At sige mere i tysk! - Tysk - Studieportalen.dk

Brugbart svar (0)

Svar #1
17. november 2005 af maltbolsje (Slettet)

I fransk plejer jeg at formulere sætningerne i mit hoved, før jeg siger det højt. Du vil opleve, at der er tid til det, og ellers kan du bare putte fyldeord ind.

Før franskeksamen i folkeskolen talte jeg fransk med min søster i ca. to dage før, hvilket var meget... lærerigt.

I sprogfag (dvs. inkl. dansk) er det bedst, at du læser eller ser tysk fjernsyn. Jeg tror, at en stor del af danske unge, har lært at tale (TALE! Ikke stave!) amerikansk-engelsk pga. fjernsynet.

Brugbart svar (0)

Svar #2
17. november 2005 af maltbolsje (Slettet)

Kan se, at du går i 1.g.
Hvis du har sproge på b-niveau, får du kun en samlet karakter.
Jeg ved ikke, om det er for sent nu, men giv læreren en illusion af, at du kan en masse. Reelt vil det sige, at du skal lave nogle virkelig, virkelig gode skr. opgaver og sige nogle kortfattede, men velformulerede sætninger i timerne.
Men illusioner kan briste, og virkelig slemt bliver det, hvis du skal til eksamen i det.

Svar #3
17. november 2005 af ElectrcBoogie (Slettet)

#2 - Jeg går i 2.g nu ! Men tak, det er bare det der med at få det sagt! Ved ikke om jeg er nervøs for, om jeg siger det forkert eller hvad der sker !

Men det er hovedsageligt mine mundtlige karakterer der hænger lidt bagud ! I tysk og spansk får vi jo en samlet karakter, men at sige noget i timerne, er jo også en god vej til en god samlet karakter !

Brugbart svar (0)

Svar #4
17. november 2005 af maltbolsje (Slettet)

Okay, jeg gik ud fra, at du gik i 1.g, da du er 16 år (ifølge din profil).

I vores klasse er stemningen rimelig afslappet. Måske skyldes det, at vi er et lille hold. Hvis du ikke har problemer med at formulere sætningen, skulle der ikke være noget galt med at få det sagt. Det er jo rigtigt nok!

Jeg tror, at lærerne hellere ser, at du siger noget forkert (= du prøver), istedet for du slet ikke siger noget.
Men... du kan også holde den passive rolle. Når læreren så spørger dig, har du selvfølgelig helt check på alt. Jeg tror ikke, den går i gymnasiet, men i folkeskolen brugte jeg den altid i historie og dansk.

Brugbart svar (0)

Svar #5
17. november 2005 af tkruger (Slettet)

Kender godt det med at være nervøs for at svare forkert, men i tysk er ingen fejlfri! Derfor skal man bare prøve sig frem. Støtter klart op om #1 om, at man skal formulere sig inden i hovedet før.
Desuden spørger læreren om noget på tysk (håber jeg). Denne sætning kan altid vendes om til et svar - altså man kan "stjæle" udsangsordene (+ andre ord), og derved har man en hel sætning.
Husk altid at svare med hele sætninger;

Lærer: Wo wohnt Klaus?
IKKE: München
MEN: Klaus wohnt in München

Svar #6
17. november 2005 af ElectrcBoogie (Slettet)

#4 - Jeg er 17 år og går i 2.g ! Min profil er ikke opdateret !

Brugbart svar (0)

Svar #7
17. november 2005 af onsunshine (Slettet)

Slå så mange ord op som muligt der hjemme hvis i får i tekst for. Der er altid nogen der spørger hvad et eller andet ord betyder og så er det meget godt at du kan svare på det. Nogle gange spørger læreren også selv om nogle ord for at tjekke om der er nogen der kender dem... og hovsa det gør du jo. Har selv en mini ordbog liggene på skødet hver time. Kan slå et ord op i løbet af 10 sekunder efterhånden fordi jeg gør det så mange gange uden læreren ser det. På den måde kan man pludselig blive en stor del af timen. Deltag også altid i eventuelle diskussioner der kommer i timen. Det viser hver gang at temaet interreserer dig. Du gør opmærksom på dig selv og det er det som det handler om. Læreren skal vide at du er her. Du vi komme ind i en rytme at du automatisk siger noget i timerne, især når snakken handler om noget der interesser dig. Får selv 9 i tysk muntlig i gymnasiet og der er dage hvor jeg ikke laver mit læsearbejde overhovedet men jeg er stadig med i timerne. Statestikken siger at jeg siger mindst 1 ting hver dag. Du kan eventuelt skrive sætningen grundigt inden du siger den hvis det er et abstrakt tema, så lyder det helt perf når du siger den... Det kan du gøre ved hjælp af en god sidekammerat, en gramatikbog (som du har med hver dag som de andre ikke har og derfor kan du svare på mange af de gramatiske ting som de andre ikke kan) og selfølgetlig din ordbog. Ellers... når jeg læser mit tysk der hjemme, laver jeg sætninger... Korte sætninger som er 100 % perfecte. Dem skriver jeg så ned og så er jeg klar til at sige dem i timen. Sætningerne handler om handlingen i teksten som vi normalt har får. Læreren spørger altid om handlingen i en text. Tror der var nogen ting der... Håber det kan give dig nogen ideer til at sige lidt mere i timerne. Jeg er ikke genert i timerne fordi det er meningsløst. Læreren er stolt over at du siger noget, og eleverne der hvis de griner af dig... fuck dem.. Du ser dem ikke mere om et par år. De er fortid snart. Husk kun modstand udvikler en. Man kommer mange ting igennem her i livet, og sådan en ting som at sige noget... det er bare det daglige liv altså...

Held og lykke med det...
Tro på det! Det er det med at komme i gang. De første er altid svært.

//onsunshine

Brugbart svar (0)

Svar #8
17. november 2005 af onsunshine (Slettet)

Der skulle stå..

det første er altid svært.

Brugbart svar (0)

Svar #9
17. november 2005 af Merit-HB (Slettet)

Først onsunshine det du skrev er en stor hjælp takker. Og er fuldt ud enig i din hjælp til at sige noget i timerne.

Mit råd til dig ElectrcBoogie er at tænke lidt over det og så indse at du har intet at frygte og kun en masse at vinde. Først og fremmest skal du vide at samtlige personer i din klasse føler den nervøsitet når der skal snakkes i tysk, jeg kender det selv, og i og med du siger noget i tysk timerne overvinder du det.

#2 Maltbolsje jeg må sørgeligt nok indrømme at dagens hændelser fuldt ud bekræfter hvad du siger, en fra klassen fik en superkarakter på trods af han ikke har lavet eller sagt en dyt igennem 3 måneder og heller ikke læst på det men bare siddet lænet tilbage passivt.

Og jeg startede ud hvor jeg havde en enormt dårlig periode personligt og fik skabt en skidt illusion og nu får jeg kun middelkarakterer påtrods af min indsat har været utroligt god. Jeg ville gerne høre hvad i synes man skulle gøre for at komme ud af den illusion, for jeg har arbejdet hårdt og jeg vil simpelthen gerne belønnes nu.

jeg har nu allerede en plan selv og den vil jeg dele. Jeg kan forsvare hvorfor jeg fortjener en bedre karakter end den jeg har fået, hvorimod jeg finder denne fortidsillusions-karaktergivning dybt latterlig og uforsvarlig, så til næste samtale som forhåbentligt er snart vil jeg snakke med min lærer om hvorfor karakteren ikke er rigtig.

Til sidst vil jeg gerne høre, burde jeg klage over denne elev som bare høster gode karakterer for en absolut ikkeeksisterende indsats. Jeg vil sige at mit eksempel er historie, og denne elev har ikke sag noget i historie i et helt år stort set og personen får alligevel en over middel karakter, hvilket er bedre end min. Jeg finder dette så dybt uansvarligt og latterlig jeg simpelthen er dybt skuffet over min lærer. Jeg har meget lyst til at konfrontere min lærer om dette for at være helt ærligt for om jeg så selv skal gøre det vil jeg gerne rense skolesystemet helt for sådan nogle fæ.

Merit-HB

Brugbart svar (0)

Svar #10
17. november 2005 af tkruger (Slettet)

Det plejer at hjælpe at tage en snak med læreren; så vil han/hun stå fast på din karakter og argumentere for hvorfor du har fået den, eller han vil nok begynde at tale sig fra det, og belønne dig næste gang, hvis du holder dit høøje niveau. Begynder du derimod at sige noget om din klassekammerat vil han anse dig som en dårlig kammerat og slet ikke belønne dig! Hvilket er forståeligt.

Brugbart svar (0)

Svar #11
23. november 2005 af Merit-HB (Slettet)

takker for rådet tkruger

jeg syntes helt ærligt det er et mærkværdig situation.

Jeg kan selvfølgelig følge dig i at det ikke burde og gå ud over eleven.

Men hvad nu hvis det i den konkrete situation er helt komplet forkert udgivet ? skal man så bare tie og leve med at nogen kan klare sig nemmere i systemed ved illusion mens andre kan arbejde hårdt og forblive middelmådig ?

jeg har lidt svært ved at se om det virkeligt er mest forsvarligt og bare tie stille som et fjols

Brugbart svar (0)

Svar #12
23. november 2005 af malisamson (Slettet)

vil råde dig til at købe et program, feks. language now, der kommer både udtalen og gramatikken på plads, hvis du har toldmåldlighed :)

Brugbart svar (0)

Svar #13
23. november 2005 af danielruhmann (Slettet)

#11 Måske et sprogskoleophold? Det er såvel socialt givende som fagligt udbytterigt.

Brugbart svar (0)

Svar #14
23. november 2005 af Norn (Slettet)

#11 Har du overvejet, at den illusionsdannende person faktisk er super god skriftlig?

Du er fuldt berettiget til at udtrykke dine frustrationer overfor din lærer, hvis du gør det i håb om at få en forklaring... MEN regn ikke med at dit billede af personen påvirker hans karakter!

Brugbart svar (0)

Svar #15
23. november 2005 af witczak (Slettet)

Hej,
du skulle besoege os i Tyskland, so kan du snakke tysk og min kone og jeg kan snakke dansk med dig.
Hilsen
Witczak

Brugbart svar (0)

Svar #16
23. november 2005 af | Sveegaard | (Slettet)

#15
Gælder tilbudet også for andre? For jeg har nemlig selv prøvet at komme i kontakt med nogle i Tyskland, netop fordi jeg gerne vil udvikle mit sprog lidt mere :)

Brugbart svar (0)

Svar #17
23. november 2005 af danielruhmann (Slettet)

#15

Hej witczak,

meine Familie hat ein Sommerhaus in der Nähe von Flensburg. Wenn ich nächstes Mal nach Deutschland komme, kann ich dich vielleicht besuchen?

Brugbart svar (0)

Svar #18
23. november 2005 af Merit-HB (Slettet)

#14 Norn sagen er sådan at der ikke er noget skriftligt. Overhovedet. Timerne er udelukkende mundtlige, og det er derfor jeg synes læreren er ude på et vildspor. Det skal ikke gå ud over nogen elev men jeg ville ønske læreren gad og prøve og give elever en grund til at være aktive

Brugbart svar (0)

Svar #19
23. november 2005 af witczak (Slettet)

Hej Steffen und Daniel,
klar könnt ihr mich besuchen.
Obwohl Daniel ja perfekt in Deutsch ist. Selbstverständlich freuen wir uns über Besuch
Witczak

Brugbart svar (0)

Svar #20
23. november 2005 af Katen (Slettet)

18# Merit-HB - Jeg hørt om en der havde fået en højere terminskarakter end mig selv sidste år - inden jeg gik ind og skulle have min - og spurgte da hende om det kunne passe, at jeg skulle have lavere, hvilket hun heldigvis godt kunne se fornuften i - og ændrede min en tand op :-)

18# I en paralle klasse var der en - ja hun var da dygtig, men i mange timer tog hun selv ordet så de andre ikke kunne få et ord indført - hun er iøvrig flink nok, men kampen om de gode karakter var hun egoist - vi har tit diskutteret - og er det ikke sådanne det virkelig liv også er - at man bruger de knep man kan for at opnå det man ønsker egoitisk eller ej.

#0 Jeg brugte den sidste tid op til eksamen på at have et tyskbånd kørende, hver gang jeg ryddede op eller lavet andet der ikke havde med skolen at gør - på den måde fik jeg det tyske ind - ved ikke om det hjalp fagligt, men gav mig da selvtillid, da jeg synes jeg havde vendet mig til det tyske talte sprog.

Kath