''Old school'' opgaver

på 4. skulle der stå fødder... Der var lige en stavefejl :/

Matematik
''Old school'' opgaver
10 minutter siden af
TurkishGirl

Er der nogle der kan hjælpe mig med de 4 opgaver?

1) Jens' far har et kafferisteri. Han ville lave en specialblanding: Arabica, Java og Congo. Han er kommer frem til, at det  bedste vil være en blanding med 15% Arabica ½ Java og Congo for resten. Kaffe sælges i sække á 50 kg. Arabica koster 600 kr./sæk, Jave koster 16.000 kr./t, og Congo koster 10 kr./kg. Hvor meget skal fru Jensen betale for en lille pose kaffe (250 gram)?   ( Det skal regnes som brøk )

vare                mængde                       pris

arabica           15% af 1 kg                  mængde*600/50 kr/kg

Java                1/2 kg                           mængde*16000/1000 kg/kg

Congo             1 - arabica-Java           mængde* kgpris

 Ialt                 1 kg                              sum af mængder

                      250 g                              sum af mængder*250/1000 kr

2) Jens' mor er togentusiast. Hun kører, så ofte hun kan, mellem A-købing og B-rød, der ligger 1150 km. fra hínanden. Bumletoget bruger 2½ time om turen, Expressen kører med en gennemsnitsfart på 120km/t. En herlig mandagsmorgen tager Jens' mor bumletoget 08:50 fra A-købing. Klokken 09:15 kører Expressen fra B-rød stationen. Hvornår kan Jens' mor se Expressen fra sit kupevindue i Bumletoget? Hvor langt er hun da fra B-rød?

Hastigheder:             Bumletog  1150 km / 2½ time                 Expres       120 km/h

køretid                       bumletog  x+(tid hra 8:50 til 9:15)            x

kørt vej                     hastighed * tid                                          hastighed*tid

sum af vejlængder sættes lig 1150 km og den fremkomne ligning løses

Mange tak Mette ;) Ehhm kan du svare på de andre også?

3)

brug pythagoras på den retvinlkede trekant bestående af jorden (30dm), muren og stigen (5m)

Vandet stiger 6m dette svarer til x trin á 40cm=0,4 m

x*0,4=6

Jeg har ikke fået nogle tegninger med, kun tekst

Tak :)

Det vigtigste med opgaverne er at læse teksterne grundigt og ikke blive forskrækket fordi opgaverne kræver at man først laver "mellem"beregner (udregner mængder af kaffe eller kørselshastighed)

Det kan være en hjælp at skrive ned hvilke oplysninger man gerne vil have, skrive det med ord, og så se om man kan beregne det der ikke lige står i teksten.

Disse opgavetyber blev kladt Snakkestykker (af eleverne) eller tekstopgaver.

Mange tak! :))