Eksempel på andengradsligning, hjælp

F.eks.
ax² + bx + c = 0

4a²x² + 4abx + 4ac = 0                    <- gange med 4a på begge sider
(2ax)² + 4abx + 4ac + b² = b²          <- addere med b² på begge sider og sætte "i anden" uden for parentes
(2ax)² + 2*(2ax)*b + b² = b² - 4ac    <- subtrahere med 4ac på begge sider
(2ax + b)²  = b² - 4ac                        <- anvende første kvadratsætning på venstresiden
2ax + b = ±√(b² - 4ac)                       <- tage plus/minus kvadratrod på begge sider
x = (±√(b² - 4ac)  - b)/(2a)                 <- isolere x

Og det bliver 4a, fordi vi bruger diskrimminantformlen?

Nej de følgende trin bliver bare simplest ved at starte sådan. Det essentielle ved de 4a, som gør at det ikke bliver noget juks når man anvender kvadratsætningen, er at man opnår at alle faktorer i ledet med x² består af kvadrerede størrelser.

5x²+5x-30 = 0    

Diskriminanten:        d=5²-4·5·(-30) = 625

5x²+5x-30 = 0    

Diskriminanten:        d=5²-4·5·(-30) = 625

StoreNord, hvor kommer diskriminanten ind der?

vent, jeg kan godt se det nu,hahahah

Hej, Karoline444

Jeg er igang med at lave min SRO, og jeg har derfor valgt at bruge en problemstilling som du har lagt ind inde på "Problemstilling og arbejdsspørgsmål til økonomi". Ville det være muligt du kunne gå ind og slette dette stykke "HJÆLP! Jeg sidder her og skal lave en minipræsentation under overemnet "Økonomi", hvor jeg har fået problemstillingen, "Hvordan påvirker teenagere det økonomiske kredsløb, og hvilke konsekvenser har deres forbrug?". Og jeg har indtilvidere ét arbejdsspørgsmål således: "Hvordan og hvorfor spiller teenagere en vigtig rolle i det økonomiske kredsløb?". Jeg har virkelig brug for hjælp til flere arbejdsspørgsmål og gerne nogle små svar, som jeg kan arbejde videre på til problemstillingen og det nuværende og ene arbejdsspørgsmål. Tak på forhånd! "

Håber du vil hjælpe :)