Biologi
Hjælp til at forstå tekst
Jeg forstår ikke helt denne tekst og ville høre om der var nogle der kunne hjælpe mig med at forstå den..
Adfærd udgør en sammenhængende varierende «strøm», og når vi udskiller visse begivenheder som en speciel adfærd (f.eks. «spiseadfærd» osv.), må dette forstås som tilfældige, om end nødvendige afgrænsninger. I sin enkleste form består adfærdsanalysen i at bestemme relationen mellem en forudgående begivenhed (diskriminativ eller udløsende stimuli), en særlig forandring i organismens adfærd (operant eller reaktion) og en efterfølgende begivenhed (forstærkende eller frastødende stimuli). Man kan f.eks. observere, hvorledes en stimulans - «barnet siger, det er tørstigt» - følges af en handling - «mor giver barnet et glas mælk» - som følges op af «barnet viser sin taknemmelighed». Vi ser her, at det, der kaldes stimulans også kan betragtes som en operant, men i så fald må vi bestemme, hvad der gik forud for denne, f.eks. en følelse af tørhed i munden.
Svar #2
10. marts 2009 af jessica marchet (Slettet)
Ville meget gerne hjælpe, men fatter ca. 5% af den tekst... :P
Svar #3
11. marts 2009 af Annikart (Slettet)
Jeg kan prøve =) Den er muligvis nemmere at hitte ud af hvis du stiller det op i noteform, altså:
adfærdsanalysen:
(1) en forudgående begivenhed => en særlig forandring i organismens adfærd => en efterfølgende begivenhed
(2) udløsende stimuli => reaktion => forstærkende eller frastødende stimuli
I sætning (1) og (2) står der i princippet det samme bare beskrevet på to forskellige måder. Forsætter du videre i teksten kommer det forklarende eksempel
"Man kan f.eks. observere, hvorledes en stimulans - «barnet siger, det er tørstigt» - følges af en handling - «mor giver barnet et glas mælk» - som følges op af «barnet viser sin taknemmelighed». Vi ser her, at det, der kaldes stimulans også kan betragtes som en operant, men i så fald må vi bestemme, hvad der gik forud for denne, f.eks. en følelse af tørhed i munden."
(3) "barnet siger, det er tørstigt" => "mor giver barnet et glas mælk" => "barnet viser sin opmærksomhed"
Moderen påvirkes af barnets ønske om mælk (stimuli) som gør at hun giver barnet mælk (reaktion) og barnet viser hende taknemlighed (den forstærkende stimuli)
Sætning (1), (2) og (3) siger eller viser det samme
Giver det mening for dig?
Skriv et svar til: Hjælp til at forstå tekst
Du skal være logget ind, for at skrive et svar til dette spørgsmål. Klik her for at logge ind.
Har du ikke en bruger på Studieportalen.dk?
Klik her for at oprette en bruger.