Søgning på: SO2 - Studieområde del 2. Resultater: 15801 til 15820 af 198013
-
Matematik opgave
ForumindlægKan simpelhen ikke få hul på denne opgave.. Er gået helt i sort.. Et tværsnit i en jordvold ser ud som vist på figur 2 (kan ikke få figuren herind da den er på et papir) Kurven fra punkt A til punkt B følger en del af en parabel. a) Vis at, parapeldelen i det angivet koordinatsystem er grafen for... -
Matematikproblem! ligninger og isolering
ForumindlægHjælp søges! Har et par opgaver der volder mig problemer,da jeg er komplet matematik idiot. Det ville derfor være skønt med noget hjælp! Fru H betaler hvert år en afgift til vandværket på 750 kr. Desuden betaler hun 10 kr pr. kubikmeter vand hun bruger. Af begge dele betales der 25% moms. Hun få... -
Cykletyper og fortegn, eksamensspørgsmål
ForumindlægHej derude. Jeg har svært med forstå en definition, og det er en del af mundtlig eksamen. Vil nogen hjælpe med at forstå definitionen ud fra en eksempel givet fra mig? Definitionen: Lad være en permutation af . Da indføres følgende betegnelser om banerne og deres længder: Den endelige følge ... -
Ligninger med tekst
ForumindlægHEj. Er der nogen, som kan forklare, hvordan man løser følgende opgaver, som ser skrevet som tekst, men skal sættes op som ligning. Jeg har prøvet så lang tid på, at løse dem, men mit resultat passer aldrig til facitlisten. 1) I tidsrummet 1960-1990 kan befolkningstallet N i millioner i USA... -
Drama
ForumindlægDrama. Lige nogle spørgsmål som jeg er i tvivl om. Nogle der vil hjælpe mig? :) Spørgsmålene lyder som følger: 1. Hvordan kan brug af et rekvisit (f.eks. et ur) være med til at skabe et komisk udtryk? 2. Hvad sker der hvis en rolle kikker en af publikummerne ind i øjnene? 3. Hvilken virkning give... -
Fortætningspunkterne
ForumindlægJeg skal konstruere en følge {an} med den egenskab, at 0 < |an| < 1 og Σn≥1(1 - |an|) < ∞, sådan at hvert punkt på ∂B(0,1) er et fortætningspunkt for mængden {an | n≥ 1} Vælger jeg an = 1 - 1/(n+1)2, vil de to første betingelser være opfyldt, men jeg har svært ved... -
Bestem dækkets bredde i det viste snit.
ForumindlægI det viste snit kan den nederste kant i skroget tilnærmelsesvis beskrives ved en del af grafen for funktionen f (x) = 0,0015x4 + 0,000019x2 − 10 hvor alle mål er i meter. Snittet er indlagt i et koordinatsystem på figur 10. Dækket på skibet følger x-aksen. f) Bestem dækkets br... -
Haster overhovdet ikke.
ForumindlægHej jeg har lidt svært, med noget matematik. Vil gerne vide Hvordan man Omskriver noget til Brøker, Fx 60 % til en brøk. Vil også gerne vide hvordan jeg ganger et tal ind i en brøk fx 4 *3/4 (tre fjerde dele) Og også hvordan jeg omskriver brøker til procent. Skal virklig Bruge det her. Jeg ville... -
Tal til brøk
ForumindlægJeg har fået af vide at 0.1 = 1/10 (en tiende del) Men hvordan kommer jeg frem til det hvordan finder jeg ud af at 0,1=1/10 ? Hva med fx 3/7 hvordan finder jeg ud af hvad det svare til i tal `? I må godt selv nævne nogle bedere eksempler og vise hvordan man gør : ) -Tak -
Stationære punkter
ForumindlægHej alle. Jeg er ved at træne til eksamen, men er kommet ud i et problem. Jeg skal finde et stationært punkt for nedenstående: Jeg har differentieret funktionen mht x og y, problemet ligger bare i, at jeg ikke helt ved hvordan jeg så skal fortsætte. Har ingen problemer med andre funktioner, me... -
fordeling HAster
Forumindlæghar brug for hjælp til denne opgave kan slet ikke løse den på en eller anden måde er der en der ude som vil hjælpe :S 480 kr deles lige mellem et vist antal personer. hvis der havde været 4 personer var den enkeltes andel blevet 20 kr mindre. hvor mange deltog i fordelingen -
Matematiske beviser.
ForumindlægBruges de blot til at fremhæve, hvordan man kom frem til diverse formler? Eksempelvis, hvis jeg skulle bevise de tre løsningstyper i forbindelse med 2.gradsligninger. Dette medfører jo, at der findes MANGE forskellige måder for at lave beviser. I givet fald, er formålet så med den mundtlige del,... -
"Studerende for en dag"
ForumindlægMange universiteter, bl.a. Københavns Universitet, tilbyder noget de kalder "Studerende for en dag", hvor man kan følge en studerende på et bestemt uddannelse i en dag. Nogen der har prøvet det og vil dele deres tanker om arrangementet? Er det værd at spilde en dag på, eller er det mege... -
Lineære sammenhæng HJÆLP
ForumindlægRedegørelse for lineær sammenhæng. (Regneforskrift, vækstform, graf i almindeligt koordinatsystem, betydning af konstanterne a og b, monotoniforhold). Bevis for formlerne til bestemmelse af a og b. Giv eksempel på en sammenhæng fra "det virkelige liv" som kan beskrives med en lineær sam... -
FSA, forskellige måder at læse den på?
ForumindlægHej, sider lige og "øver" til terminsprøven, som klassen skal tage på onsdag. I LÆSETESTEN FSA, ER DER I DE OPGAVER FORSKELLIGE "MÅDER" AT LÆSE PÅ? altså er der en del hvor man fx skal skimpte, eller grundliglæse el.lign.?? + har svært med teksten hvor man skal vælge et... -
værdimængde - aflæs- HJÆLP HASTER
Forumindlægjeg har lige vedhæftet et billede med opgaven a) nogen der lige kan fortælle mig hvad f.eks. maksimum er i denne opgave? Jeg har selv aflæst begge dele men vil lige være sikker, så vil gerne lige have svaret på bare en af dem, i vælger selv b og c forstår jeg ikke, så har virkelig brug for h... -
Bestem et vindues maksimale bredde og højde
ForumindlægHej. Jeg sidder fast i en opgave, som jeg ikke helt ved, hvordan jeg skal gribe an. Den lyder således: På figuren (vedhæftet) er en del af en bygning indlagt i et koordinatsystem. I en model afgrænses det store vindue af førsteaksen og grafen for funktionen hvor x måles i m. a) Bestem vind... -
SRP mundtlige
ForumindlægHej, jeg skal snart op til SRP mundtligt, men er lidt i tvivl om hvad jeg skal snakke om. I min SRP har jeg fagene biologi og engelsk. Jeg ved nogenlunde hvad jeg skal sige i biologi delen, men hvordan skal jeg inddrage engelsk? Skal jeg bare snakke om de forskellige analytiske virkemidler jeg ha... -
Forstår ikke deleleighedsregler
ForumindlægHej Jeg har vedhæftet en lille boks med regler over delelighed og et eksempel, der illustrerer disse delelighedsregler. Jeg forstår dog ikke helt eksemplet. Hvad menes der med "hvis a + 3 skal gå op i tallet 4a + 16, så må det derfor også gå op i 4=4a+16-4*(a+3)"? Hvorfor er det at ... -
SRP Enigma matematik A Koblingstavlen
ForumindlægHej folkens, Jeg sidder og arbejder på min SRP i fagene Matematik A og IT B, og er styt på et matematisk problem jeg ikke kan løse, og spørg derfor om hjælp. Jeg har fået til opgave at bestemme antallet af kobinationsmuligheder når der er 5 ledninger koblet til koblingstavlen, hvilket jeg har s...