Må man korte ned?

#0

Du skal starte med en fremlæggelse på 10-12 minutter og der skal være en diskussion på 10-12 minutter. Det giver et sted mellem 10 og 6 minutter til at få byttet elever, voteret osv. hvilket skulle være mere end rigeligt. Så hvis du lige skal bruge et par minutter mere burde det gå.

Grænsen mellem præsentation og diskussion behøver ikke nødvendigvis at være knivskarp. Der er ikke tale om en præsentation efterfulgt af en slagtning fra lærerenes side. Diskussionen må meget gerne omhandle andet end hvad der blev sagt i oplægget.

Kig på målene for AT, og sørg for at få det vigtigste med. Husk, at de har læst synopsen! Du kan jo sige noget i retning af: "Jeg har undersøgt denne problemstilling, og svaret kan i jo læse i synopsen" og så begynde at fortælle mere metodisk hvordan du er nået frem til svaret, forholde dig kritisk til din fremgangsmåde/selve resultat osv. Lav det som en avisartikel, fortæl det vigtigste først og se hvor langt du når. Det ville da være synd at bruge 10 minutter på at forklare om noget kedeligt og ligegyldigt, og så aldrig nå at snakke om det der virkelig var spænendene.

Så svaret er vel, at ja, man SKAL korte ned. Man skal være i stand til at fortælle om det væsentligste, og man skal være i stand til at udnytte at lærer og censor har læst synopsen.

Dit spørgeskema spørgsmål forstår jeg ikke helt. Kan du ikke lige prøve at omformulere det? :)

Tak for svaret! har været til stor hjælp! :)


Min problemformulering:

I George Orwells roman 1984 beskriver han sin vision om et overvågningssamfund, hvor folk bliver hjernevaskede og styret af et totalitært magtapparat.

Hvordan fungerer overvågningssamfundet, og hvor langt er vi i dag nået mod Orwells fremtidsvision om et overvågningssamfund? Hvad mener partierne i Danmark om overvågningssamfundet?

Mine fag er dansk/samf.

Jeg har derfor lavet et spørgeskema hvor jeg ville finde befolkningens holdning og ikke partiernes, som i problemformuleringen, men dette er kun nævnt i mit afsnit om spørgsmål til videre undersøgelse. Er dette rigtigt gjort eller skal det også stå i min problem formulering at jeg finde befolkningens.

Altså, så min problemformulering vil kommer til at se sådan ud:

..... Hvad mener partierne og befolkningen i Danmark om overvågningssamfundet?

#2

Når. Ja, det kan du bare indlede med at sige. Selvom jeg har skrevet, at du skal huske de har læst synopsen er det nok altid smart lige at læse sin problemformulering op for at præsenterer emnet. Her er det helt legitimt at sige, at man er blevet klogere i løbet af arbejdet med emnet, og at problemformuleringen egentligt burde have lydt: Hvad mener partierne - og befolkningen - i Danmark om overvågningssamfundet?

Tak skal du have! Du er genial ;)