Matematik
problemer med forståelse af opgaveformulering
Hej kloge hoveder, søger hjælp til at forstå første del af min opgaveformulering i min SRP
opgaven lyder således:
Du skal redegøre for løsning af homogene lineære anden ordens differensligninger med konstante koefficienter
Skal jeg da:
- bevise den fuldstændige løsning
eller
- forklare hvordan man løser dem
eller
- redegøre for den fuldstændige løsning (mere tekst i stedet for omfattende bevis med mellemregninger)
eller
- andet?
Ku være lækkert med noget hjælp
Svar #1
08. december 2013 af LeonhardEuler
Du skal sætte dig ind i hvad der menes med ''redegøre'' i matematik
Redegøre = gør rede for = forklar sammenhængen i/mellem ...
Svar #3
08. december 2013 af 3gSTX (Slettet)
Hov mange af formlerne sejler. Hvis du har tid, så vedlægger jeg dokumentet her
Svar #4
08. december 2013 af 3gSTX (Slettet)
Forstå mig ret, har ikke til hensigt at du skal lave det for mig. Har forsøgt at besvare opgaven ud fra hvordan jeg forstod det. Er ikke sikker på, at det var det jeg skulle gøre
Svar #5
08. december 2013 af lfdahl (Slettet)
Jeg tror, du såvidt muligt skal gå systematisk og kortfattet til værks (ikke for mange ord, ihvertfald ikke i den matematiske del af arbejdet).Ved første øjekast ser dit arbejde meget fornuftigt ud og det er forsåvidt matematisk redegørende, som fordret i problemformuleringen.
Svar #6
08. december 2013 af 3gSTX (Slettet)
Søger et svar på om hvorvidt min opgavebesvarelse besvarer opgaven korrekt? Er nemlig i tvivl. En af mine bekendte har fået næsten samme spørgsmål, her står der bare:
Du skal bevise løsningen af homogene lineære anden ordens differensligninger med konstante koefficienter
I min redegøre for løsning af
Så tænkte, at det kunne være, at jeg blot skulle gøre rede for hvordan man løser ligningen - altså komme med eksempler på forskellige opgaver, der løser forskellige anden ordens differensligninger... fx en med to løsninger, en med én løsning..
Svar #8
08. december 2013 af 3gSTX (Slettet)
#5
Ifdahl hvis du har tid, har jeg et opgaveteknisk spørgsmål. Jeg føler lidt, at jeg bare har regnet i blinde uden noget mål.
Jeg har vist e^r1x og e^r2x som løsninger
og fundet ud af, at deres wronski er forskellig fra 0.
Er i tvivl om hvad jeg skal bruge det til / hvad det fortæller mig
Er der noget jeg mangler at udregne i forhold til opgaveformuleringen?
Svar #9
08. december 2013 af 3gSTX (Slettet)
Skal jeg måske udlede f(x) = c1 * e^r1x +c2 *e^r2x som en løsning?
Og da vil c1 og c2 være konstante koefficienter
Svar #10
08. december 2013 af 3gSTX (Slettet)
Uha, kom lige i tanke om cramers metode. Kan man ikke benytte denne til at vise c1 og c2?
Svar #11
08. december 2013 af Andersen11 (Slettet)
Der er tale om differentialligninger, ikke om differensligninger. Dokumentet er på afveje med at kalde det differensligninger.
Svar #12
09. december 2013 af lfdahl (Slettet)
#8-10:
Det er godt, at du inddrager Wronski-determinanten. Du har vist, at den er forskellig fra nul, såfremt r1 ≠ r2.
Det betyder, at dine to løsninger: er1x og er2x er lineært uafhængige, d.v.s. du har fundet to selvstændige hver for sig gyldige løsninger, hvor den ene ikke kan udtrykkes v.hj.a. den anden. Derfor må den fuldstændige løsning til den homogene ligning være en linearkombination af disse to: f(x) = c1er1x + c2er2x , hvor c1,c2 ∈ R.
Jeg mener ikke, at du bør inddrage Cramers metode, da den sigter på bestemmelse af en generel løsning til en inhomogen lineær 2. ordens DL, hvilket ikke er med i din opgaveformulering. En fremstilling af Wronski-determinanten burde være tilstrækkeligt. Konstanterne c1 og c2 bestemmes udfra forud givne begyndelsesbetingelser - f.eks. f(3) = 5 og f'(3) = 7.
En ting mangler du i din redegørelse for det generelle homogene tilfælde: Tilfældet r1 = r2.
P.S.: Du bør rette ordet "differensligninger", jfr. #11.
Svar #13
09. december 2013 af 3gSTX (Slettet)
#12
Hej har også en anden tråd kørende, så smider lige det samme svar ind her:
Første del af opgaveformuleringen (redegørende niveau):
Du skal redegøre for løsning af homogene lineære anden ordens differensligninger med konstante koefficienter
På baggrund heraf skal du definere Fibonaccifølgen (Fn) og Lukasfølgen (Ln)
Resterende af opgaveformulering omhandler noget andet!
Er temmelig sikker på, at det ikke er skrivefejl, da der er tale om en SRP-opgave :-)
Tak for svar
Skriv et svar til: problemer med forståelse af opgaveformulering
Du skal være logget ind, for at skrive et svar til dette spørgsmål. Klik her for at logge ind.
Har du ikke en bruger på Studieportalen.dk?
Klik her for at oprette en bruger.
