis har jeg god tid, så der er ingen skade sket.