Hjælp til biologi - betales

Måske, hvor mange timer snakker vi om??

kunne man evt. få lov til at se eksamensspørgsmålene? skal selv op i biologi mundtligt på B-niveau

Jeg vil gerne have en som er hundrede procent inde i stoffet. Jeg ved ikke hvor mange timer vi snakker om, men skal op den 4/6.
Ja selvfølgelig.

1: Muskeludholdenhed

Med udgangspunkt i det vedlagte materiale skal du udarbejde en disposition til brug ved din fremlæggelse. Alle dele af opgaven skal besvares, og du skal bruge alle figurerne.
Du må gerne inddrage andet materiale i din besvarelse, hvis du finder det relevant.

På baggrund af en redegørelse og forklaring af relevant fysiologi i forhold til at kunne forstå artiklerne skal du under inddragelse af artiklerne diskutere forskellige fysiologiske begrænsninger for fysik aktivitet samt vurdere hvad der fx kan gøres for at forhindre udtrætning.

En persons fysiske formåen afhænger af træningstilstanden. Personer med en stor aerob kapacitet (kondition) vil være meget udholdende, idet de kan forbrænde mere fedt end en utrænet og dermed udsætte tidspunktet hvor muskelglykogenlagrene udtømmes. I takt med bedre aerob træningstilstand dannes der bl.a. flere oxidative enzymer (enzymer der indgår i de aerobe respirationsprocesser) i muskelcellen, forklar de biologiske processer bag denne nydannelse af enzymer og diskuter på baggrund af artiklerne forskellige former for udtrætning samt træningstilstandens indflydelse herpå.

2: Muskelarbejde og træthed

Med udgangspunkt i det vedlagte materiale skal du udarbejde en disposition til brug ved din fremlæggelse. Alle dele af opgaven skal besvares, og du skal bruge alle figurerne.
Du må gerne inddrage andet materiale i din besvarelse, hvis du finder det relevant.

På baggrund af en redegørelse og forklaring af relevant fysiologi (i forhold til forståelse af artiklen) skal du diskutere og vurdere artiklens fysiologiske indhold.

Inddrag forsøget ”EMG og muskeltræthed”.

3: Blodsukkerregulering, enzymer og sukkersyge

Med udgangspunkt i det vedlagte materiale skal du udarbejde en disposition til brug ved din fremlæggelse. Alle dele af opgaven skal besvares, og du skal bruge alle figurerne.
Du må gerne inddrage andet materiale i din besvarelse, hvis du finder det relevant.

Du skal kort redegøre for og forklare fordøjelsen af kulhydrater, inddrag forsøget ”undersøgelse af katalaseaktivitet under forskellige forhold” samt relevante figurer.

Forklar den fysiologi der er relevant for forståelsen af artiklen og diskuter med udgangspunkt i artiklen hvilke mulige behandlinger af diabetes fremtiden byder på. Kom herunder ind på hvilke fordele og ulemper, der er ved forskellige behandlingsformer.

4: Blodsukker og glykæmisk indeks

Med udgangspunkt i det vedlagte materiale skal du udarbejde en disposition til brug ved din fremlæggelse. Alle dele af opgaven skal besvares, og du skal bruge alle figurerne.
Du må gerne inddrage andet materiale i din besvarelse, hvis du finder det relevant.

På baggrund af bilagene skal du redegøre for og forklare den bagvedliggende fysiologi, der er nødvendig for at kunne få en nuanceret forståelse af fysiologien, der berøres i artiklerne og den øvrige del af dette spørgsmål.

Fremstil med udgangspunkt i data fra et forsøg (tabel 1) med blodsukkermåling to figurer, hvor den ene viser blodsukkerkoncentrationen hos de fire forsøgspersoner som funktion af tiden, og den anden viser forskellen i blodsukkerkoncentration hos de fire forsøgspersoner som funktion af tiden.

Diskuter hvilke konsekvenser resultaterne har for en person, der lider af diabetes.
Inddrag artiklerne og din generelle viden om kost i diskussionen.

5: Reproduktion

Med udgangspunkt i det vedlagte materiale skal du udarbejde en disposition til brug ved din fremlæggelse. Alle dele af opgaven skal besvares, og du skal bruge alle figurerne.
Du må gerne inddrage andet materiale i din besvarelse, hvis du finder det relevant.

Redegør for de to former for celledeling i mennesket og forklar hvordan kønscelledeling afviger fra den almindelige celledeling, forklar herunder hvordan afvigelser i kromosomtallet kan opstå og belys konsekvenserne herved.

Forklar hvordan et defekt gen (fx FAH genet, der koder for FAH-enzymet, som nedbryder phenylalanin til thyroxin) kan betyde at en person ikke kan nedbryde visse fødevarer.

Diskuter med udgangspunkt i vedlagte artikler hvilke faktorer, der kan påvirke reproduktions evnen i Danmark og vurder om der kan være utilsigtede konsekvenser ved medicinsk afhjælpning af barnløshed.

6: Gener og Gensplejsning

Med udgangspunkt i det vedlagte materiale skal du udarbejde en disposition til brug ved din fremlæggelse. Alle dele af opgaven skal besvares, og du skal bruge alle figurerne.
Du må gerne inddrage andet materiale i din besvarelse, hvis du finder det relevant.

Redegør ud fra et selvvalgt eksempel for begreberne fænotype – genotype, homozygot - heterozygot, autosomal – kønsbunden, recessiv og dominant, og derefter skal du forklare hvordan man kan se på en stamtavle, at der er tale om en recessiv sygdom.

På baggrund af en redegørelse og forklaring af relevant baggrundsviden i forhold til at kunne forstå artiklerne skal du under inddragelse af artiklerne diskutere hvilke fordele og ulemper, der kan forbindes med udnyttelse af gensplejsningsteknikken.

7: Vandforurening

Med udgangspunkt i det vedlagte materiale skal du udarbejde en disposition til brug ved din fremlæggelse. Alle dele af opgaven skal besvares, og du skal bruge alle figurerne.
Du må gerne inddrage andet materiale i din besvarelse, hvis du finder det relevant.

Du skal analysere og vurdere de tre artiklers biologiske indhold. Du skal redegøre for artiklernes problemstillinger om vandforurening og naturgenopretning, samt på en faglig baggrund diskutere, hvordan man kan undgå og modvirke vandforurening.

8: Kvælstof på land og i vand

Med udgangspunkt i det vedlagte materiale skal du udarbejde en disposition til brug ved din fremlæggelse. Alle dele af opgaven skal besvares, og du skal bruge alle figurerne.
Du må gerne inddrage andet materiale i din besvarelse, hvis du finder det relevant.

Du skal analysere og vurdere de to artiklers biologiske indhold. Du skal redegøre for artiklernes problemstillinger om vandforurening og naturgenopretning, samt på en faglig baggrund diskutere, hvordan man kan drage nytte af den biologiske indsigt på området.

9: Den påvirkede hjerne

Med udgangspunkt i det vedlagte materiale skal du udarbejde en disposition til brug ved din fremlæggelse. Alle dele af opgaven skal besvares, og du skal bruge alle figurerne.
Du må gerne inddrage andet materiale i din besvarelse, hvis du finder det relevant.

Du skal forklare den fysiologi du finder relevant for at kunne forstå artiklens indhold og du skal derefter analysere artiklens biologiske indhold og på en faglig baggrund diskutere hvorfor der kan opstå afhængighed af rusmidler og hvorfor nogle bliver afhængige, mens andre ikke gør.

Inddrag dit forsøg der påviste alkohols effekt på reaktionshastigheden (forsøget i selv designede i små grupper).

Nu ved jeg ikke lige hvor i landet du sidder, men jeg vil gerne hjælpe. Jeg læser bio på uni og har sidefag i formidling. Sidste år havde jeg også et par elever fra gym som skulle op til eksamen som jeg hjalp. (og de bestod :-) )

Jeg er i Odense, men  hvis du ikke bor alt for langt væk kan vi nok finde ud af noget.

ring hvis det har interesse.

mvh signe friis tel. 40 30 70 37