Side 2 - Mat A skr. Eksamen: Hvad synes i? - Matematik

Brugbart svar (0)

Svar #21
14. maj 2008 af blackduck (Slettet)

Lige for at undgå misfortåelser. Der er ikke nogen pointtabel endnu. Den fastlægges først senere. Ved de seneste skriftlige prøver så tabellen således ud: http://us.uvm.dk/gymnasie/almen/eksamen/orientcensorer/2007-sommer/officielle-omregning-stx2007-08.pdf

Brugbart svar (0)

Svar #22
14. maj 2008 af mathjælp (Slettet)

#21 er det procentdel? er der ikke 125 point?

Brugbart svar (0)

Svar #23
14. maj 2008 af Jonas88 (Slettet)

#21 Den oversætningstabel du henviser til kan ikke bruges. Som # 22 skriver er der 125 point.

Jeg har i stedet fundet følgende vejledende tabel:

http://www.emu.dk/gym/fag/ma/undervisningsministeriet/nyt/bedoemmelse-omregning.pdf

Brugbart svar (0)

Svar #24
14. maj 2008 af mathjælp (Slettet)

#23 lækkert, tak.

Brugbart svar (0)

Svar #25
14. maj 2008 af Ditte_boisen (Slettet)

jeg synes godt nok tiden var knap!!! Det synes de fleste fra min klasse... ØV har en dårlig fornemmelse af den

Brugbart svar (0)

Svar #26
14. maj 2008 af Daniel TA (Slettet)

Jeg synes den var rimelig nem.. Tror måske der er nogle tumpefejl, men tror ikke der er noget jeg har lavet direkte forkert.

Brugbart svar (0)

Svar #27
14. maj 2008 af eksamenshaj (Slettet)

Den virkelige tabel er her, den kommer fra min lærer, der sagde at den vejledende tabel var lavet lidt om:

(Karakter: -3, Point: 0-10), (Karakter: 0, Point:6-54),
(Karakter: 2, Point: 50-60) , (Karakter:4, point: 57-79),
(Karakter:7, point: 76-97), (Karakter: 10, point: 95-117)
(Karakter: 12, point: 115-125).

Brugbart svar (0)

Svar #28
14. maj 2008 af Jonas88 (Slettet)

#27 Det laver desværre ikke om på, at 12 først ligger fra 115 :) Uha det bliver lige på vippen :)

Brugbart svar (0)

Svar #29
14. maj 2008 af mathjælp (Slettet)

jeg ligger også lige på vippen til 12, har fucket to opgaver delvist op (forkert udregning af k i standardopgaven med bestemmelse af F og forkert udregning af kyllings vægt). derudover er der forklaringerne, dem er jeg ikke sikre på er nok, og så er der boksplottet - vi har ikke haft om det, men det stod i bogen og var let at læse op på.

åh ja, og så er der opg 17a (den valgfri). nogen, der har lavet den?

Brugbart svar (0)

Svar #30
14. maj 2008 af blackduck (Slettet)

Lige en kommentar. Som Allan_sim så ofte prædiker om herinde, så kan skalaen ændrer sig på baggrund af et møde man holder, hvor man kan fifle lidt med tallene for at få den ønskede karakterfordeling.

En ting jeg dog finder lidt spøjst ved ham fagkonsulentens foreløbige udkast til en karakterskala er, at det ikke er fastlagt hvorvidt helhedsindtrykket skal have 5 eller 10 point. Der var 24 opgaver i dag, så hvis man holder fast i et maks på 125 må der være 5 point til helhedsindtrykket, men jeg syntes bare det er rimelig væsentligt om man kan få hvad der svarer til en eller to opgaver på helhedsindtrykket.

Brugbart svar (0)

Svar #31
14. maj 2008 af mathjælp (Slettet)

hvor meget kan skalaen højst rykke? et bud?

Brugbart svar (0)

Svar #32
14. maj 2008 af Jonas88 (Slettet)

#30 Helt enig, men jeg tror desværre kun, at der bliver delt op til 5 point ud...

Brugbart svar (0)

Svar #33
14. maj 2008 af andersbm (Slettet)

Jeg syntes den var ret let, bortset fra i nævner så havde jeg ikke fået læst på substitution ved integration.

Jeg gik også tidligt, da niveauet var til grin i med hjælpemidler. Opgaverne i uden kan man rose, da jeg syntes de i højere grad gav anledning til at tænke selv istedet for at man skal huske formlerne uden ad fra hoved til ende.
Jeh håbede også på tolv, men det bliver vidst en 10'er.

Brugbart svar (0)

Svar #34
14. maj 2008 af blackduck (Slettet)

#33

Er det ikke lidt selvmodsigende at kritisere opgaverne for at være for nemme og alligevel regne med at få 10 ;)

Men jeg er da parat til principielt at give dig ret. Jeg er ikke tilhænger af at matematik er ved at omdannes til et lommeregnerkursus, men der er jo heldigvis den mdt. eksamen som modvægt. Omvendt vil det være besværligt at hæve niveauet uden at miste "jordforbindelsen" og ryge ud i noget der minder om universitetsmatematik.

Brugbart svar (0)

Svar #35
14. maj 2008 af balrogofhell (Slettet)

Opgave 5 uden hjælpemidler har jeg lidt svært ved at give 50, og regnede den på to forskellige måder.
Enten kan man gå ud fra at de to trekanter er ensvinklede og dermed udregne en forstørrelsesfaktor k = 3, siden x er da lig med 66,67 eller 200/3.
OGså kan man stille to ligninger op der hedder
tan(B)= 90 /200 og tan (B) = 30 /x derefter sammenholde udtrykkene og heraf fås også x = 66,67... nogle der kan svare på dette..?

Brugbart svar (0)

Svar #36
15. maj 2008 af AllstarSimse (Slettet)

#35

Siden |CB| OG (!) x er jo =200. Derved kan siden x kun være 50, idet, som du selv siger, at forstørrelsesfaktoren er 3.

man sætter bare en enkel ligning op.

200 = x + |CB|

for forholdet mellem x og CB må der jo gælde at

1/3 = x/|CB|

|CB| = x*3

Det indsættes bare i ligningen:

200 = x + |CB| = x + x*3 = 4x, kan x jo kun være 50. Din første ide var jo rigtig, men du tænkte bare en anelse forkert sikkert.

Matematik

Side 2 - Mat A skr. Eksamen: Hvad synes i?

Skriv et svar til: Mat A skr. Eksamen: Hvad synes i?