Dansk

danskopgave spørgsmål

13. maj 2004 af Baha (Slettet)

Hej

Jeg har lige 2 spørgsmål vedrørende danskopgaven.

Hvis man i sin opgave vælger, at lave et afsnit om forfatteren, foratterskabet og værk, skal man så skrive det ind som et fokuspunkt i sin problemformulering, eller behøver man ikke at skrive det som et fokuspunkt nogle steder?

Når man analyserer, er det så bedst, at først kigge på de sproglige virkemidler som forfatteren har gjordt brug af, eller skal man gå direkte ind og analysere handlingen?

På forhånd tak

Brugbart svar (0)

Svar #1
13. maj 2004 af nette14 (Slettet)

Hey..

Jeg er selv ved at skrive dansk opgave...

Jeeg ville ikke vælge at skrive det ind i din problemformulering...

Med hensyn til det at analyserer ville jeg gå direkte ind og analysere handlingen...

Håber det hjalp...

Brugbart svar (0)

Svar #2
13. maj 2004 af tine@pingvin (Slettet)

Efter min mening, vil det mest naturlige være at analysere handlingen før analyse af sproglige virkemidler.

Brugbart svar (0)

Svar #3
13. maj 2004 af Symmanine (Slettet)

1: Det kommer vel an hvad dit helt overordnede fokuspunkt er? Er ikke helt sikker på at jeg forstår dit spørgsmål... Vil du - ud over dit egentlige fokuspunkt - lave et afsnit om forfatteren og hans forfatterskab generelt?
Om ikke andet så ville jeg, hvis det var mig, skrive det ind i min indledning at jeg agter at gøre det.... "der ud over vil jeg... blah blah blah samt blah"

2: Personligt ville jeg starte i det helt konkrete: fortællemæssige/sproglige virkemidler (husk eksempler: citater) og så derefter analysere handlingen.

Brugbart svar (0)

Svar #4
13. maj 2004 af sclk (Slettet)

Man bør kun medtage afsnit, der er af betydning for analysen - konklusionen(der jo bygger på problemformuleringen)... Det er ligemeget(så vidt jeg ved) hvad forfatteren har lavet, skrevet, etc. hvis det ikke er af betydning for analysen. Men du kan jo, sandsynligvis i hvert fald, sagtens drage forfatterens liv ind i analysen og sige, at det er tydeligt, at han/hun er inspireret af sit eget liv, eller så' noget lignende...
Mht. til de fortællemæssige virkemidler tror jeg, at det er nogenlunde det samme - hvis det er af betydning for analysen er det mest væsentligt - men alt kan jo i sidste ende næsten blive væsentligt.
Jeg kan huske at jeg havde afsnit om tid og miljø i min opgave, som var meget fine, men ikke relevante for min opg. da jeg ikke konkluderede noget ud fra dem...
Håber du kan bruge det!

Brugbart svar (0)

Svar #5
13. maj 2004 af sclk (Slettet)

Og ja, jeg ville også starte med det fortællemæssige og så bevæge mig ind i dybere analyse...

Brugbart svar (0)

Svar #6
13. maj 2004 af Cas_sen (Slettet)

jeg går udfra at opgaven er underlagt en eller anden form for omfangsmæssig begrænsning, og dit første spørgsmål mht. til et særskilt bio/bibliografisk afsnit kan jeg ikke anbefale med mindre det er af stor betydning for din opgaven. Mange betragter den slags for ubetydeligt fyld og opremsning, alene af den årsag at det er ren gengivelse af kilder hvorimod din analyse må betegnes som værende eget arbejde.

Svar #7
13. maj 2004 af Baha (Slettet)

Okay

tak for svarerne..

For jeg var nemlig selv i tvivl om det med at lave et afsnit i opgaven, som ikke ikke rigtig er relavant for opgaven, men derimod god info for læseren ifølge min egen mening?

Men hvis der er mange, som ikke synes om biografier og sådan noget, så vil jeg selvfølgelig undlade det..

Brugbart svar (0)

Svar #8
13. maj 2004 af Symmanine (Slettet)

Jeg synes godt at den slags kan være værd at have med. Men er sådan set enig i at man ikke skal bruge tid/plads på det hvis det ikke er af vigtighed for opgaven. Eventuelt kan man flette det ind i sin indledning, ganske kort? For ligesom at "føre læseren ind i" hvad det er man har med at gøre.

Skriv et svar til: danskopgave spørgsmål

Du skal være logget ind, for at skrive et svar til dette spørgsmål. Klik her for at logge ind.
Har du ikke en bruger på Studieportalen.dk? Klik her for at oprette en bruger.