Tysk
rettelse af fejl :)
22. april 2007 af
yazahra (Slettet)
hejssa alle tyske eksperter...
sidder her og skal svare på 5 spørgsmål til noget som vi har læst. har brug for en hjælpende hånd til at se den igennem for de værste fejl.
håber i kan hjælpe mig.
1.Worüber ärgern sich Frau und Herr Afifi?
Frau und Herr Afifi haben 2 Kindern, ein Mädchen wie Hargar heißt und 17 Jahre alt ist, wie im Gymnasium geht und ein Sohn, Josef der 12 Jahre alt ist.
Die Eltern Verbrachen unglaublich viel Geld an die Studienreise der Kinder.
Als ihre Tochter in Studienreise war, kostet es die Familie 450 Mark.
Diese Geld wurde verbraucht auf; Bier, Party und viel Spaß.
Auch Josef hat auf ein 7 Tage Gruppenspaß reise gewesen. Dazu haben die Eltern 500 Mark bezahlen.
Was ärgern die Eltern ist, dass es kosten die Familie sehr viel Geld, ihnen Kindern im Schule lassen zu gehen.
Auf nur 6 Wochen zwischen Ostern und Pfingsten, hat Familie Afifi 2071 Mark auf ihren Kindern gebraucht. Dass ist sehr viel für Sie. Sieht man auf die Ökonomie, dann verdient der Vater oder die Mutter nicht so viel am Monat.
2.Was wünschen sich die Schüler von Studienfahrten?
Die Kultusministerien haben eine Stichprobe gemacht. Diese Stichprobe erschein, welche Länder die Schulen fahren nach und sind interessiert in.
Es ist sehr klar, dass sowohl die Schülern als auch Lehrern wollen in wirkliche Spannend und exotische Länder gefahren. Die Schüler wünschen sich in z.B. Italien oder Frankreich zu fahren, weil da es ist wirklich romantisch und herrlich bei z.B. dem Strand, wo sie da bei dem Strand entspannen können. Es ist nicht mehr sehr interessant in eine Jugendherberge zu wohnen, jetzt muss allen besser und fein sein.
3.Wie versuchen die Reiseveranstalter, Schüler und Lehrer als Kunden zu erobern?
Vor allem verdienen die Reisegesellschaften jedem Jahre viele Geld an den Schüler und Lehrern. Für Sie ist das eine Million Branche.
Sie locken die Schüler zu z.B. Malta, über (via) Reklamation von das
Land: „warmen Wasser und Sandstrande “. Es ist sehr klar dass die Schüler am nachts feiern und tagsüber relaxen wollen.
Ersten Mal locken die Reisegesellschaften die Lehrer zu attraktiven und preiswert
Reisen, wie kosten gar nicht so viel, worauf eine ganze Klasse zu z.B. Barcelona mitkommen.
4.Welche Alternativen zu Luxus-Strandferien werden erwähnt?
Andere Weiße zu Luxus-Standferien nehmen, hat Kaiser Wilhelm Gymnasium in Hannover probiert. Sie verwenden sich nicht auf Vergnügungsferien in derselben Weise als vielen anderen Schulen. Sie haben in den Ferien eine Rundreise in Italiens Kulturstätten veranstalten.
Hier sollen sie viele ding machen, in Verbindung mit dem Unterricht. Sie besuchen z.B. Museum und andern historische und bedeutungsvoll Stelle.
Alles in allem haben sie selbe alles geplant und es hat eine gute Verbindung zu ihrem Unterricht in Latin.
5.Wie wird politisch gegen diese Luxusreisen gekämpft?
Teure Studienfahrten verursachen viele Eltern Probleme bez. die Ökonomie.
Man probieren jetzt politisch gegen diese Luxusreisen kämpfen. Peter Wintruff von Baden Württemberg verlangen, dass man finanzielle Obergrenzen für die Studienfahrten machen. Man findet dass es ist eine wirkliche gute Lösung auf diese Problem, aber es ist gar nicht neu, weil man schon in andern Gymnasium in Deutschlands Bundesland haben.
Die Kulturministerin in Baden Württemberg ist bekannt mit diesem Problem und hat in einen Brief erleuchtet ob es ist Möglich die gemeinsam Regel als in de Bundesland zu machen.
på forhånd TAKK =)
sidder her og skal svare på 5 spørgsmål til noget som vi har læst. har brug for en hjælpende hånd til at se den igennem for de værste fejl.
håber i kan hjælpe mig.
1.Worüber ärgern sich Frau und Herr Afifi?
Frau und Herr Afifi haben 2 Kindern, ein Mädchen wie Hargar heißt und 17 Jahre alt ist, wie im Gymnasium geht und ein Sohn, Josef der 12 Jahre alt ist.
Die Eltern Verbrachen unglaublich viel Geld an die Studienreise der Kinder.
Als ihre Tochter in Studienreise war, kostet es die Familie 450 Mark.
Diese Geld wurde verbraucht auf; Bier, Party und viel Spaß.
Auch Josef hat auf ein 7 Tage Gruppenspaß reise gewesen. Dazu haben die Eltern 500 Mark bezahlen.
Was ärgern die Eltern ist, dass es kosten die Familie sehr viel Geld, ihnen Kindern im Schule lassen zu gehen.
Auf nur 6 Wochen zwischen Ostern und Pfingsten, hat Familie Afifi 2071 Mark auf ihren Kindern gebraucht. Dass ist sehr viel für Sie. Sieht man auf die Ökonomie, dann verdient der Vater oder die Mutter nicht so viel am Monat.
2.Was wünschen sich die Schüler von Studienfahrten?
Die Kultusministerien haben eine Stichprobe gemacht. Diese Stichprobe erschein, welche Länder die Schulen fahren nach und sind interessiert in.
Es ist sehr klar, dass sowohl die Schülern als auch Lehrern wollen in wirkliche Spannend und exotische Länder gefahren. Die Schüler wünschen sich in z.B. Italien oder Frankreich zu fahren, weil da es ist wirklich romantisch und herrlich bei z.B. dem Strand, wo sie da bei dem Strand entspannen können. Es ist nicht mehr sehr interessant in eine Jugendherberge zu wohnen, jetzt muss allen besser und fein sein.
3.Wie versuchen die Reiseveranstalter, Schüler und Lehrer als Kunden zu erobern?
Vor allem verdienen die Reisegesellschaften jedem Jahre viele Geld an den Schüler und Lehrern. Für Sie ist das eine Million Branche.
Sie locken die Schüler zu z.B. Malta, über (via) Reklamation von das
Land: „warmen Wasser und Sandstrande “. Es ist sehr klar dass die Schüler am nachts feiern und tagsüber relaxen wollen.
Ersten Mal locken die Reisegesellschaften die Lehrer zu attraktiven und preiswert
Reisen, wie kosten gar nicht so viel, worauf eine ganze Klasse zu z.B. Barcelona mitkommen.
4.Welche Alternativen zu Luxus-Strandferien werden erwähnt?
Andere Weiße zu Luxus-Standferien nehmen, hat Kaiser Wilhelm Gymnasium in Hannover probiert. Sie verwenden sich nicht auf Vergnügungsferien in derselben Weise als vielen anderen Schulen. Sie haben in den Ferien eine Rundreise in Italiens Kulturstätten veranstalten.
Hier sollen sie viele ding machen, in Verbindung mit dem Unterricht. Sie besuchen z.B. Museum und andern historische und bedeutungsvoll Stelle.
Alles in allem haben sie selbe alles geplant und es hat eine gute Verbindung zu ihrem Unterricht in Latin.
5.Wie wird politisch gegen diese Luxusreisen gekämpft?
Teure Studienfahrten verursachen viele Eltern Probleme bez. die Ökonomie.
Man probieren jetzt politisch gegen diese Luxusreisen kämpfen. Peter Wintruff von Baden Württemberg verlangen, dass man finanzielle Obergrenzen für die Studienfahrten machen. Man findet dass es ist eine wirkliche gute Lösung auf diese Problem, aber es ist gar nicht neu, weil man schon in andern Gymnasium in Deutschlands Bundesland haben.
Die Kulturministerin in Baden Württemberg ist bekannt mit diesem Problem und hat in einen Brief erleuchtet ob es ist Möglich die gemeinsam Regel als in de Bundesland zu machen.
på forhånd TAKK =)
Svar #1
22. april 2007 af sprognørd (Slettet)
Ved ikke om du allerede skal bruge det imorgen, men nu retter jeg lige lidt overfladisk :-)
1.Worüber ärgern sich Frau und Herr Afifi?
Frau und Herr Afifi haben 2 Kinder, ein Mädchen, das Hargar heißt und 17 Jahre alt ist und auf dem Gymnasium geht und einen Sohn Josef, der 12 Jahre alt ist.
Die Eltern verwenden unglaublich viel Geld auf den Studienreisen der Kinder.
Als ihre Tochter auf Studienreise war, hat es der Familie 450 DM gekostet.
Dieses Geld wurde verbraucht auf; Bier, Party und viel Spaß.
Auch Josef ist 7 Tage auf einer Gruppenreise gewesen. Dafür haben die Eltern 500 Mark bezahlt.
Was den Eltern ärgert ist, dass es der Familie viel Geld kostet, ihre Kinder in der Schule gehen zu lassen.
Auf nur 6 Wochen zwischen Ostern und Pfingsten, hat Familie Afifi 2071 Mark auf ihren Kindern verwendet. Das ist sehr viel für Sie. Sieht man auf die Ökonomie, dann verdient der Vater oder die Mutter nicht so viel am Monat.
2.Was wünschen sich die Schüler von Studienfahrten?
Die Kultusministerien haben eine Stichprobe gemacht. Diese Stichprobe zeigen, an welche Länder die Schüler fahren und an welchen sie interessiert sind.
Es ist sehr klar, dass sowohl die Schüler als auch Lehrer nach wirklich interessanten und exotischen Ländern fahren möchten. Die Schüler wünschen sich nach z.B. Italien oder Frankreich zu fahren, weil da es ist wirklich romantisch und herrlich z.B. am Strand, wo sie sich am Strand entspannen können. Es ist nicht mehr sehr interessant in einer Jugendherberge zu wohnen, jetzt muss alles besser und fein sein.
3.Wie versuchen die Reiseveranstalter, Schüler und Lehrer als Kunden zu erobern?
Vor allem verdienen die Reisegesellschaften jedes Jahr viel Geld an den Schülern und Lehrern. Für Sie ist das eine Millionenbranche.
Sie locken die Schüler z.B. nac Malta, indem sie Werbung über das Land verwenden: „warmes Wasser und Sandstrande “. Es ist sehr klar, dass die Schüler nachts feiern und tagsüber relaxen wollen.
Ersten Mal (?jeg ved ikke helt hvad du mener med denne vending?) locken die Reisegesellschaften die Lehrer zu attraktiven und preiswerten
Reisen, die gar nicht so viel kosten, worauf eine ganze Klasse z.B.nach Barcelona mitkommen.
4.Welche Alternativen zu Luxus-Strandferien werden erwähnt?
Kaiser Wilhelm Gymnasium in Hannover hat andere Forme von Luxus-Standferien ausprobiert. Sie verwenden nicht Vergnügungsferien in derselben Weise wie viele anderen Schulen. Sie haben in den Ferien eine Rundreise in Italiens Kulturstätten veranstaltet.
Hier sollen sie viele Dinge in Zusammenhang mit der Unterricht machen. Sie besuchen z.B. Museen und andere historische und bedeutungsvolle Stellen.
Alles in allem haben sie selbst alles geplant und es hat eine gute Verbindung zu ihrer Unterricht in Latein.
5.Wie wird politisch gegen diese Luxusreisen gekämpft?
Teure Studienfahrten geben vielen Eltern Probleme bez. der Ökonomie.
Man probiert jetzt politisch gegen diese Luxusreisen zu kämpfen. Peter Wintruff von Baden Württemberg verlangt, dass man finanzielle Obergrenzen für die Studienfahrten macht. Man findet, dass es ist eine wirklich gute Lösung auf diesem Problem, aber es ist gar nicht neu, weil man schon in anderen Gymnasium in Deutschlands Bundesland haben. (denne sætning forstår jeg ikke helt?)
Die Kulturministerin in Baden Württemberg ist bekannt mit diesem Problem und hat in einem Brief erleuchtet ob es ist Möglich die gemeinsame Regel für das ganze Bundesland zu machen.
Husk at "man" = verbet i ental
og nach bruges ved geografiske steder (lande, byer osv) og zu bruges til personer.
God fornøjelse.
1.Worüber ärgern sich Frau und Herr Afifi?
Frau und Herr Afifi haben 2 Kinder, ein Mädchen, das Hargar heißt und 17 Jahre alt ist und auf dem Gymnasium geht und einen Sohn Josef, der 12 Jahre alt ist.
Die Eltern verwenden unglaublich viel Geld auf den Studienreisen der Kinder.
Als ihre Tochter auf Studienreise war, hat es der Familie 450 DM gekostet.
Dieses Geld wurde verbraucht auf; Bier, Party und viel Spaß.
Auch Josef ist 7 Tage auf einer Gruppenreise gewesen. Dafür haben die Eltern 500 Mark bezahlt.
Was den Eltern ärgert ist, dass es der Familie viel Geld kostet, ihre Kinder in der Schule gehen zu lassen.
Auf nur 6 Wochen zwischen Ostern und Pfingsten, hat Familie Afifi 2071 Mark auf ihren Kindern verwendet. Das ist sehr viel für Sie. Sieht man auf die Ökonomie, dann verdient der Vater oder die Mutter nicht so viel am Monat.
2.Was wünschen sich die Schüler von Studienfahrten?
Die Kultusministerien haben eine Stichprobe gemacht. Diese Stichprobe zeigen, an welche Länder die Schüler fahren und an welchen sie interessiert sind.
Es ist sehr klar, dass sowohl die Schüler als auch Lehrer nach wirklich interessanten und exotischen Ländern fahren möchten. Die Schüler wünschen sich nach z.B. Italien oder Frankreich zu fahren, weil da es ist wirklich romantisch und herrlich z.B. am Strand, wo sie sich am Strand entspannen können. Es ist nicht mehr sehr interessant in einer Jugendherberge zu wohnen, jetzt muss alles besser und fein sein.
3.Wie versuchen die Reiseveranstalter, Schüler und Lehrer als Kunden zu erobern?
Vor allem verdienen die Reisegesellschaften jedes Jahr viel Geld an den Schülern und Lehrern. Für Sie ist das eine Millionenbranche.
Sie locken die Schüler z.B. nac Malta, indem sie Werbung über das Land verwenden: „warmes Wasser und Sandstrande “. Es ist sehr klar, dass die Schüler nachts feiern und tagsüber relaxen wollen.
Ersten Mal (?jeg ved ikke helt hvad du mener med denne vending?) locken die Reisegesellschaften die Lehrer zu attraktiven und preiswerten
Reisen, die gar nicht so viel kosten, worauf eine ganze Klasse z.B.nach Barcelona mitkommen.
4.Welche Alternativen zu Luxus-Strandferien werden erwähnt?
Kaiser Wilhelm Gymnasium in Hannover hat andere Forme von Luxus-Standferien ausprobiert. Sie verwenden nicht Vergnügungsferien in derselben Weise wie viele anderen Schulen. Sie haben in den Ferien eine Rundreise in Italiens Kulturstätten veranstaltet.
Hier sollen sie viele Dinge in Zusammenhang mit der Unterricht machen. Sie besuchen z.B. Museen und andere historische und bedeutungsvolle Stellen.
Alles in allem haben sie selbst alles geplant und es hat eine gute Verbindung zu ihrer Unterricht in Latein.
5.Wie wird politisch gegen diese Luxusreisen gekämpft?
Teure Studienfahrten geben vielen Eltern Probleme bez. der Ökonomie.
Man probiert jetzt politisch gegen diese Luxusreisen zu kämpfen. Peter Wintruff von Baden Württemberg verlangt, dass man finanzielle Obergrenzen für die Studienfahrten macht. Man findet, dass es ist eine wirklich gute Lösung auf diesem Problem, aber es ist gar nicht neu, weil man schon in anderen Gymnasium in Deutschlands Bundesland haben. (denne sætning forstår jeg ikke helt?)
Die Kulturministerin in Baden Württemberg ist bekannt mit diesem Problem und hat in einem Brief erleuchtet ob es ist Möglich die gemeinsame Regel für das ganze Bundesland zu machen.
Husk at "man" = verbet i ental
og nach bruges ved geografiske steder (lande, byer osv) og zu bruges til personer.
God fornøjelse.
Svar #2
22. april 2007 af super-girl (Slettet)
sprognørd..retter dig lige..ved godt at du rettede overfladisk så derfor nævner jeg lige
______________________________________________________
1'eren
AUF DAS GYMNASIUM GEHT
VERWENDEN VIEL GELD FÜR DIE STUDIENREISEN DER KINDER..
...hat es DIE Familie 450 DM gekostet.
Dieses Geld wurde verbraucht AN...
Was DIE Eltern ärgert ist...
In nur 6 Wochen zwischen Ostern und Pfingsten, hat Familie Afifi 2071 Mark für ihre Kinder verwendet.
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2'eren
Die Kultu(R)ministerien haben eine Stichprobe gemacht. Diese Stichprobe zeig(T), zu welchen Länder(n) die Schüler fahren (möchten) und an welchen sie interessiert sind.
Es ist sehr klar, dass sowohl die Schüler als auch Lehrer (ZU) wirklich interessanten und exotischen Ländern fahren möchten
weil ES DA wirklich romantisch und herrlich IST
wo sie da AN dem (am = forkortelse) Strand entspannen können
______________________________________________________
3'eren
Es ist sehr EINDEUTIG, dass die Schüler nachts feiern und tagsüber relaxen wollen.
______________________________________________________
4'eren..
blandt andet det her: wie viele (andere) Schulen
da mit styrer dativ bliver det mit (dem) Unterricht...
______________________________________________________
5'eren
dass man finanzielle Obergrenzen für die Studienfahrten SETZT.
..dass es eine wirklich gute Lösung FÜR dieses Problem ist.
Die Kulturministerin in Baden Württemberg ist VERTRAUT mit diesem Problem...
______________________________________________________
det var så vidt alle fejl jeg opdagede
______________________________________________________
1'eren
AUF DAS GYMNASIUM GEHT
VERWENDEN VIEL GELD FÜR DIE STUDIENREISEN DER KINDER..
...hat es DIE Familie 450 DM gekostet.
Dieses Geld wurde verbraucht AN...
Was DIE Eltern ärgert ist...
In nur 6 Wochen zwischen Ostern und Pfingsten, hat Familie Afifi 2071 Mark für ihre Kinder verwendet.
_____________________________________________________
2'eren
Die Kultu(R)ministerien haben eine Stichprobe gemacht. Diese Stichprobe zeig(T), zu welchen Länder(n) die Schüler fahren (möchten) und an welchen sie interessiert sind.
Es ist sehr klar, dass sowohl die Schüler als auch Lehrer (ZU) wirklich interessanten und exotischen Ländern fahren möchten
weil ES DA wirklich romantisch und herrlich IST
wo sie da AN dem (am = forkortelse) Strand entspannen können
______________________________________________________
3'eren
Es ist sehr EINDEUTIG, dass die Schüler nachts feiern und tagsüber relaxen wollen.
______________________________________________________
4'eren..
blandt andet det her: wie viele (andere) Schulen
da mit styrer dativ bliver det mit (dem) Unterricht...
______________________________________________________
5'eren
dass man finanzielle Obergrenzen für die Studienfahrten SETZT.
..dass es eine wirklich gute Lösung FÜR dieses Problem ist.
Die Kulturministerin in Baden Württemberg ist VERTRAUT mit diesem Problem...
______________________________________________________
det var så vidt alle fejl jeg opdagede
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