Eksamen - Rigtig fremgangsmåde?

jeg har forstået det sådan at du starter med problemformuleringen, hovedkonklusion, metode, delkonklusioner

 https://www.studieportalen.dk/Forums/Thread.aspx?id=522040

 #1  Delkonklusioner kommer da før den endelige konklusion?

#2 Tak, men det besvarer ikke mit spørgsmål (:

ja, i synopsen gør det. Men ud fra hvad jeg har læst i diverse bøger er det en god idé at sige hovedkonklusionen først, men tror ikke det er noget afgørende hvordan man lige vælger at gøre det. :)

Hmm okay (:

Andre input? (:

http://www.facebook.com/#!/group.php?gid=14766957833

 #6 Tak, den gruppe havde jeg helt glemt :b

Jeg har lige fundet noget, som andre måske kan bruge:

": Censor og eksaminator har læst din synopsis, så brug ikke din mundtlige fremlæggelse til blot at referere den. Den skal derimod uddybes. Vi foreslår følgende disposition for dit talepapir:
• Kort indledning. Undersøgelsens fokus: tag udgangspunkt i din problemformulering
• Præsenter dernæst dine vigtigste konklusioner
• Fremlæg og uddyb dit faglige arbejde ved at komme med gode og gerne nye eksempler på faglig dokumentation, f.eks. grafer, tabeller, tekstanalyse. Det er her, du skal vise din faglige viden inden for emnet i de to fag
• Med udgangspunkt i fremlæggelsen af dit faglige arbejde skal du diskutere og reflektere over, hvordan de anvendte teorier/metoder bidrager til dine kon-klusioner om den sag, du undersøger.
• Hvilke typer af konklusioner kan man nå frem til ved at bruge de valgte teorier/metoder - hvilke kan man ikke? Hvilke styrker og begrænsninger har teorierne/metoderne i forhold til din undersøgelse - kunne du have anvendt andre?
• Undersøgelsen set i forhold til studierapporten

"

Dvs. at man ikke skal komme ind på problemstillingerne, men derimod kun sin problemformulering og hovedkonklusion?